-目录-
Part 01 关于招生
Part 02 关于华厦
Part 03 办学实践
Part 04 校园生活
Part 05 学生成长
PART 01
关于招生
招生计划
2023年我校面向福建省本科计划1383人(其中普通类历史科目组67人、普通类物理科目组1086人、艺术类230人),具体各专业招生计划以上级部门公布为准。
厦门华厦学院
2023年在闽招生计划
学校致力于提高教育教学和人才培养质量,不断提升内涵质量。学校发展呈稳定上升趋势。根据官方公布的数据分析,我校生源及质量情况稳定保持在福建省同类院校前三。
厦门华厦学院2020-2022年
本科批投档分数及其排位
2023年,学校共面向福建省外22个省、自治区、直辖市计划招收本科生617人。
普通类本科批录取规则
按专业(专业类)投档
投档考生符合专业录取条件的,予以录取,无专业调剂。
按专业组投档——福建省
专业录取按照“分数优先”且“所有专业调剂考生的优先级低于有专业志愿考生”的规则录取,各专业志愿之间不设置专业级差。专业有调剂。
按专业院校投档
专业录取按照“分数优先”且“所有专业调剂考生的优先级低于有专业志愿考生”的规则录取,各专业志愿之间不设置专业级差,专业有调剂。
欢迎报考厦门华厦学院
PART 02
关于华厦
厦门华厦学院是厦门首家民办高校,其前身——私立厦门华厦大学,是时任厦门市政协主席蔡望怀等知名人士发动社会力量捐资创办,是厦门市委、市政府重点支持的非营利全日制普通本科高校。
学校坚持非营利性公益办学,以“只作奉献、不求回报”为办学宗旨,举办者从未分取任何红利,理事会成员不领受分文报酬,学校办学盈余100%再投入到办学中。
国务院内刊《国是咨询》曾刊文指出:“理事会的‘零回报’办学模式是华厦学院创业成功的重要‘法宝’之一”。
2013年学校成为首批全国非营利性民办高等学校联盟成员。
学校地处著名海上花园城市——厦门,毗邻沿海高铁枢纽站——厦门北站,位于集美文教区,与其他各大学府毗邻而居群英荟萃之地,汇集奥特莱斯购物中心和旺角生活区,生活物资丰富、采购便利,人流、物流、商流、信息流汇聚。
PART 03
办学实践
办学定位
全面贯彻党的教育方针,以立德树人为根本,在稳定发展格局下持续深化新工科、新文科建设,全面探索和加强数字素养教育,践行“为党育人、为国育才”使命,努力办好人民满意的教育。
专业布局
2023年招生专业18个
工学为主多学科协调发展
环境与公共健康学院
工学:食品质量与安全专业、环境科学与工程专业、制药工程专业
信息与智能机电学院
工学:通信工程专业、物联网工程专业、机械设计制造及其自动化专业
商务与管理学院
管理学:财务管理专业、物流工程专业、供应链管理专业、会展经济与管理专业、会计学专业
经济学:金融学专业
人文学院
艺术学:数字媒体艺术专业、视觉传达设计专业、环境设计专业、音乐学专业
文学:网络与新媒体专业、商务英语专业
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专业建设成果
国家级一流本科专业建设点
物流工程专业
教育部教指委新文科试点专业
供应链管理专业
福建省一流本科专业建设点
通信工程专业
财务管理专业
环境科学与工程专业
食品质量与安全专业
福建省本科高校示范性应用型专业群
通信工程专业
物流工程专业
物联网工程专业
环境科学与工程专业
福建省高等学校应用型学科培育单位
环境科学与工程
食品科学与工程
师资队伍
教师队伍多元化
有毕业于美国麻省大学、日本大阪大学、乌克兰敖德萨国立音乐学院、香港浸会大学、厦门大学、浙江大学、华侨大学、福州大学等国内外高等学府的博士。
学科专业建设双带头人制度
学校实行学科专业建设双带头人制度(校内专任、校外兼聘),弹性聘任来自传统本科院校的知名教授、企业一线的高级管理技术人员,担任学科带头人和企业导师。校内外、专兼职共同组成师资队伍,是学校人才培养的有力资源保障。
2018年福建省教育评估研究中心发布《福建省普通高校发展潜力监测报告》显示:在省民办高校领域,华厦学院 “国家级高层次人才数量”位居第1位,“省部级高层次人才数量”位居第2位。
产教融合
校企合作、产教融合,培养应用型人才,创新的育人机制—深化产教融合协同育人。
教育部校企联合育人项目
2015
教育部——中兴通讯ICT产教融合创新基地
2018
教育部——“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划项目院校
2018
教育部——数据中国“百校工程”建设院校
学校自升本后积极推进新工科建设,坚持校企联合培育新工科应用型人才,教育部产学合作协同育人项目立项22项,教育部首批供需对接就业育人项目7项。
学校着力汇聚各方资源,与中兴、华为、中软国际、中国平安等167家企业展开深度合作,打造协同育人平台和应用型人才培养新模式。
与福建国科信息科技有限公司合作共建华为鲲鹏产业人才培养基地
2015年4月,学校成功入选了“教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地项目”首批30所合作院校。
产教融合
合作模式
校企混编师资队伍
共建实验室
共同制定人才培养方案
共同开发教材
共同搭建学科竞赛平台
成果展示
福建省教学成果奖一等奖1项、二等奖2项
国家级一流本科课程1门
省一流本科课程24门
职业教育本科国家级规划教材1部
福建省本科教改项目29项(重大教改6项)
福建省级新工科研究与实践项目2项
福建省新文科研究与实践项目1项
入选福建省本科教学团队1个
福建省实验教学示范中心3个
福建省本科高校应用型建设案例2个
“3+1”本科人才培养模式
为加强应用型人才培养的实践教育环节,积极探索“3+1”本科人才培养模式,即3年在校学习,1年在企业顶岗实习。试点推行在学生四年级的时候,学生可自主选择进入企业顶岗,以毕业设计为任务导向,提升学生的就业竞争力,实现与企业的无缝对接,更好的实现就业。
创新创业
学校将创新创业教育融入专业全过程,选拔有兴趣的学生组建创新创业班,并设立专项创新创业基金,配备专业指导教师及企业导师,从各方面支持学生团队进行自主创业。
同时,为支持学生创新创业实践,学校划拨近4000平方米教学实践用地,建设大学生创新创业园区,服务项目团队175个,孵化企业50余家。建有省,市级众创空间,福建省省级产创融合教育实践示范建设基地 ,厦门市科技企业孵化器园区。
学校获批大学生创新创业训练项目235项,其中国家级项目40项。
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教学条件
目前,学校建有新一代信息技术应用综合实训室、智能家居实训室、大气在线监测实验室、智慧财商工场等校内实验(实训)室153间,投入8000多万,保障应用型人才培养质量。
翻转课堂录播教室、沉浸式教室
智慧学习工场
华厦超星数字教学
媒体制作基地
PART 04
校园生活
生活一角
学生宿舍
现代化舒适的学生公寓,4-6人间。配备空调、风扇,热水器、有独立洗手间、浴室、阳台、书桌、电脑桌、衣柜、洗衣池等等,学生可以享有快速、优惠的宽带、通信服务,设施齐全、功能完善。
运动场所
学校配有篮球场、羽毛球场、网球场、体育馆、运动场等运动场所。
校园文化
学校建有各类学生社团,包括书画协会、茶艺社、戏曲曲艺协会、汉服社、话剧社、文体协会(含:街舞、民族舞、交谊舞、排舞、啦啦操、帆船、乒乓球、台球、羽毛球、足球、网球、排球、篮球、滑板、跆拳道、DK-NEWS轮滑、裁判、主持人、歌手、模特、吉他、民族乐、陶韵、Beatbox、微博、手工皂、方寸棋牌、花式指艺、摄影、初音ACG等)。
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PART 05
学生成长
我校首届本科毕业生
物流工程专业赵力澄考上博士研究生
学历提升
辅修专业
学生在校期间以本专业为主修,辅修另外一个本科专业,在获得主修专业毕业证书的前提下,达到辅修专业培养方案要求,颁发辅修专业证书,提升学生跨界能力。
境外交流学习
学校积极搭建多层次、多渠道、多元化的对外合作、交流平台。与美国伊利诺伊中心学院(ICC)、美国阿肯色大学小石城分校(UALR)、台中科技大学、台北城市科技大学、香港浸会大学等10余所国(境)外高校,以及德国工商大会上海代表处等多个社会组织建立友好合作关系,持续推进开放办学。
考研培训
考研是许多大学毕业生的选择,学校继续教育培训中心与全国著名考研辅导机构联合进行考研培训,同时学校配备相应的资源条件,开放自习室等方式全力帮助提升学历。近年我校更有多名同学考取重点高校研究生。
奖助体系
学校建立和完善了“奖、助、减、勤、缓、补、贷”七位一体的资助体系,现有资助项目32个。每年从学费收入中足额提取5%作为学生资助工作的专项经费,覆盖面已达在校生总数的29%。
人才培养
学科竞赛
升本以来,在国内外各类学科竞赛中,累计获得省级以上奖项近700项:包括美国大学生数学建模竞赛中获得一等奖3项,二等奖1项;全国大学生数学建模竞赛中获二等奖8项,全国供应链大赛一等奖4项等。
应用研究
近三学年,84人次学生在国内外科技期刊发表论文53篇,其中SCI/EI收录论文9篇;123名学生申请的77件专利获得授权。
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