高考地理基础知识之大气受热过程

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高考地理基础知识之大气受热过程

二、大气热力作用

1.大气对太阳辐射的削弱作用

①吸收作用:具有选择性,水汽和二氧化碳吸收红外线,臭氧吸收紫外线;

②反射作用:无选择性,云层、尘埃越多,反射作用越强。例多云的白天温度不太高。

③散射作用:具有选择性,对于波长较短的蓝紫光易被散射。例晴朗的天空呈蔚蓝色等

答题模板(背诵):影响太阳辐射量的因素:

①纬度位置:纬度低,太阳辐射经过大气路程短,大气对太阳辐射削弱作用弱,到达地面的太阳辐射多;

②海拔高低:海拔高,空气稀薄,大气对太阳辐射削弱作用弱,到达地面的太阳辐射多;

③日照长短:日照时间长,获得的太阳辐射多;

④天气状况:晴天云层少,大气对太阳辐射削弱作用弱,到达地面的太阳辐射多; 阴雨天,云层厚,大气对太阳辐射削弱作用强,到达地面的太阳辐射少;

举例:青藏高原是我国太阳辐射最强的地区的原因:

①青藏高原海拔高,大气稀薄洁净,云量少,大气对太阳辐射的削弱作用弱;

②海拔高,太阳辐射穿越大气层的路程也短,削弱作用也小;

③海拔高,日照时间长;

④ 纬度较低,太阳辐射强。

2.大气的受热过程

(1)大气对地面的保温效应:

① 地面吸收太阳短波辐射增温,产生地面长波辐射

②大气中的CO2和水汽强烈吸收地面的长波辐射而增温

③大气逆辐射对地面热量进行补偿,起保温作用。

答题模板(背诵):影响气温的因素:

1.纬度:纬度低,气温高;

2.日照:夏季,纬度高地区,日照(白昼)时间长;

3.地形:海拔高的地区,气温偏低;盆地、山谷等地区地形闭塞不易散热,温度较高;周围有高大山脉的阻挡,冬季风影响较小;(山地阳坡温度高,阴坡温度低)

4.洋流:暖流,增温增湿;寒流,降温减湿

5.人类活动:热岛效应、全球变暖(温室效应)

高中知识

题型解析:(北京卷)为地球大气受热过程示意图。读图,回答第(1)题。

高中知识

(1)大气中( )

A. 臭氧层遭到破坏,会导致①增加 B. 二氧化碳浓度降低,会使②减少

C. 可吸入颗粒物增加,会使③增加 D. 出现雾霾,会导致④在夜间减少

答案:B

解析:A、臭氧层遭到破坏,会导致臭氧吸收紫外线减少,即为①减少,故不符合题意;B、二氧化碳浓度降低,吸收地面辐射能力降低,即为会使②减少,故正确;C、可吸入颗粒物增加,会增强对太阳辐射的削弱作用,而使地面吸收的太阳辐射减少,即为会使③减少,故不符合题意;D、出现雾霾,则相当于增厚了云层,即为大气逆辐射增强,即为会导致④在夜间增加,故不符合题意.

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