一、学院简介

安徽大学艺术与传媒学院是经安徽省人民政府2013年11月批准成立，具有独立法人资格和财政全额拨款的教育事业单位，是由省政府举办，教育厅主管，纳入省属普通本科院校序列管理，独立运行、自主办学的安徽大学二级学院。

学院位于合肥市新站区磨店高教基地，占地581亩。作为安徽省“861”行动计划省领导联系推进重点建设的项目内容，省财政安排总投资约13.1亿元，规划建筑面积30万平方米。学院的校园规划及建筑由同济大学建筑设计研究院设计，体现徽派元素和建筑风格，将拥有与艺术高等教育相适应的一流设施设备，以及剧院、音乐厅、美术馆、大师工作室以及戏剧戏曲、舞蹈、音乐、美术设计、播音主持专业教学楼等教学场馆。其中美术馆项目，获得上海市建筑学会第六届建筑创作奖公共建筑类佳作奖。2016年20.1万平方米的教学设施全面建成并投入使用。学院现有馆藏纸质图书30万册，计划到2016年底纸质图书接近40万册，教学科研仪器设备总值达到6000万元。学院已从全省高校选调和面向社会公开招聘了100多名教师，现有教授、副教授等高级专业技术职务的专任教师30多名，具有博士、硕士学位研究生学历的专业教师占80%以上，学院还从一线演艺、传媒企事业单位聘请了数十名省内外知名的艺术家担任兼职教授。

学院从2014年起开始招收本、专科生，同时开展专升本教育。学院以服务安徽文化强省战略为己任，以应用型本科人才培养为核心，努力构造以艺术学学科为主干，文学、管理学学科为辅助，集音乐学、舞蹈学、戏剧学、影视学、美术学、设计学、新闻学、传播学、文化产业管理等学科专业群。学院坚持校企合作、协同创新，资源共享，促进安徽文化艺术事业繁荣与发展。先后与安徽演艺集团、安徽广播电视台、安徽广电传媒产业集团、安徽省书画院等多家创作研究机构和大型文化企业建立合作办学机制和实习实训基地。

学院秉承“德艺双馨 ⒅ 泻弦 rdquo;的校训精神，融合艺术美育教育，促进创新创业人才培养，着力造就“理论基础实、应用能力强、综合素质高”，符合一线演艺、传媒人才规格要求，适应国家和区域新兴文化产业发展的高级艺术与传媒人才。

二、系部及专业简介

1、音乐舞蹈系。咨询电话：0551-64200375。

现有教师57名，其中在职教师33人，兼职教师24人。其中，全国优秀教师、省学术与技术带头人后备人选1人，省级模范教师、教学名师2人，省级教坛新秀1人；高级职称10人（教授6人，一级演（奏）员4人），副高级职称7人，讲师15人；具有硕士以上学位的教师33人。已初步构建成一支教学水平较高、艺术造诣深厚、研修能力兼备、年龄结构合理的师资队伍。

近年来，音乐舞蹈系科研、教研成果丰硕。其中，国家人文科学基金项目2项，安徽省高等教育振兴计划项目9项（安徽省高校领军人才团队引进资助项目（《安徽省声乐表演与教学领军人才团队》）1项、安徽省高等学校专业结构优化调整与专业改造项目（《音乐表演》）1项、安徽省高等教育振兴计划人才资助项目7项），安徽省高校人文科学基金重点项目6项，省级教学研究项目15项，省级教学成果奖4项；国家级论文数十篇，省级论文百余篇，出版教材近十部；国家级、省部级、厅局级各类专业竞赛和教学奖项数十余项。

音乐表演(本科)

培养目标：培养德、智、体全面发展的、具备良好综合素质与艺术修养、掌握系统的音乐理论知识、具有高水平的声乐演唱、器乐演奏能力和创新意识的人才。

主要课程：视唱练耳、作品分析、民族音乐概论、中国音乐史、西方音乐史、器乐合奏与重奏、艺术概论、钢琴副课、器乐发展史、安徽地方音乐、论文写作、作品合成、交响乐赏析、多声部分析与写作、计算机音乐等课程。

就业前景：可在专业文艺团体、艺术院校等相关机构从事器乐表演、教学及研究工作。

授予学位：艺术学学士

戏剧影视导演（中国舞表演,本科）

培养目标：培养热爱舞蹈事业，掌握舞蹈表演、编导与实践教学的基础理论，适应德、智、体、美全面发展，具有良好的敬业精神和职业道德的高素质应用型舞蹈表演人才。

主要课程：舞蹈基本功训练、中国民族民间舞、中国古典舞身韵、舞蹈编导、舞蹈简史、舞蹈剧目、国际标准舞、中国舞考级、表演课等课程。

就业前景：能在各类专业表演艺术团体从事舞蹈表演与创编工作，适应专业文艺院团、艺术院校、中小学校 慕萄У雀谖弧 /p>

授予学位：艺术学学士

舞蹈表演（专科）

培养目标：培养具有德、智、体全面发展，能够熟练掌握舞蹈理论知识和专业技能，通过学习，掌握必要的舞蹈理论知识和中国舞表演技巧。具有舞蹈表演、舞蹈编创能力、并能从事教学工作、开展舞蹈艺术社会普及工作的高级应用型人才。

主要课程：舞蹈基本功训练、古典舞身韵、中国民族民间舞、舞蹈编导、剧目等课程。

就业前景：专业艺术团体及企事业艺术团体、专业演艺公司，从事舞台表演工作（舞蹈演员）；普通学校、群众文化、舞蹈普及教育等，从事舞蹈教育工作（舞蹈教师）或者从事舞蹈编导工作（舞蹈编导）。

2、戏剧影视系。咨询电话：0551-64200387。

现有专职教师17人。其中，教授1人，副教授4人。国家一级演员2人，国家二级演员1人。具有博士研究生以上学历的教师2人，具有硕士研究生以上学历的教师13人。另外从安徽省黄梅戏剧院、安徽省徽京剧院、安徽省歌舞剧院、湖北省地方戏曲艺术剧院等机构聘请黄新德、蒋建国、李龙斌、吴琼、杨俊、孙娟、钱涛等一大批梅花奖获得者或著名表演艺术家担任兼职教师或客座教授。学生通过小班教学，“名师带徒”式的重点辅导后，成长为具有高水平表演技能的应用型人才。学习期间可以在安徽省黄梅戏剧院、安徽省演艺集团、长丰县文广新局、岳西县广电中心、安徽高清影视科技公司、明堂山风景区等多家我院校企合作单位从事艺术实践活动。

戏剧影视导演（黄梅戏表演，本科）

培养目标：培养德智体美全面发展，具备良好的政治思想素质和敬业精神，有较高文学艺术修养，具备黄梅戏表演的基础知识和基本理论，具备舞台表演的基本技巧，能从事黄梅戏表演及创作的高素质应用型高级专门人才。

主要课程：黄梅戏唱念、身段、基训、黄梅戏音乐理论、剧目排练、表演技巧、民间舞、艺术概论、中国戏曲史、黄梅戏发展史、戏曲编导理论等课程。

就业前景：面向全国艺术院校、黄梅戏剧院团及专业文艺团体，为各艺术院团输送黄梅戏表演专业人才，从事黄梅戏舞台演员、黄梅戏影视演员和黄梅戏教学辅导工作。

授予学位：艺术学学士

3、美术设计系。咨询电话：0551-64200389。

现有教职工33人，其中专任教师31人，省级优秀教师1名、省级教坛新秀1名，教授3名，副教授5名，二级美术师1名，讲师8名，硕士31名，外聘（兼职）教授、一级美术师6名。

近年来，美术设计系获得教育部人文社科项目、安徽省重大历史题材美术创作工程、各类省级以上教科研项目二十余项；教师获得国家级、省级各类美展、设计大赛等奖项数十项。已经初步形成了一支具有较强教科研能力，教学水平较高，学缘、年龄、学历、职称结构合理的专业师资队伍。

数字媒体艺术（本科）

培养目标：培养适应数字媒体产业需要，系统掌握数字媒体领域的相关理论和基本知识，具备先进的数字媒体理念和策划能力，有较强的实际操作技能，能从事文化教育、电子商务、广播影视、出版社、数字动画、移动媒体、网络应用、广告设计、建筑景观等行业以及数字图形图像设计、人机界面、交互程序、数字影视设计、数字动画制作等岗位的新媒体领域高素质应用复合型人才。

主要课程：二维基础软件（Photoshop/Coreldraw)、二维专业软件（Auto CAD)、二维专业软件(Flash)、三维专业软件(3D MAX)、数字插画艺术、音频与音效基础、网页设计、UI界面设计、数字出版设计、交互动画设计、数字特效艺术表现、建筑动画制作、非线性编辑与数字合成、商业空间短片创作等课程。

就业前景：可在各级电视台、影视动画制作单位、传媒与广告公司、数码艺术公司、展示设计公司、形象企划公司、多媒体与网页设计、室内装修设计、产品造型设计等热门行业就业。

授予学位：艺术学学士

三、招生计划（招生专业、计划、组考模块、录取办法最终以省教育招生考试院公布为准）

四、录取办法

1、组考模块四、五、七对应的各专业按综合分2投档录取，即综合分2=专业成绩/专业满分*700+文化成绩/文化满分*300。

2、四年制本科专业招收“民族声乐表演”15人、“西洋声乐表演”15人、“民族器乐表演”48人(胡琴8、古筝6、琵琶6、扬琴6、柳琴2、中阮4、大阮2、竹笛6、唢呐2、笙2、打击乐4（民打2、西打2）)、“西洋管弦乐表演”32人(小提琴8、大提琴4、低音提琴2、长笛2、双簧管4、单簧管2、大管2、小号2、圆号2、长号2、大号2人)。

3、音乐表演专业课考试(省统考)合格、文化课考试成绩达到安徽省划定的艺术类本科录取控制线者，根据考生志愿，按专业主项成绩从高分到低分录取。专业主项成绩相同时，综合成绩高的考生优先录取。

五、管理与就业

1、颁发证书：

学历证书的学校名称：安徽大学。

学历证书种类：普通高等学校学历证书。

2、安徽大学艺术与传媒学院学生不能转入安徽大学就读。

3、美术类、音乐类、表演类相互之间不能转专业

4、学院实行国家奖、助学金制度，并设立优秀学生奖学金制度和家庭经济困难学生奖励资助、生源地助学贷款、勤工助学等制度，具体依据学生管理相关规定执行。

5、本简章内容适用于安徽大学艺术与传媒学院2016年入校学生。

六、学费标准

严格按照省财政厅、教育厅、省物价局核定的标准执行。具体收费以物价部门核定的收费许可证为准。

七、联系方式

校 址：合肥市新站区文忠路与淮海大道交口（邮编230011）
网 址：www.网址未加载

咨询电话：0551-64200200、64200338

附件：2016艺术类专业招生简章【大汇总】