备受关注的2024年黑龙江高考分数线已正式公布,其中2024年黑龙江高考体育类物理类高职(专科)批分数线为150分,2024年黑龙江高考分数线较去年相比,是上升还是下降了?下文中整理了2024年黑龙江高考分数线、2023年黑龙江高考分数线等相关内容,供各位考生及家长对比参考。
一、2024年黑龙江高考各批次分数线
2024年黑龙江高考体育类物理类高职(专科)批分数线为150分,2024年黑龙江高考各类别各批次分数线详情如下:
2024年黑龙江省普通高校招生录取控制分数线划定
经黑龙江省招生考试委员会审议通过,2024年黑龙江省全国普通高等学校招生各批次录取控制分数线如下:
一、普通类录取控制分数线
1.普通本科批录取控制分数线:历史类410分,物理类360分。
2.普通高职(专科)批录取控制分数线:历史类160分,物理类160分。
3.普通特殊类型招生资格线:历史类486分,物理类480分。
二、体育类录取控制分数线
1.体育类本科批文化课录取控制分数线:体育(历史类)287分,体育(物理类)252分。
2.体育类高职(专科)批文化课录取控制分数线:体育(历史类)150分,体育(物理类)150分。
3.体育类本科批术科录取控制分数线:体育(历史类)73分,体育(物理类)72分。
三、艺术类录取控制分数线
1.艺术类本科批文化课录取控制分数线:270分。其中,戏曲类专业文化课录取控制分数线:180分。
2.艺术类高职(专科)批文化课录取控制分数线:150分。
3.艺术类本科批专业课录取控制分数线:美术与设计类160分,音乐类140分,舞蹈类195分;播音与主持类190分;书法类180分;表(导)演类190分;戏曲类180分。
*数据整理自黑龙江省招生考试院官网,仅供个人学习参考。如有变动请以官网最新信息为准。
二、2023年黑龙江高考各批次分数线
下文中整理了2023年黑龙江高考各批次分数线详细内容,想要进行对比的考生及家长可以参考:
2023年黑龙江省高考录取控制分数线划定
2023年6月24日上午,黑龙江省招生考试委员会召开全体委员会议,听取2023年全省高考工作汇报、全省高考各批次最低录取控制分数线数据测算情况,审议划定2023年全省高考文史、理工类本科一批、二批、高职专科批,艺术类、体育类文化课和专业课及术科最低录取控制分数线。省政府副省长、省招委会主任王岚主持会议并讲话,部署2023年高校招生录取和2024年高考综合改革相关工作任务。
会议强调,一是在思想上要对标对表,切实增强工作责任感和使命感;二是在管理上要从严从实,全力确保高考录取工作公平公正;三是在作风上要务实担当,确保圆满完成普通高校招生任务;四是在谋划上要抢先抓早,加快推进高考改革工作平稳落地。
会议要求,一要提增服务意识,全方位提高服务质量;二要强化责任担当,确保招生录取工作公平公正;三要严格执行政策,深入实施高校招生“阳光工程”;四要防范化解风险隐患,全力保障高考录取工作安全平稳有序。经过科学测算和比对,会议划定2023年全省高考文史、理工类本科一批、二批、高职专科批,艺术类、体育类文化课和专业课及术科最低录取控制分数线如下:
一、普通类录取控制分数线
1.普通本科一批录取控制分数线:文史430分,理工408分。
2.普通本科二批录取控制分数线:文史341分,理工287分。
3.普通高职(专科)批录取控制分数线:文史160分,理工160分。
二、艺术类录取控制分数线
1.艺术类本科批文化课录取控制分数线:文艺255分,理艺215分。
2.艺术类高职(专科)批文化课录取控制分数线:文艺150分,理艺150分。
3.艺术类本科批专业课录取控制分数线:美术与设计学类180分,音乐学类105分,戏剧与影视学类140分,舞蹈学类207分,书法学专业135分。
三、体育类录取控制分数线
1.体育类本科批文化课录取控制分数线:文体238分,理体200分。
2.体育类高职(专科)批文化课录取控制分数线:文体150分,理体150分。
3.体育类本科批术科录取控制分数线:文体73分,理体71分。
根据2023年全省普通高校招生录取工作日程安排,6月26日—29日,考生开始第一次填报志愿;7月1日—4日,进行第二次填报志愿;7月6日—8日,进行第三次填报志愿。具体安排,请登录“黑龙江省招生考试信息港”或查询2023年黑龙江省全国普通高等学校招生计划。
三、高考分数线的划定及影响因素参考
首先,考试难度是影响分数线的首要因素,如果考试难度增加,分数线通常会下降;反之,如果考试难度减小,分数线则会上升。
其次,招生计划也会影响分数线。如果高校招生计划增加,分数线可能会有所降低;反之,如果招生计划减少,分数线则可能上升。
此外,考生整体水平的变化也会影响分数线。如果考生整体水平提高,分数线会上升;反之,如果考生整体水平下降,分数线会下降。
最后,招生政策的调整也会影响分数线。例如,如果高校招生政策更加倾向于选拔实践能力强的学生,那么可能会导致分数线的变化。总的来说,高考分数线的划定是一个复杂的过程,受到多种因素的综合影响。
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