据光明日报：2019年，高考报名人数突破千万。根据近十年数据变化趋势预测，2020年高考报名人数将与去年不相上下。此前，教育部多次回应称，今年高考暂不考虑延期。

在这个特殊时期，本来已经到了开学时间的学生不能如期返校，原定的教学计划也可能被推迟或者因为不能实地线下教学达不到理想的目标，高考是人生一次很重要的阶段，对于这么一大波即将高考的学生来说，假如高考不延期，他们应该如何保持状态，做好最后的冲刺？

首先因为不能进行线下教学，因此对于高考生来说，在家进行网课的方式难免会出现以下几点问题：

一、复习效率打折扣，学生易出现两极分化。

因为是在网上进行授课，教师们和学生们的沟通只能通过屏幕，这期间教学计划还是按照原计划进行，但是教师无法监督学生们的行为，也不知道学生们到底是否在认真听课，同时因为网络等原因，都没有线下教学效果好。哪怕在线上的互动，也是通过打字的方式，就算抽问，回答问题的学生也不一定能描述清楚，也无法实现在课堂上的“上黑板”等操作，学生学习完全靠自觉性，因为缺乏课堂氛围，有些学生难以进入学习状态，因此容易出现两极分化。学习成绩好，有自觉性的学生会越来越好，相反没有自觉性的学生会越来越差。

二、学生“预热”不足，或影响发挥

因为高考暂时不延期，但是高考之前的预热模式却发生了变化。之前一般都会进行高考前的模拟考试，但是因为疫情的原因，学生们不能在教室上课，也导致了如果要模拟考试也只能在家中进行，学生们无法适应高考的考试环境，到时候如果直接去考场，或许会因为环境的原因影响自己的发挥，同时教学计划的效果，也会影响学生们的知识掌握，对于考场发挥产生影响。

三、疫情背景下的高考之“变”

2020年1月9日，教育部公布《关于做好2020年普通高校招生工作的通知》。继去年提出“减少单纯死记硬背的知识性考查”后首次明确，“加强关键能力考查，优化试题情境设计，增强应用性、创新性”。

那么该如何备考呢？

1.充分利用在家复习的时间，梳理好每一个专题的必备知识要点，精准整理好疑点和漏洞，掌握基本的解题方法。在此基础上，精选有针对性的、难度适中的典范试题来训练。

2.要给大部分学生一些自主安排的时间和空间，提供网络答疑，但是，一切网络授课都要在固定时间段进行，避免一天到晚在线，既影响视力又容易造成学习低效或无效。

3.由粗放式教学转化为精准化指导，设置或运用真实情境，设计有效活动，在活动中综合训练考生能力。

高考暂时不延期，因为疫情的影响很多学生无法正常学习，但是对于高考的重视程度也应该提起来，只要科学系统复习，自觉性提高，认真备考，放松心态，也不需要太过担心。

来源：《光明日报》