一、2018年贵校新增几个本科专业？有多少招生计划？在哪些省（直辖市、自治区）参与哪些批次的招生录取？

2018年我校新增风景园林本科专业。今年本科招生共有51个专业，计划数3385人，其中湖南省2444人，北京、天津、黑龙江、吉林、辽宁、河北、内蒙古、山东、山西、陕西、甘肃、青海、新疆、宁夏、四川、重庆、云南、河南、江西、湖北、安徽、江苏、浙江、上海、福建、广东、广西、海南、贵州等29个省（直辖市、自治区）共841人，其他类别计划100人。分省分专业招生计划详情请见本指南。

我校各省（直辖市、自治区）录取批次：湖南省为本科二批，在其他29个省（直辖市、自治区）参加本科提前批、本科二批的录取。

二、你校国标代码多少？湖南省报考代码多少？

衡阳师范学院国标代码10546，湖南省报考代码4316；在其它各省（直辖市、自治区）的报考代码以各省（直辖市、自治区）招办公布的为准。

三、你校各科类专业录取规则是什么？

普通文理科录取规则：录取专业时，按照“专业清”的原则，即先将进档的第一专业志愿考生安排完后，再考虑第二专业志愿的考生，依此类推，从高分到低分录取，不设分数级差。考生所有专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则将考生调剂录取到其他缺档专业，否则作退档处理。投档考生若出现投档成绩同分的情况，按单科成绩从高分到低分排序，普通文科考生排序规则为：语文、文科综合、数学、外语；普通理科考生排序规则为：数学、理科综合、语文、外语。

艺术类录取规则：认可各省艺术统考成绩，在投档生源范围内，文化和专业成绩分别达到各省（自治区、直辖市）规定的分数线后，按综合成绩从高分到低分录取（综合成绩=高考文化投档分+专业成绩）；综合成绩相同时，按专业成绩高低顺序进行录取。如与当年生源省招生文件规定不一致的，按生源省规定执行。

体育类录取规则：报考我校体育类专业的考生，专业成绩和高考文化成绩必须分别达到生源省份同批次体育类专业录取控制分数线。湖南省按专业成绩和文化成绩的总分进行排名录取。其它省份，在投档的考生范围内，按考生所在生源省份的投档成绩进行排名录取。投档分数相同时，专业成绩高者优先录取。

四、你校师范类专业与非师范类专业招生计划是如何设置的？

我校2018年普招类计划数为3385人,公费定向师范生对口招生计划数790人，招生专业52个，其中师范类专业17个，非师范类专业35个（计算机科学与技术专业为兼招专业）。师范类专业招生比例占48.57%，非师范类专业占51.43%。

五、什么是非西藏生源定向西藏就业招生？

非西藏生源定向西藏就业招生，是指考生由国家承担培养经费，毕业后须到西藏进行工作。我校今年继续招收非西藏生源定向西藏就业考生，坚持德智体全面衡量、择优录取的原则，根据考生志愿，从高分到低分顺序录取，可参照普通高校民族班降分标准（40分）执行。考生入校前与学校、西藏教育厅（或人事厅）签订三方协议，学生毕业后由西藏教育厅（或人事厅）落实工作岗位。

六、你校各专业收费标准如何，对经济困难的学生将采取哪些措施帮助其完成学业？

我校收费严格执行湖南省物价局、财政厅规定的学费、代收费和住宿费标准。各专业学费详见本指南招生计划表或各省（直辖市、自治区）招办提供给考生填报志愿的刊物，学年住宿费按宿舍档次收取（分600元、700元、1000元、1200元四档）。

我校建立了“奖、助、贷、勤、补、减（免）、绿色通道”为一体的学生“幸福”资助体系，为广大家庭经济困难学生提供经济资助，做到不让一个学生因家庭经济困难而辍学。

“奖”与下文第七条相同；“助”是指国家助学金（一等4000元/年、二等3000元/年、三等2000元/年）；“贷”是指生源地信用助学贷款（8000元/年）；“勤”是指校内的勤工助学岗位；“补”是指一般困难补助和临时困难补助；“减（免）”是指学校对符合条件的家庭经济困难学生减免部分或免除全部学费；“绿色通道”是指学校对家庭经济困难学生实行“先入学、后交费”的入学程序办理方式。

七、你校设置哪些奖学金？标准如何？

根据国家政策及办学条件水平，我校设置的奖学金主要包括五类：①国家奖学金②国家励志奖学金③校优秀学生奖学金④考研奖学金⑤ “春华秋实”奖学金。

上述五类奖学金的奖励标准为：①国家奖学金8000元/年②国家励志奖学金5000元/年③校优秀学生奖学金分为特等3000元/年、一等1000元/年、二等500元/年和三等300元/年④考研奖学金1000元/人⑤春华秋实”奖学金2000元/年。

八、你校近几年毕业生就业情况如何？

我校2012年—2017年毕业生初次就业率均在90%以上。我校荣获湖南省2009年就业工作督查优秀单位和2010年、2012年省就业工作“一把手工程”督查优秀单位、2015年、2016年湖南省大学生就业创业示范校。

九、你校近几年毕业生考研情况如何？

历届毕业生考研录取呈喜人态势，近三年毕业生考研录取人数约占毕业生总人数10%左右。

十、你校在培养高素质人才方面有哪些主要措施？

我校坚持“以人为本”的办学理念，在培养高素质人才方面除了奖学金激励措施外还采取了以下措施：

1.学校注重学生的主体性、主动性和创造性的培养，经常开设高水平的学术讲座和学生科学报告会，引导学生了解学科前沿；学校组织大学生参加全国及全省“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛和创业竞赛，激发其科学创新的激情，增强科研能力；鼓励大学生在校期间积极创业，专门设立了学生创业、创新基金、设有“大学生创业园”。 2014年，在全国“创青春”大学生创业大赛中，1个团队获得铜奖；在湖南省“创青春”大学生创业大赛中，1个团队获得银奖，6个团队获得铜奖。2015年，在第十一届“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品竞赛中，获二等奖2项，三等奖7项；在湖南省“互联网＋”大学生创新创业大赛中，获实践组三等奖。2016年，在湖南省“创青春”大学生创业大赛中，获得铜奖7项。2017年，在第十二届“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品竞赛中，获特等奖1项，二等奖2项，三等奖6项。

2.学校创建了高校-地方政府-中学“三位一体”的协同培养机制和“双向渗透式”师范生教育实践体系，与湖南省7个地市教育局和11所基础教育示范学校、优质学校、特色学校成立了教师教育联盟学校和“三位一体”人才培养基地，着力打造“卓越教师计划”、“顶岗实习计划”、“师范生素质提升工程”，为基础教育培养和输送精英教师。

3.学校十分重视实践教学，建设了90多个实践教学基地，先后与50多家企业建立校企合作关系，我校是2017—2020年教育部—中兴通讯ICT产教融合创新基地校企合作项目首批试点高校。

4.学校采取各种有效措施，为学生考研创造良好的条件和氛围。

5.学校积极拓展对外合作办学空间，拓宽国际交流渠道，为学生提供良好的国际交流平台。近年来，先后与美国德克萨斯大学泛美分校、英国克兰菲尔德大学、韩国亚洲大学、香港浸会大学、台湾东南科技大学等十多所高校建立了友好合作关系，短期交换生、研究生培养、学生暑期赴美社会实践活动、国际交流生计划、教师赴国外高校接受培训等一系列合作办学项目正如火如荼地开展。