互联网时代

数字化催生着各个行业的变革与创新

建筑行业也不例外

“设计” “建筑” “施工”

加上

"信息化"和"智能化"

一个适应新时代的新工科专业

来到我们面前

01

智等你来—学院简介

智能建造学院成立于2021年，设有土木工程、工程管理、工程造价、智能建造4个全日制本科专业，已初步形成较完整的土木工程类本科专业人才培养体系。目前全院在校本科生1700余人。学院拥有1个福建省高等学校服务产业特色专业，1个福建省示范性应用型专业群，1个管理科学与工程省级应用型学科，1个省级工程研究中心，1个省级一流专业建设点，2个教育部“1+X”证书制度试点。

02

全智全能—师资团队

学院拥有较雄厚的师资力量。专任教师中，具有教授职称的教师有4名，具有副教授（含高级工程师）职称的教师有15名。具有博士学位和在读博士学位的教师有13名；博士研究生导师2名，硕士研究生导师3名；1名教师入选福建省引进台湾高层次人才“百人计划”，1个团队获批福州市“海外高端人才团队”；1名教师入选“福建省高校杰出青年科研人才资助计划”；1名教师获得福建省第六届青年教师教学竞赛工科组二等奖；2名教师获得福建省高校教师教学技能大赛三等奖，2名教师获得福州市数字工程咨询技能竞赛二等奖。

03

智圆行方—学科介绍

土木工程专业

培养目标：培养掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，接受工程制图、工程测量、计算机应用、结构设计、施工实践以及BIM技术等方面的基本训练，能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与现场管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国际视野，能面向未来的应用型人才。

就业方向：毕业生可在建筑施工企业、工程建设监理公司、房地产开发企业等单位，以及政府部门企事业单位基建部门等部门，从事工程施工技术与管理工作。也可在高校、设计院和科研单位从事工程教学、设计、研究工作。

专业优势：该专业已建成福建省实验教学示范中心，建有BIM实验室、装配式建筑实验室、VR虚拟仿真实验室、测量实验室、土工实验室、力学实验室、无人机实验室等20多个土木工程综合实验室，可满足土木工程专业学生所必须的实验要求。其中，装配式建筑实验室，为学习当前建筑行业最新发展趋势的装配式建筑提供了良好条件。近年来，学生与教师共同获得国家授权专利30多项，学生在全国高校建筑信息模型应用技能大赛等各类国家级、省级学科竞赛中获得多项荣誉奖项。

工程管理专业

（省级一流本科专业建设点）

培养目标：培养具备工程建设领域所需的管理方法和手段，掌握土木工程施工技术的基本知识，熟悉工程建筑经济理论与相关法规，具备BIM工程建模及装配式建筑项目管理的基本能力，毕业后拥有考取国家执业资格证书的知识能力，并且能在国内外建设工程项目全生命周期过程管理中，具备从事项目投资估算、招投标与合同管理、施工组织设计等工作能力的应用型高级管理人才。

就业方向：学生毕业后可在政府经济管理部门、建设单位、建筑施工企业、设计院、房地产开发企业、工程监理单位等从事施工管理、工程监理、工程概预算、建筑设计等相关的管理工作。

专业优势：该专业为福建省高等学校服务产业特色专业，福建省示范性应用型专业群组成专业，管理科学与工程省级应用型学科组成专业。教学团队中具有博士、硕士研究生学历者占90%以上，为良好的理论教学与实践教学提供保证，本专业建有完备的建筑安全管理VR实验室，工程材料实验室、BIM实验室等工程管理类综合实验室，并获批为福建省虚拟仿真实验中心，可为学生的实践能力培养提供良好的条件。近年来，本专业学生在全国“互联网+”创新创业大赛、全国高校BIM毕业设计大赛等国家级专业赛事中荣获包括一、二、三等奖五十多项。

工程造价专业

培养目标：本专业立足福州，面向福建，培养具有良好的政治理论素质和思想道德素质、适应国家经济建设、科技进步和社会发展，德智体美劳全面发展，掌握建设工程领域的基本技术知识、与工程造价管理相关的管理、经济和法律等基础知识，具有应用计算机软件进行工程建模、预算、结算及工程造价计价与控制能力，全面获得工程师训练，具有较好基础理论、较宽厚专业知识和较强实践能力与创新能力，具有一定国际视野和信息素养，能面向未来的高素质应用型人才。

就业方向：学生毕业后能够在工程（造价）咨询公司、建筑施工企业（乙方）、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门（甲方）等企事业单位，从事工程造价招标代理、工程造价确定与控制、工程咨询以及工程监理等工作。

专业优势：该专业是管理科学与工程省级应用型学科组成专业。具有丰富企业实践经验的高级工程师、一级建造师、造价工程师等指导实践教学环节，师资力量雄厚。建有BIM实验室、VR虚拟仿真实验室、安全急救等众多专业实验室，使学生能够及时掌握社会上最新的知识和技能。学生在第十、十一届全国高校建筑信息模型应用技能大赛中斩获11项一等奖的优异成绩，近年来在其他国家级、省级学科竞赛获得荣誉奖项60多项。

智能建造专业

培养目标：本专业培养适应国家战略和建筑业的升级转型需求，具备良好人文素养、职业道德、沟通能力、协作精神及创新意识，具有较扎实的土木工程专业基本知识，适应智慧建造发展需求，掌握建筑信息化相关原理和基本方法，获得工程师基本训练，具有较强的实践能力，能胜任装配式建筑数字化设计、智能化生产与施工、智慧化运维与管理等工作岗位，具备终身学习能力、一定创新能力和国际视野的高素质应用型专业技术人才。

就业方向：本专业毕业生可以从事智能勘察与设计、智能生产与施工、智慧运维与管理、建筑信息模型（BIM）全过程应用、智能检测监测等新技术岗位，也可以入职勘察、设计、施工、监理、检测、房地产开发等传统建筑工程单位，还可以在建设行政主管部门从事面向智能建造的相关技术管理工作。

专业优势：本专业以土木工程专业为基础，以装配式建筑、建筑信息模型技术（BIM）、智能检测技术为抓手，既能满足传统建筑工程行业需求，又能适应国家建设和社会发展需要，发展潜力大；本专业依托既有的土木工程、工程管理、工程造价以及数据科学与大数据技术等相关专业，并已建成BIM实验室、无人机实验室、装配式实验室、VR实验教学中心、大数据研究中心和智慧工地实践教学中心等，办学条件良好，师资力量雄厚；本专业是全国第三批、福建省内第一批设立的，占有一定发展先机。

04

智地有声—教学与科研屡创硕果

学院教师积极参与教学改革和科学研究。学院现有《工程测量》和《建筑工程安全急救》两门省级“线上线下混合金课”，2名老师的课程分别获福建省民办教育协会“云上风景”疫情期间优质网络在线课程案例一等奖和三等奖。1名教师获福建省科协科技创新智库课题研究科研项目立项。近年来学院教师主持省厅级教改项目10项、教育部产学合作协同育人项目 10 余项、校级教改项目30余项。在国家级出版社出版教材近10部。在各种学术期刊上发表学术论文300余篇，科研成果获奖3项，出版专著2部，获批专利100余项。承担厅级及以上科研课题20余项，科研经费累计500余万元。

05

格物智知—先进设备

学院拥有“建筑工程跨专业实验教学示范中心”和“建筑工程BIM+VR虚拟仿真实验中心”2个省级教学科研平台。同时拥有土工实验室、建材实验室、力学实验室、BIM实验室、VR实验室、大学物理实验室、装配式建筑实训室、无人机测绘实验室等30多个实验室，建筑面积约2000平方米，设备总值1500余万元。学院现与60多家企业签订校企合作，共建校外实践基地，为实践教学提供了良好的基础保障。

BIM工程中心

测量实验室

建材实验室

结构实验室

力学实验室

模型实验室

土工实验室

物理实验室

急救实验室

无人机测绘实验室

VR实训中心

06

智创空间—创新的“舞台”

学院注重学生专业素养，厚植“工匠精神”，培养学生敬业、精益、专注、创新的品质。将创新创业教育全面融入人才培养全过程，结合校园活动、专业竞赛、科技科普，探索“工程.科技”有机融合的新途径。目前，已培育20余支学生创业团队，学生在“互联网+”创新创业大赛中获得国家级铜奖2项；在第五届福建省互联网+大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”公益组获金奖、第八届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛总决赛获一等奖以及其他省级创新创业类比赛共获得奖项30余项。学院以新工科建设为契机，着重培养学生无人机测绘、建筑工程信息模型(BIM )等方面的现代信息技术应用能力，将该类能力的培养融入专业课程及毕业设计中，学生在全国高校BIM毕业设计大赛等各类竞赛获得奖项40余项。其中，获得第三届、第七届、第八届全国广联达BIM毕业设计大赛全国一等奖4项，第十五届全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛个人全能一等奖2项、

团队二等奖1项 。本科毕业生年平均就业率达96.52%，对口率达90.74%，人才培养质量持续提升。

07

智往直前—优秀校友

08

学无智境—育人成果

学院坚持立德树人,积极创新工作模式,结合学生发展特点,以“学生成长成才”为工作的出发点，探索工科学生成长全周期，从高度和深度上“下功夫”，通过“三大工程”全新人才培养模式，打造新时代“卓越工程师”，厚植“工匠精神”。并将工匠精神内化于心，外化于行，引导学生树立正确的职业追求，激励他们不断为国家和社会创造价值。

一、培青工程铸匠魂，营造崇尚“工匠精神”的良好氛围

学院充分调动“第一课堂”的积极性，丰富“第二课堂”的多样性，创新育人方式，整合专业资源，将“课程思政”融入课堂教学全过程，促进工科知识传授与价值引领的有机融合。开展团立项活动，坚持育人为本，尊重学生成长规律，厚植家国情怀，树立远大的理想信念，让工匠精神和家国情怀入脑入心。此外，邀请行家、专家开展“青创之声”系列创新创业培训，让教育“活”起 来，提升工匠精神的培育效果，在课程讲授中实现育人与育才的目的，以“精准、创新、专注”展现学生的工匠精神。

（学院教师讲座现场）

（智能建造学子操作实验仪器）

（团立项活动）

（青创沙龙讲座现场）

二、筑梦工程育匠心，主动践行“工匠精神”的现实路径

通过开展丰富多彩的校园文化活动践行工匠精神，以赛促学，赛创融合，彰显我院学子积极创新、团结合作的精神风采，促进学生在专业素养上攻坚克难。举办“职业规划大赛”，促进学生以坚韧、勇敢、担当的精神去面对职业发展过程中所存在的不足，实现职业素养的提高。开展一系列名家讲座、行业实践等活动，引导学生选择自己喜欢的职业，热爱自己从事的职业，培养职业进取心和奉献精神。

（三下乡队伍）

(普法观影活动)

（演讲比赛）

（工程文化节）

三、引航工程造匠韵，协同构筑“工匠精神”的朋辈合力

通过“朋辈”“校友”“师生”之间的校园情谊，凝聚他们中的榜样力量，构建“榜样引领”的朋辈体系。一是塑造朋辈同育。开展“举引航之灯，汇朋辈之力”发挥大学生优秀群体的示范作用，激发学生比学赶超的教育态势；二是调动校友联动。开展“青春力量，筑梦引航”将身边的先进校友典型与匠心育人相结合，发挥“朋辈效应”，激励学生找差距，寻短板，促使学生对工匠精神产生强烈的共鸣；三是协同教师育人。开展“班导师”工作，通过教师与学生在平等的氛围中彼此真诚的交流与沟通，引导学生扣好人生第一粒纽扣，营造了和谐互助，团结有爱的校园环境氛围。

（青智引航员动员会现场）

（辅导员走访宿舍）

学院注重提升学生的综合能力和专业素养，开设了“华宏顺”实验班、建中科技班、吉特检测班等，进一步深化了产教融合，推进校企合作。

欢迎你的到来

因为你

这里将变得与众不同

现在的你，是一名新生

相信，未来的你，将会是一名卓越的工程师！

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