听力与言语康复学

培养目标

坚持以立德树人为根本，以服务人民健康为导向，与国际接轨，旨在培养具备良好的道德修养及人文、科学和职业素养，夯实听力与言语治疗康复基础理论，熟练掌握听力与言语康复学操作技能，具有创新精神与终身学习能力，能够协助康复对象提升其听力、沟通交流能力及吞咽功能，最大限度恢复躯体、心理和社会方面功能的德智体美劳全面发展的高素质听力与言语康复人才。本专业学制四年，授予理学学士学位。

专业特色

建立分阶段、模块化的课程体系

建立了基础-专业-临床三个阶段，“语言”、“言语”、“听力”、“吞咽”四大模块的课程体系。重视增加课程内容的“高阶性”“创新性”和“挑战度”，把专业研究前沿动态、研究新成果和实践新经验融入教学过程，以问题为导向，拓展课程深度与广度。

组建专业的师资队伍

专业核心教师均有言语-语言病理学海外深造背景，获全国中医药院校“优秀青年”、福建省雏鹰计划青年拔尖人才等称号；获全国高教师资研修班教师讲课比赛第一名、省级高校教师教学创新大赛二等奖等奖项。

创设三层次实践教学模式

注重学生实践能力和临床思维的培养，构建实训教学-临床见习-临床实习三层次实践教学模式。实习点分布上海、广东、湖南、福建等省市，包括上海市养志康复医院、广东省工伤康复中心、中山大学附属第一医院、中南大学湘雅二医院、福建中医药大学附属康复医院等。

注重创新人才培养

融合课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领的创新创业教育，增强大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。面向学生开展高质量、有针对性的创新创业培训，提升大学生创新创业能力。获省级大学生职业规划大赛二等奖、省级大学生创新创业大赛社会企业创新组一等奖等多项奖励。

职业发展

学生毕业后可在各级综合医院康复科、康复医院、残联、民政、教育等相关机构及政府管理部门从事听力与言语康复服务、教育、科研、管理等工作。

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