2019年高考录取工作已经结束，通过对比各省份的各批次分数线，可以发现不少省份的文理科严重失衡，本来想要取得高分更难、高分段人数明显更少的文科，各批次的录取分数线却明显高于理科。

文理科失衡的典型例子：安徽省招生考试院的呼吁

8月12日，安徽省招生考试院公布了2019年安徽省高考的总体情况：2019年安徽省高考考生513274，共录取考生427136人，较2018年增加15664人；其中文史类考生与理工类考生分别为25.1万人和26.2万人，接近1:1。

但是录取情况却大不一样，2019年安徽省文史类录取49313人，理工类录取142723人，接近1:3。从录取比例来说，文科的本科录取率为19.6%，理科却高达54.5%。

所以安徽省考试院同时呼吁：高中学生在选择文、理科类时，高中学校、授课教师要注意引导学生选择理工类。

与录取情况相对应，2019年，安徽省文科一本分数线是550分，二本分数线504，而对应的理工科一本线为496，二本线是426，分别比文科低了54分和78分。

这样的情况并不止安徽如此，由下图可以看出，大部分省份都与安徽相类似，文史类分数线明显高于理工类分数线，之所以出现这样的情况，很大程度上还是因为科类选择的问题。

理工类院校明显多于文科类

通过安徽省的高考数据，可以有很直观的结论：每年选择文理科的考生数量相差不大，但是文理科录取人数相差巨大。

避难就易心理，选择文科的考生更多

相比较而言，较多的同学和家长认为理工科的物理化学比政治历史难学。之前网络媒体就有曝出，2017年高考，浙江省29万考生，在“七选三”高考新模式下，选考物理的不足8万人。这一现象还引起了一场大讨论，不少人认为物理是理工科的基础学科，缺少了物理基础，很多专业都将受到限制，未来的科技发展将受到很大影响。

对未来科目选择的启示

从2020年开始，不少省份都将实行“3+1+2”的新高考改革，其中“3+1”科目以原始分的方式呈现，选考的“2”课以等级赋分的方式呈现，学习的难度不再与考试的难度成正比，而是与科目选择的人数成反相关，所以在选择的时候，不能一味选择自认为学习难度的科目，更多应结合自己未来的理想专业，个人兴趣爱好等来进行选择，以避免扎堆选择的情况，让自己出于更激烈的竞争中。