专业介绍

学前教育（专业代码：670102）
一、培养目标
    本专业培养热爱儿童，师德高尚、身心健康、才艺兼备、保教融合，具有坚定的职业信念、系统扎实的学前教育专业知识与实践能力，具有宽广的人文、科学素养，能适应学前教育发展需要的幼儿园教师。
二、专业核心课程
    学前卫生学、学前心理学、学前教育学、儿童行为观察、幼儿园课程、幼儿园游戏、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、声乐、键盘基础与儿歌弹唱、美术基础与素养、舞蹈基础与素养、现代教育技术及应用等。
三、就业方向
    培养的毕业生主要面向江苏省、辐射全国，作为幼儿园、早教机构、儿童培训中心的教师或管理人员，也可以在儿童教育及相关行业进行自主创业，还可以继续升学深造。
早期教育（专业代码：670101）
一、培养目标
    本专业培养热爱儿童，身心健康，具备良好的职业道德，拥有系统扎实的早教专业知识与实践能力，具有宽广的人文、科学素养，能适应早教发展需要，能够在早教机构、幼儿园、家庭教育指导和母婴行业中从事婴幼儿保育、教育和管理的应用型人才。
二、专业核心课程
    婴幼儿健康与保育、学前儿童发展心理学、早期教育概论、婴幼儿教育活动设计与指导、婴幼儿行为观察、早期教育事业发展与管理、婴幼儿家庭教育与指导、学前游戏、声乐与儿歌演唱、键盘基础与儿歌弹唱、美术基础与素养、舞蹈基础与素养、现代教育技术及应用等。
三、就业方向
    培养的毕业生主要面向江苏省、辐射全国，作为早教机构、幼儿园、儿童培训与家庭教育指导中心的教师、指导或管理人员，也可在婴幼儿教育及其他相关行业进行自主创业，还可以继续升学深造。

音乐教育（专业代码：670112）

• 培养目标

培养具有良好思想素质、职业道德，热爱幼儿教育事业，具有较好的专业实际工作能力和健全的体魄，掌握幼儿教育和音乐教育的基本理论、知识与技能，专长于幼儿音乐教育的学前音乐教育师资。能够在幼儿园、艺术幼儿园、儿童艺术教育培训机构、文化企事业等单位从事音乐教学、音乐表演、艺术实践等方面工作的应用型人才。

• 专业核心课程

学前儿童心理学、学前教育学、幼儿园音乐教育、学前教育科研方法、声乐、钢琴、舞蹈与幼儿舞蹈创编、乐理与视唱练耳、曲式分析与幼儿歌曲创编等。  

• 就业方向  

毕业生可以在普通幼儿园、艺术幼儿园、儿童艺术教育培训机构、文化企事业等单位从事音乐教学、艺术实践等方面工作、也可进入高校继续深造。

音乐表演（专业代码：650219）

一、培养目标

培养学生掌握音乐学科基础理论、具备扎实的音乐专业技能及较强的舞台表演能力，能熟悉各类文艺演出的编导流程，具有一定的文艺演出的组织、策划能力，能了解一定的教学法、儿童心理学方面的知识，具有表演、协调、教学多方面能力的综合应用型人才。

二、专业核心课程

声乐、钢琴、器乐、视唱练耳、合唱指挥、即兴伴奏、舞台表演、乐理、中外音乐史、曲式分析、艺术概论

三、就业方向

毕业生可面向媒体、各文艺团体、各基层群众文化艺术馆、社会文艺团体及各艺术培训机构从事舞台表演、音乐文化管理、辅导教学等工作。

美术（专业代码：650125 ）

一、培养目标

本专业培养德智体全面发展的，具有良好职业道德品质和行为，具有较强的实用美术制作基础、应用技能技巧，具有大学专科学历，能够从事艺术创作与美术设计如广告、装潢的设计工作的人才，或者学前教育事业发展需要的幼儿园、小学美术教师，或者为高校输送优秀的毕业生。

二、专业核心课程

油画、中国画书法创作、手工与装饰画、平面设计、艺术概论、中外美术史等。

三、就业方向

本专业毕业生的就业（深造）意向多样，有各级文化馆、美术馆、设计公司（院）、各类艺术培训中心、自主创业：手工制作、装饰绘画、平面设计、展示设计、室内设计、动漫设计等，也可选择高校继续深造。