答

疑

解

惑

新高考改革下，考生志愿填报难度升级，此时的考生与家长是不是还有很多疑问呢？就让小编带你走进志愿填报问答第六期，为大家解惑答疑！

（适用：已实施、即将实施新高考的省份）

1、赋分和选考人数有关吗？选考人数越多越容易被赋分？

答：考虑赋分因素要重点注意以下几类情况：

一学霸选考越集中，成为炮灰的可能性越大；

二试题难易程度：试题难度越简单，学霸区的炮灰就会越多。试题越难，学霸越容易和其他人拉开差距，考上名校。

三赋分模式下，选择人数越多，赋分结果就越趋于合理，选择人数越少，偶然性就会越大。

总而言之，赋分制度下不仅要求考生考虑自身的成绩，还要考虑本省其他竞争者的成绩。

2、高校提出选科要求的意义是什么？

答：高校结合自身办学定位和专业培养目标，认真研究本校专业人才培养对高中学生学科专业基础的需要，对每个具体专业提出选考科目要求。

如某高校的某专业首选学科要求为“物理”，再选学科不限，则表示考生3门“选择考”中只要选考物理就可报考该专业，对2科再选学科没有要求。

3、高考选考科目什么时候选定？是否要一次性选定3门？

答：选科一般在高一期末或者高二上学期进行，具体时间各地政策略有不同。

一般情况下是一次性确定三门科目的选择，考生在高考报名前可以更改所选择的科目，高考报名开后所选择的科目不能再做更改。

4、本科教学质量报告是什么？

答：由国家教育部高等教育教学评估中心发布，专门针对本科教学质量进行评估后发布的质量报告。

5、服从调剂就一定不会被退档吗?

答：志愿填报是一个博弈的过程，在选择冲的院校时，只能尽量选择一些专业大致都能接受的院校来填报。服从调剂仍然出现退档，绝大多数是因为考生不符合院校的其他招生要求，比如单科成绩要求、体检要求、口试成绩等。原则上来说，服从专业调剂，进档后不退档。

6、会被调剂到高学费的专业吗?

答：对于普通专业到高收费专业的调剂，是存在的。但是很多省份会进行区分，分为“是否服从调剂”和“是否服从高收费调剂”两种加以区分。

两个可以“是”“是”；“是”“否”；“否”“否”三种情况。

7、教育部本科教学评估是什么？

答：

一是服务大局。贯彻落实国家研究生教育发展方针，展示我国学科发展成就，建立学科评价的中国标准和中国模式，服务研究生教育“提高质量、优化结构、鼓励特色、内涵发展”的大局；

二是服务高校。通过对学科建设成效和质量的评价，帮助高校了解学科优势与不足和发展过程中不平衡不充分的情况，促进学科内涵建设，提高学科水平和人才培养质量；

三是服务社会。满足社会对教育质量的知情需求，为社会各界了解和分析学科水平与质量信息提供服务。

简单来说就是对学科的一个考察、评价和分类排名。

8、判断一所大学的主要维度有哪些？

答：高校评级的9个维度：师资状况、博硕士点状况、国际交流、学科状况、（本科）专业状况、生师比、科研状况、本科教学、学生状况

注：每一个指标的具体内涵可以在系统平台中查询。

9、各985、211工程院校的由来及数量？

答：1998年5月份，时任国家主席江泽民在参加北京大学百年校庆时，提出建设一批具有世界先进水平的一流大学，现今一共39所，由于是98年5月份提出的，所以这些大学简称“985”大学。

“211工程”是面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，211就是这个工程代号。一共有116所。

10、何为“小211工程”？包含有多少所院校？

答：小211工程是为振兴中西部高等教育，提升中西部高校办学能力，提高人才培养质量，以五年为一个周期，计划支持中西部24个省、自治区、直辖市的100所左右的地方普通本科高校，入选高校大多为一本高校和为实力强的部分二本高校，又被称为“小211工程”，现在这个“工程”包含101所院校。入围“小211工程”的院校属于名符其实的“潜力股”。

11、哪些大学的名称带“省”字，而地点却不在省会？

答：

河北工业大学——位于天津

河北大学——位于保定

江苏大学——位于镇江

河南大学——位于开封

西藏民族大学——位于咸阳

四川外国语大学——位于重庆

内蒙古民族大学——通辽

12、民办大学怎么样？

答：民办大学是企业单位、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的高等学校及其他教育机构，其办学层次分专科和本科。

非国家政府主办，没有政府资金支持，学校自负盈亏。

中国的私立大学与国外私立大学在影响力、办学质量、社会认可度、经费来源等有很大不同。

出资方不同，导致民办大学的师资力量，培养计划，培养目标等方面上有着很大的差别，也就是说民办大学的好坏主要取决于出资方的实力和水平。

13、实施“3+1+2”新高考模式的省份有哪些？

答：实施“3+1+2”新高考模式的省份有广东、江苏、河北、重庆、辽宁、福建、湖南、湖北。

14、3+1+2新高考，高校招生计划如何编制？

答：高校按照教育部选考科目要求指引公布本校招生专业的 选考科目要求。编制计划时按照物理，历史科目分别编制专业招生计划，对选考科目的要求将明确到每一个招生专业中。

15、为何要分段录取？

答：实行分段录取，是综合改革方案的规定，主要目的是为了在改革初期确保能有序投档录取，使高分考生不至于因志愿填报不当而落差太大，同时也可避免高水平大学专业间分差太大。

16、学业水平考试是各省命题吗？

答：根据政策都规定，学科水平测试由各省（区、市）根据国家发布的普通高中课程档案和课程标准的规定及要求确定考试内容。

17、为什么要实行走班教学制？

答：新高考改革后如果按照选科方案来重新分班，那就有可能出现有的选科组合会有很多人选，超出一个班的人数；而有的组合可能超级冷门，选的人太少了，所以原来的行政班模式就没法再满足需求了，所以就实行走班制。

18、大学排行榜的参考价值究竟何在呢？

答：

第一、了解院校位次

基于不同的分析标准，不同的大学排行榜对各高校的排名也略有不同。但是，对比各排行榜对高校的排名，我们会发现这些排行榜其实是“大同小异”的。也就是说，尽管不同的排行榜对具体的每个高校的排名各有高低，但一个高校的排名总是在一定的范围内波动。因此，大学排行榜可以帮助我们了解院校的基本水平，明确该院校在全国的大致地位。

第二、圈定择校范围

在了解了各大院校的大致排名以后，再来结合孩子的高考成绩选择报考学校时，相对于考生的高考成绩来说录取分数要求过高或过低的院校就可以初步排除。将与孩子高考成绩水平不符的院校“过滤”之后，孩子大致的择校范围也就随之明确了。

第三、加深对院校了解

圈定了大致的择校范围以后，接着要做的就是从已经确定的范围内选取最适合自己的学校。对照大学排行，为了理解这一院校为何排在这一位次，家长和孩子会对院校的办学实力、师资力量、学术背景等因素进行深入的了解。这一过程有利于加深家长和孩子对于具体院校的了解，对于最终的报考也是有利的。

19、新一段线上的浙江考生是否都能上本科专业？

答：新一段线不是本科线，新一段线上的考生不一定都能上本科。新一段线按考生实考人数的60%划定，考生数大于本科招生计划数。

同时，各院校专业选考范围不同，每位考生选考和报考情况不同，新一段线上考生录取在本科的机会也不同。高考总分相对较高的考生，若未合理定位和选报也可能录取到高职或专科志愿。考生需注意结合选考情况、位次理性选报志愿，并保持合理的心理预期。

20、录取工作的原则是什么？

答：高校和省招考办按照“学校负责、招办监督”的原则实施新生录取工作。高校应按照向社会公布的招生章程中的录取规则进行录取。对思想政治品德考核合格、身体健康状况符合相关专业培养要求、投档成绩达到同批录取控制分数线并符合学校调档要求的考生，是否录取以及所录取的专业由高校自行确定，高校须在预录取名单的退档理由栏内写清明确的退档原因，并负责对已投档但未被录取考生的解释，高校不得超计划录取。省招考办负责监督在本地区招生高校执行国家招生政策、招生计划情况，纠正违反国家招生政策、规定和违背录取规则等行为。

21、录取结果如何查询？

答：省招考办将根据录取工作安排分阶段公布录取结果，考生和家长可在录取期间关注省教育考试院网站，并进行免费查询。

22、录取通知书如何发放？

答：高校根据经省招考办核准备案的录取考生名册填写考生录取通知书，由校长签发录取通知书，加盖本校校章，并负责将考生录取通知书连同有关入学报到须知、资助政策办法等相关材料一并直接寄送被录取考生。

除按规定应向社会公开公示的信息外，对属于考生个人信息及有关录取过程中需要阶段性保密的工作内容，任何单位和个人不得擅自向他人提供或向社会公开，严禁非法传播、出售。

23、查询录取结果时显示“预录取”是什么意思？还会变吗？

答：对考生来讲，预录取就是录取，不会改变了，不需要参加后续志愿填报；对院校来讲，预录取意味着该院校截至当前一轮投档，还没有招满，还要通过后续填报志愿来完成全部计划。

24、考生是否需要现场签字确认网上填报的志愿信息?

答：考生不需要现场签字确认志愿信息。凭登录密码和手机短信密码上网填报的志愿信息具有法律效力，无需进行书面签字确认。考生须妥善保管好密码等个人信息，不要随意委托他人填报志愿，对自己所填报志愿信息的真实性和安全性负责。

25、为什么有的考生分数也达到了所填专业分数线却没有被投档?

答：根据新高考录取方案，专业平行志愿投档比例为1:1.高考总分相同的考生，依次按语文数学总成绩、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、等级考试选考科目单科最高成绩、等级考试选考科目单科次高成绩由高到低排序投档;如仍相同，比较考生志愿顺序，顺序在前者优先投档，志愿顺序相同则全部投档。

1、赋分和选考人数有关吗？选考人数越多越容易被赋分？

答：考虑赋分因素要重点注意以下几类情况：

一学霸选考越集中，成为炮灰的可能性越大；

二试题难易程度：试题难度越简单，学霸区的炮灰就会越多。试题越难，学霸越容易和其他人拉开差距，考上名校。

三赋分模式下，选择人数越多，赋分结果就越趋于合理，选择人数越少，偶然性就会越大。

总而言之，赋分制度下不仅要求考生考虑自身的成绩，还要考虑本省其他竞争者的成绩。

2、高校提出选科要求的意义是什么？

答：高校结合自身办学定位和专业培养目标，认真研究本校专业人才培养对高中学生学科专业基础的需要，对每个具体专业提出选考科目要求。

如某高校的某专业首选学科要求为“物理”，再选学科不限，则表示考生3门“选择考”中只要选考物理就可报考该专业，对2科再选学科没有要求。

3、高考选考科目什么时候选定？是否要一次性选定3门？

答：选科一般在高一期末或者高二上学期进行，具体时间各地政策略有不同。

一般情况下是一次性确定三门科目的选择，考生在高考报名前可以更改所选择的科目，高考报名开后所选择的科目不能再做更改。

4、本科教学质量报告是什么？

答：由国家教育部高等教育教学评估中心发布，专门针对本科教学质量进行评估后发布的质量报告。

5、服从调剂就一定不会被退档吗?

答：志愿填报是一个博弈的过程，在选择冲的院校时，只能尽量选择一些专业大致都能接受的院校来填报。服从调剂仍然出现退档，绝大多数是因为考生不符合院校的其他招生要求，比如单科成绩要求、体检要求、口试成绩等。原则上来说，服从专业调剂，进档后不退档。

6、会被调剂到高学费的专业吗?

答：对于普通专业到高收费专业的调剂，是存在的。但是很多省份会进行区分，分为“是否服从调剂”和“是否服从高收费调剂”两种加以区分。

两个可以“是”“是”；“是”“否”；“否”“否”三种情况。

7、教育部本科教学评估是什么？

答：

一是服务大局。贯彻落实国家研究生教育发展方针，展示我国学科发展成就，建立学科评价的中国标准和中国模式，服务研究生教育“提高质量、优化结构、鼓励特色、内涵发展”的大局；

二是服务高校。通过对学科建设成效和质量的评价，帮助高校了解学科优势与不足和发展过程中不平衡不充分的情况，促进学科内涵建设，提高学科水平和人才培养质量；

三是服务社会。满足社会对教育质量的知情需求，为社会各界了解和分析学科水平与质量信息提供服务。

简单来说就是对学科的一个考察、评价和分类排名。

8、判断一所大学的主要维度有哪些？

答：高校评级的9个维度：

师资状况、博硕士点状况、国际交流、学科状况、（本科）专业状况、生师比、科研状况、本科教学、学生状况

注：每一个指标的具体内涵可以在系统平台中查询

9、各985、211工程院校的由来及数量？

答：1998年5月份，时任国家主席江泽民在参加北京大学百年校庆时，提出建设一批具有世界先进水平的一流大学，现今一共39所，由于是98年5月份提出的，所以这些大学简称“985”大学。

“211工程”是面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，211就是这个工程代号。一共有116所。

10、何为“小211工程”？包含有多少所院校？

答：小211工程是为振兴中西部高等教育，提升中西部高校办学能力，提高人才培养质量，以五年为一个周期，计划支持中西部24个省、自治区、直辖市的100所左右的地方普通本科高校，入选高校大多为一本高校和为实力强的部分二本高校，又被称为“小211工程”，现在这个“工程”包含101所院校。入围“小211工程”的院校属于名符其实的“潜力股”。

11、哪些大学的名称带“省”字，而地点却不在省会？

答：

河北工业大学——位于天津

河北大学——位于保定

江苏大学——位于镇江

河南大学——位于开封

西藏民族大学——位于咸阳

四川外国语大学——位于重庆

内蒙古民族大学——通辽

12、民办大学怎么样？

答：民办大学是企业单位、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的高等学校及其他教育机构，其办学层次分专科和本科。

非国家政府主办，没有政府资金支持，学校自负盈亏。

中国的私立大学与国外私立大学在影响力、办学质量、社会认可度、经费来源等有很大不同。

出资方不同，导致民办大学的师资力量，培养计划，培养目标等方面上有着很大的差别，也就是说民办大学的好坏主要取决于出资方的实力和水平。

13、实施“3+1+2”新高考模式的省份有哪些？

答：实施“3+1+2”新高考模式的省份有广东、江苏、河北、重庆、辽宁、福建、湖南、湖北。

14、3+1+2新高考，高校招生计划如何编制？

答：高校按照教育部选考科目要求指引公布本校招生专业的 选考科目要求。编制计划时按照物理，历史科目分别编制专业招生计划，对选考科目的要求将明确到每一个招生专业中。

15、为何要分段录取？

答：实行分段录取，是综合改革方案的规定，主要目的是为了在改革初期确保能有序投档录取，使高分考生不至于因志愿填报不当而落差太大，同时也可避免高水平大学专业间分差太大。

16、学业水平考试是各省命题吗？

答：根据政策都规定，学科水平测试由各省（区、市）根据国家发布的普通高中课程档案和课程标准的规定及要求确定考试内容。

17、为什么要实行走班教学制？

答：新高考改革后如果按照选科方案来重新分班，那就有可能出现有的选科组合会有很多人选，超出一个班的人数；而有的组合可能超级冷门，选的人太少了，所以原来的行政班模式就没法再满足需求了，所以就实行走班制。

18、大学排行榜的参考价值究竟何在呢？

答：

第一、了解院校位次

基于不同的分析标准，不同的大学排行榜对各高校的排名也略有不同。但是，对比各排行榜对高校的排名，我们会发现这些排行榜其实是“大同小异”的。也就是说，尽管不同的排行榜对具体的每个高校的排名各有高低，但一个高校的排名总是在一定的范围内波动。因此，大学排行榜可以帮助我们了解院校的基本水平，明确该院校在全国的大致地位。

第二、圈定择校范围

在了解了各大院校的大致排名以后，再来结合孩子的高考成绩选择报考学校时，相对于考生的高考成绩来说录取分数要求过高或过低的院校就可以初步排除。将与孩子高考成绩水平不符的院校“过滤”之后，孩子大致的择校范围也就随之明确了。

第三、加深对院校了解

圈定了大致的择校范围以后，接着要做的就是从已经确定的范围内选取最适合自己的学校。对照大学排行，为了理解这一院校为何排在这一位次，家长和孩子会对院校的办学实力、师资力量、学术背景等因素进行深入的了解。这一过程有利于加深家长和孩子对于具体院校的了解，对于最终的报考也是有利的。

19、新一段线上的浙江考生是否都能上本科专业？

答：新一段线不是本科线，新一段线上的考生不一定都能上本科。新一段线按考生实考人数的60%划定，考生数大于本科招生计划数。

同时，各院校专业选考范围不同，每位考生选考和报考情况不同，新一段线上考生录取在本科的机会也不同。高考总分相对较高的考生，若未合理定位和选报也可能录取到高职或专科志愿。考生需注意结合选考情况、位次理性选报志愿，并保持合理的心理预期。

20、录取工作的原则是什么？

答：高校和省招考办按照“学校负责、招办监督”的原则实施新生录取工作。高校应按照向社会公布的招生章程中的录取规则进行录取。对思想政治品德考核合格、身体健康状况符合相关专业培养要求、投档成绩达到同批录取控制分数线并符合学校调档要求的考生，是否录取以及所录取的专业由高校自行确定，高校须在预录取名单的退档理由栏内写清明确的退档原因，并负责对已投档但未被录取考生的解释，高校不得超计划录取。省招考办负责监督在本地区招生高校执行国家招生政策、招生计划情况，纠正违反国家招生政策、规定和违背录取规则等行为。

21、录取结果如何查询？

答：省招考办将根据录取工作安排分阶段公布录取结果，考生和家长可在录取期间关注省教育考试院网站，并进行免费查询。

22、录取通知书如何发放？

答：高校根据经省招考办核准备案的录取考生名册填写考生录取通知书，由校长签发录取通知书，加盖本校校章，并负责将考生录取通知书连同有关入学报到须知、资助政策办法等相关材料一并直接寄送被录取考生。

除按规定应向社会公开公示的信息外，对属于考生个人信息及有关录取过程中需要阶段性保密的工作内容，任何单位和个人不得擅自向他人提供或向社会公开，严禁非法传播、出售。

23、查询录取结果时显示“预录取”是什么意思？还会变吗？

答：对考生来讲，预录取就是录取，不会改变了，不需要参加后续志愿填报；对院校来讲，预录取意味着该院校截至当前一轮投档，还没有招满，还要通过后续填报志愿来完成全部计划。

24、考生是否需要现场签字确认网上填报的志愿信息?

答：考生不需要现场签字确认志愿信息。凭登录密码和手机短信密码上网填报的志愿信息具有法律效力，无需进行书面签字确认。考生须妥善保管好密码等个人信息，不要随意委托他人填报志愿，对自己所填报志愿信息的真实性和安全性负责。

25、为什么有的考生分数也达到了所填专业分数线却没有被投档?

答：根据新高考录取方案，专业平行志愿投档比例为1:1.高考总分相同的考生，依次按语文数学总成绩、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、等级考试选考科目单科最高成绩、等级考试选考科目单科次高成绩由高到低排序投档;如仍相同，比较考生志愿顺序，顺序在前者优先投档，志愿顺序相同则全部投档。

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