兴数以为 行事以专

兴智以能 行志以恒

互联+万物 定位新时代

以高材疾足 以继往开来

炼数据矿场 追智能本源

跟着皖皖一起了解一下

大数据与人工智能系

01

系部简介

安徽师范大学皖江学院大数据与人工智能系（原电子工程系）创建于2005年，是学院最早设立的教学单位之一。经过多年建设与发展，目前共有计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、人工智能、智能科学与技术、数字媒体技术、网络工程、物联网工程和通信工程等9个专业，在校学生1500余人。主要依托安徽师范大学优质教师资源，大数据与人工智能系组建了一支业务好、经验足、责任心强、结构合理的教学团队，现有专、兼职教师90余人，其中教授20人、副教授36人、讲师30余人。

大数据与人工智能系本着“以专业知识为纲，以实践能力为要，以全面发展为基”的人才培养理念，通过课堂教学、实践实训、专业竞赛、课外活动等平台将第一课堂与第二课堂资源有机结合，实现全系学生专业型、实践型、复合型人才发展模式。

02

部分专业

计算机科学与技术专业

一、专业概况

该专业开设于2004年，是学院首批招生专业之一。培养了大批具有扎实的基础理论、拥有该专业相关的研究、设计、开发、测试等工作能力且富有创新精神的应用型人才，有效地服务了地方经济建设与发展。近三届毕业生就业率93%以上，毕业生综合素质较高，适应能力较强，得到用人单位的广泛好评。

二、培养目标

本专业立足芜湖、面向长三角，辐射全国，培养具有坚定正确的政治方向，良好的思想道德修养，自觉践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，掌握计算机软件的基本原理和基础知识，能适应技术进步和社会需求变化的工程应用型计算机科学与技术技术人才和管理人才，胜任计算机科学与技术相关的研究、设计、开发、测试、维护、管理与服务等方面的工作。具有扎实的基础理论、宽广的专业知识，较强的实践能力、就业创业能力和创新能力，具有良好的专业素质、社会责任感和可持续发展潜力的应用技术型人才。

三、授予学位

符合学位授予条件者可授予工学学士学位。

四、专业核心课程

程序设计基础、面向对象程序设计、离散数学、数据结构、数据库概论、计算机网络、计算机组成原理、操作系统等。

软件工程专业

一、专业概况

该专业开设于2015年，培养了大批具有扎实的软件工程理论知识和相关的研究、设计、开发、测试、维护、管理与服务等能力且富有创新精神的应用型人才，有效地服务了地方经济建设与发展。近三届毕业生就业率在93%以上，毕业生综合素质较高，适应能力较强，得到用人单位的广泛好评。

二、培养目标

本专业立足芜湖，面向长三角，辐射全国，培养具有坚定正确的政治方向，良好的思想道德修养，自觉践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，掌握计算机软件的基本原理和基础知识，能适应技术进步和社会需求变化的工程应用型软件工程技术人才和管理人才，胜任软件工程相关的研究、设计、开发、测试、维护、管理与服务等方面的工作。具有扎实的基础理论、宽广的专业知识，较强的实践能力、就业创业能力和创新能力，具有良好的专业素质、社会责任感和可持续发展潜力的应用技术型人才。

三、授予学位

符合学位授予条件者可授予工学学士学位。

四、专业核心课程

程序设计基础、面向对象程序设计、离散数学、数据结构、数据库概论、计算机网络、操作系统、软件设计与体系结构、软件质量保证与测试、软件项目管理等。

数据科学与大数据技术专业

一、专业概况

该专业申报于2018年，2019年开始招生。培养了一批具有扎实的大数据采集、处理、运算等知识和综合应用能力且富有创新精神的应用型人才，有效地服务了地方经济建设与发展。2023届毕业生就业率95%左右，毕业生综合素质较高，适应能力较强，得到用人单位的广泛好评。

二、培养目标

本专业立足芜湖，面向长三角，辐射全国，培养具有坚定正确的政治方向，良好的思想道德修养，自觉践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，掌握统计学、数学、计算机的基本原理和基础知识，胜任政府、企事业单位、社会组织等部门的大数据的采集、处理、运算、应用等工作的应用技术型人才。

三、授予学位

符合学位授予条件者，可授予工学学士学位。

四、专业核心课程

应用统计学、数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、数据库原理、大数据导论、Python语言程序设计、数据挖掘与分析、大数据集成及技术应用等。

智能科学与技术专业

一、专业概况

该专业开设于2021年，旨在培养一批具有扎实的基础理论知识和基本技能及拥有智能应用系统的管理与运维能力且富有创新精神的应用型人才，有效地为地方经济建设与发展服务。

二、培养目标

本专业立足芜湖，面向长三角，辐射全国，培养具有坚定正确的政治方向，良好的思想道德修养，自觉践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，掌握智能科学与技术的基本原理和基础知识，胜任智能系统集成、智能软件设计与开发、智能应用系统的管理与运维等方面的工作。具有扎实的基础理论、宽广的专业知识，较强的实践能力、就业创业能力和创新能力，具有良好的专业素质、社会责任感和可持续发展潜力的应用技术型人才。

三、授予学位

符合学位授予条件者可授予工学学士学位。

四、专业核心课程

程序设计基础、面向对象程序设计、数据结构、数据库概论、Python程序设计、应用统计学、人工智能、图像处理基础与计算机视觉、机器学习等。

人工智能专业

一、专业概况

该专业申报于2019年，2020年开始招生。旨在培养一批具有扎实的基础理论知识及拥有数据采集、标注、清洗和深度学习开发等能力且富有创新精神的应用型人才，能有效地服务地方经济建设与发展。

二、培养目标

本专业立足芜湖，面向长三角，辐射全国，培养具有坚定正确的政治方向，良好的思想道德修养，自觉践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，掌握人工智能专业的基本原理和基础知识，能从事人工智能数据采集、标注、清洗，深度学习开发，人工智能应用等岗位工作。具有扎实的基础理论、宽广的专业知识，较强的实践能力、就业创业能力和创新能力，具有良好的专业素质、社会责任感和可持续发展潜力的应用技术型人才。

三、授予学位

符合学位授予条件者可授予工学学士学位。

四、专业核心课程

数据采集与标注、Python语言程序设计、数据结构、数据处理与清洗、人工智能、深度学习、人工智能应用部署。

通信工程专业

一、专业概况

该专业2023年开始招生，旨在培养大批具有现代通信工程相关基础理论、专业知识和基本技能且富有创新精神的应用型人才，有效地为地方经济建设与发展服务。

二、培养目标

本专业立足安徽，面向长三角，辐射全国，培养具有坚定正确的政治方向，良好的思想道德修养，自觉践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，掌握现代通信工程相关基础理论、专业知识和基本技能，善于应用现代工具和管理技术，能够从事通信与网络系统及电子信息领域中的产品研发、运营、维护、管理工作，服务于通信等行业的具有一定国际视野和创新精神的应用技术型人才。

三、授予学位

符合学位授予条件者，可授予工学学士学位。

四、专业核心课程

模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、计算机网络、通信电子线路、数字信号处理、数据结构、通信原理等。

03

系部活动

电子信息节

大学生暑期“三下乡”社会实践活动

我系学生在学科竞赛中

多次取得佳绩

我校王致远同学于2023年3月30日参加

芜湖市专利创新创业大赛颁奖仪式

2022年，电子工程系组织学生参加

蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛（省赛）

第十四届“西门子杯”中国智能制造挑战赛全国总决赛电子信息工程系自动化专业学生吕喜瑞、张国龙

均获“工业自动化(线上)”二等奖

2019年第十四届全国大学生“恩智浦”杯智能车

安徽赛区竞赛电子工程系代表队

获一等奖1项，二等奖2项，三等奖1项

2018年中国大学生计算机设计大赛安徽省级赛

电子工程系数字媒体技术专业同学获一等奖

2018年科大讯飞杯“iTeach”

全国大学生数字化教育应用创新大赛

电子工程系数字媒体技术专业同学

获全国赛区二等奖

电子工程系数学建模比赛创佳绩

欣赏获奖作品请点击

https://wjdzx.ahnu.edu.cn/xzfc/jshj.htm

04

教师介绍

王杨，男，博士后，教授，硕士生导师，IEEE会员、中国计算机学会高级会员、中国计算机应用专业委员会委员。主要从事计算机网络理论与应用领域的研究与开发工作。

许勇，男，1966年生，现为安徽师范大学计算机与信息学院教授，博士，硕士生导师，教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会委员，安徽省高等学校学科带头人，校级重点学科“计算机应用技术”学科带头人。主要从事计算机网络、网络安全、现代教育技术等方面的研究。

丁绪星，男，汉族，1971年生，中共党员。现为安徽师范大学物理与电子信息学院教授、硕士生导师。毕业于南京理工大学通信与信息系统专业，工学博士学位。主要从事汽车电子相关产品、嵌入式系统、通信终端产品的研发。

方明星，男，1971年12月出生，博士，安徽师范大学物理与电子信息学院教授，无线电物理专业硕士生导师。2009年11月毕业于中南大学控制科学与工程专业，获工学博士学位。2005年2月至2006年2月在日本东京工科大学访学进修。讲授课程:本科生：自动控制原理、现代控制理论、数字电子技术、模拟电子技术等。研究生：现代控制理论等。

方群，男，1972年5月出生，博士，教授，硕士生导师。现任计算机与信息学院副院长，此外兼任芜湖市计算机学会秘书长、芜湖市信息化协会副秘书长及网络安全分会会长。1993年毕业于安徽师范大学数学系数学教育专业，获得理学学士学位。2006年毕业于东南大学计算机科学与工程学院，获工学硕士学位。2011年毕业于东南大学计算机科学与工程学院，获工学博士学位。目前主要研究兴趣包括可信计算、云计算与物联网安全、环保物联网等。

陶佳，女，1981年2月出生，教育科学学院副教授，硕士生导师，美国约翰逊大学访问学者，安徽省教师教育协同创新中心兼职研究员，校青芒创客社团指导教师，研究方向为网络教育应用与新媒体传播、STEAM与创客教育、信息技术教育。

袁晓斌，女，1967年出生，学士学位，研究生学历，副教授，硕士研究生导师，研究领域为计算机辅助教学与模拟仿真。1989年毕业于北京师范大学无线电电子学系教育技术专业，同年七月分配到安徽师范大学电化教育系工作，主要承担计算机辅助教育课程的教学工作和计算机机房的管理工作，并兼任学生辅导员。

刘和海，男，1973年出生，博士、教授、硕士生导师，1997年毕业于安徽师范大学并留校任教，2007年晋升副教授，2018年晋升教授。曾为中国高校摄影协会理事，先后兼任本科生、研究生思想政治辅导员、党支部书记。主要研究领域为教育技术学基本理论（信息技术与课程整合），视觉文化与视听语言，远程教育（农村教育信息化）等。

孙道清，男，副教授，硕士生导师，1966年7月出生，本科、硕士、博士分别就读于石油大学（华东），北京理工大学和东华大学。主要研究方向：计算机应用、计算机网络安全、普适计算。系列主讲过多门计算机专业课程与计算机公共课程。其中讲授的专业课程主要有：计算机网络、计算机组成原理、微型计算机接口技术和单片机应用与开发等。

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