你有没有想过，你的高三和别人的高三分别是什么样子？

刷着看不到尽头的题，拿着一层不变的分数；你的同桌，一个年级前十的学霸，拿着比你高上100分的成绩条，说这次又没考好……

也许你以为你做了什么，才导致这种糟糕的结果。

其实你什么也没做。

你只是，时有时无的抱怨，英语老师讲的不好；家长会后老师对你的评价永远是，没掌握方法。

你只是，眼睁睁地看着机会向你砸过来，你却完美错过了

然而下一次机会，

却好像永远不来。

细数高中的荒废，你还有最后一次机会，去书写一次深处低谷却能绝地反击的故事。

那就是高三的首轮复习。

在高考中有一个黄金定律“8020法则”，即高考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题，把这部分的基础做好的话，就可以上一所不错的大学，因此高三首轮复习的重要性想必不言而喻。

暑假虽不长，但是如果能予以充分利用，就可以使即将踏入高三的同学们有一个可观的飞跃~

回顾复习课本知识

一轮复习是对高中三年的全部科目全部课程的回顾，这个过程可能会很漫长，但重要在于坚持。目前复习最主要的事情是学会回归课本。

弄懂课本内容不仅仅是记住结论，而是要通读。即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等。

注意，第一轮复习十分重要，大家千万不要埋头做题，而是先看课本，再“精”做题目。因为只学了80%知识却要做100%考卷，效果一定不会好。

把握好复习节奏

很多人在复习的时候跟不上老师的节奏，导致不仅前面部分内容没弄懂，后面部分更是落下，因此，复习计划格外重要。

在日常复习中，除了个人计划服从于班级、老师的计划外，还要保证自己常规的学习时间，在制定自身的学习计划时留有余地，将计划贴在明显的地方，以便及时检查。

而在暑假期间，拿出一两门功课重点复习，有偏科的补一下弱科是不错的选择。

正确处理作业和练习

遇到不会搞不懂的题目，不要和自己过不去。第一遍做不出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题，每天抽1~2分钟看下这类不会做的题，无论是看课本也好，听老师讲解也好，做到一眼看出这题怎么做时，再动手做，并将这类题型留好。

善于利用每一次测试、考试

在面对测试、考试上，都要努力去认同自己。

分数虽然很重要，但更重要的是分析你得到的分数和你得不到的分数，毕竟不是高考，当前阶段分数的高低其实没有意义的。

在测试、考试后，大家只需做三件事：

一、根据所获取分数的部分，整理你当前会的知识，会做的题型。

二、根据所丢的分数，立即回归课本，看完课本后再做一遍。

三、拿着卷子询问自己，当时做对的题自己是怎么想的，不会的题当时是怎么想的，现在会的题和当时不会做时差距在哪里。

善于总结每一次测试、考试的优势和劣势，才会让成绩进一步提升。

建立适合自己的大小目标

首先要为自己设立长期目标：高考大目标。

高考目标不应只是简单的考试分数，要开始考虑自己向往的学校和专业。这是大家了解自己、准确定位的重要一步。

而在建立长期目标的基础上，高三生要制定短期小目标。

如每天100个英文单词背诵，新学期第一次月考如何、甚至当天测试、作业如何等。

对于各个目标的制定，大家要结合自己的实力与潜力，既要有挑战性、激励性，又不能好高骛远。

保持平和的心态

很多高三生在面临高考前会出现各种焦虑心态：如担心自己考不好，而后又为“浪费时间思考这些没用的问题”而自责不已，导致负性心态的恶性循乱。

（准）高三生要在暑期就为自己制订具体复习、报考计划，每天对照计划和措施进行落地执行，这样可以在一步一个脚印的过程中累积自己的自信感，从而获得更多正性力量。

寻找适合自己的方法

不同的学科、不同的时段，大家需要掌握的学习方法是不一样的。

如语文作文提升可以通过熟悉模式，背诵并模仿满分作文的方法；英语可通过熟读课文培养自己的语感从而提高对阅读完形的认知；如做数学或理综题型时，要以解中档题为主，因为这种题既含有基础性要求，又有能力提升的空间。

不要只是简单的看答案是否相同，要注重解题过程，从而培养自己对学习的参与、思维的经历，孕育知识积淀、方法积累。