外国语学院是安庆师范大学最早设立的五个院系之一，前身为成立于1977年的外语系。经过40余年的办学积淀，外国语学院呈现出蓬勃生机，办学质量和办学水平不断提升，综合竞争力和社会影响力不断增强，在省内外高校外语界享有较好的声誉。学院是安徽省外国语言文学学会副会长单位、安徽省高校大学英语教学工作委员会主任单位。

学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，按照“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的总体思路,强化党建引领，推动学院各项事业高质量发展，2019年学院获批为安徽省高校首批党建标杆院系建设单位。

学院现设有英语（师范）、商务英语、翻译、法语等四个本科专业，具有翻译硕士、学科教学（英语）两个专业学位硕士点。

近年来，学院紧扣学校“地方性、应用型、有特色、高水平”办学定位，坚定不移遵循“举师范旗，走应用路，创特色牌”发展思路，按照“准确定位、科学规划、注重内涵、强化特色”的原则，着力推进英语专业实施“卓越教师培养计划”建设，着力打造商务英语专业、翻译专业和法语专业在语言服务领域的新优势，积极融入“互联网+现代服务”专业群建设，服务地方新兴产业和现代服务业发展，取得了显著成效。

英语专业先后获批为国家级特色专业建设点（2010）、首批国家级一流专业建设点（2019），两次入选省级“卓越英语教师培养计划”项目建设，并于2021年顺利通过教育部师范类专业二级认证。在2022年校友会中国大学英语专业排行榜单中，英语专业位列全国并列第50名，在安徽省高校中与安徽大学、安徽师范大学并列第一；在安徽省外国语言文学类专业评估中，英语专业获A+等次，法语专业获B等次。商务英语专业获批为省级综合改革试点专业（2015），翻译专业获批为省级品牌专业（2017）。

学院现有教职工120人，其中专任教师102人；专任教师中教授8人、副教授22人，博士（含在读博士）20人，硕士生导师20人、安徽省高校卓越教学名师1人，省级优秀教师1人，省级教学名师2人，省级教坛新秀1人，教育部“国培计划”专家库专家1人，具有海外访学经历教师30余人；现有省级教学团队3个，省级示范教研室2个，国家级一流课程1门，省级一流（精品）课程和示范课程22门。

学院始终把“立德树人”作为根本任务，贯彻“三全育人”“五育并举”的工作理念，建立融大学生思想政治教育、生活指导、学习指导、职业生涯指导、就业创业指导、心理健康指导等为一体的学生指导与服务体系，以培德、导航、读书、双创、榜样五大工程为抓手，不断促进学生成长、成人、成才，取得了良好的育人效果。据不完全统计，近五年来，学生在“国才杯”全国大学生英语演讲、阅读、写作大赛，韩素音国际翻译大赛、 中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛、“外研社杯”全国高校法语演讲比赛、“亿学杯”全国商务英语实践大赛等各类学科、科技、学术、体育、文艺竞赛中获得省部级及以上奖项 200余项；获批省级、国家级大学生创新创业训练计划项目100余项；全国英语、法语专业四八级考试通过率超全国平均通过率近30个百分点。外国语学院毕业生综合素质过硬，受到用人单位的青睐；学院在社会上享有较高声誉，各专业均为高考学子报考的热门。

学院坚持开放办学理念，积极拓展和加强教育国际交流与合作，与美国拿撒勒大学、索尔兹伯里大学建立了长期合作关系。2012年成功申报与美国索尔兹伯里大学联合培养“3+1双学位”合作项目，以跨学科、国际化，小班授课、双证目标为特色，致力于培养具有国际化视野的高端外语人才。近年来，学院坚持有计划地选送骨干教师出国访学，选派优秀学生与国外大学进行联合培养。学院每年聘请英、美、加拿大、法等国的外籍教师来学院任教，其中外教Esther Snader女士曾两次获得安徽省人民政府授予的“黄山友谊奖”，并于被评为全国“我最喜爱的外教”；外教Dave获得第十届“黄山友谊奖”；外教Stephen Chappell获得第十三届“黄山友谊奖”。（统计数据截止2022年6月）

英语专业

本专业贯彻落实党的教育方针和国家关于教师教育的相关政策，以立德树人为根本任务，立足皖西南、服务安徽及周边区域，面向全国，培养具有良好的思想政治素质、浓厚的中国情怀、宽广的国际视野、强烈的社会责任感，具有扎实的英语语言基本功、厚实的英语语言文学知识和必要的相关专业知识，具备一定的批判性思维能力、跨文化交际能力，具有先进的教育教学理念和较强的教研能力，能够在中学及教育机构从事教育教学与研究工作的卓越英语教师。

本专业学生毕业后5年左右预期达到的目标：

【培养目标1：师德师风优】具有过硬的思想政治素质，落实党的教育方针，坚持立德树人，坚持依法执教；热爱英语教育事业，坚守教师岗位，坚持教书育人，表现出良好的教师职业形象。

【培养目标2：教学能力强】掌握英语语言、文学和文化知识结构体系和基本内容，具备一定的英语学科知识整合能力，能够熟练运用现代教育教学理论和教育技术有效地组织和开展英语课堂教学，成为区域内教学能力。

【培养目标3：育人素质高】具备较强的班级管理与指导能力，能够有效进行德育和心理健康教育；在教育教学实践中，能够言传身教、教书育人，成为学生成长的引路人。

【培养目标4：发展潜力大】能够自觉落实和调整专业发展规划，紧跟新时代基础教育改革发展的步伐；在教育教学中勤于反思和探究，乐于沟通和合作，能够有效解决教育教学中的问题，成为学校的中坚力量。

商务英语专业

本专业贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，紧扣立德树人的根本任务，立足安徽省、辐射长三角区域，培养德智体美劳全面发展，拥有良好的思想政治素质、人文素质和科学素养，具有中国情怀、国际视野和创新精神，具备扎实的英语语言基本功和相关商务专业知识与能力，能够从事国际贸易、国际商务和国际交流等相关工作的高素质、复合型人才。

本专业学生毕业后五年左右的发展预期是：

【培养目标1：政治素质好】践行社会主义核心价值观，拥有良好的道德品质，具备高尚的职业操守。

【培养目标2：专业知识广】熟练掌握英语语言、文学和文化知识，具备良好的商务专业知识与素养，掌握国际商务通用的规则规范，通晓国际商务流程。

【培养目标3：业务能力强】具备良好的商务英语运用能力，娴熟的跨文化交际能力，能够熟练运用专业知识解决国际商务问题。

【培养目标4：发展潜力大】拥有终身学习和专业发展意识，具有较强的自主发展能力和创新能力，善于沟通，能够在团队协作中发挥积极作用。

翻译专业

本专业贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，紧扣立德树人的根本任务,立足安徽，面向长三角，培养具有良好的综合素质、深厚的人文素养、扎实的英汉双语基本功、较强的跨文化交流能力、丰富的百科知识和必要的相关知识，熟练掌握翻译方法和现代信息技术，能胜任外事、经贸、文化、科技、教育等领域工作的高素质应用型语言服务人才。

学生毕业后五年左右的发展预期：

【培养目标1：政治素质好】践行社会主义核心价值观，具有良好的道德品质，中国情怀与国际视野，认同跨文化交流的价值和意义。

【培养目标2：专业知识精】了解英汉语语言、文学和文化等基础知识，熟悉中国国情和国际形势与中西文化的差异，掌握翻译的基本理论，翻译技能与策略。

【培养目标3：业务能力强】熟练使用现代信息技术和翻译工具从事外事、经贸、文化、科技、教育等领域中一般难度的翻译和语言服务等方面的工作，具有良好的团队合作和人际沟通能力。

【培养目标4：发展潜力大】能够了解行业发展现状，合理规划职业发展路径，具有较好的终身学习能力、良好的思辨能力和一定的创新创业能力，成为语言服务行业的中坚力量。

法语专业

本专业贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，紧扣立德树人的根本任务，立足大别山区域、服务安徽，面向全国，培养德智体美劳全面发展，具有良好的思想政治素质、社会责任感，人文科学素养以及扎实的法语基本功和专业知识与能力，具备较强的学习能力、跨文化沟通能力、创新能力，能够从事涉外经贸、法语教育、外事等领域工作的高素质应用型法语人才。

预期本专业学生毕业后5年左右能达到的具体目标如下：

【培养目标1：政治素质好】具有良好的职业道德和社会责任感，具有人文与学科素养，家国情怀和国际视野。

【培养目标2：专业知识广】掌握法语语言、文学和文化知识，熟悉经贸、旅游业务，具有一定的跨学科知识。

【培养目标3：业务能力强】具有团队合作、跨文化交流沟通能力及创新意识。

【培养目标4：发展潜力大】能够通过继续教育或其它终身学习渠道不断地提升自身的人文素养、知识结构和综合发展潜能。

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