2018年全国新课标III卷
理科数学
考试时间:____分钟
题型单选题填空题简答题总分得分单选题(本大题共12小题,每小题____分,共____分。)1.已知集合A={xOx-1≥0},B={0,1,2},则A∩B=
A.{0}
B.{1}
C.{1,2}
D.{0,1,2}
2.(1+i)(2-i)=
A.-3-i
B.-3+i
C.3-i
D.3+i
3.中国古建筑借助棒卯将木构件连接起来,构件的凸出部分叫棒头,凹进部分叫卯眼,图中木构件右边的小长方体是棒头。若如图摆放的木构件与某一带卯眼的木构件咬合成长方体,则咬合时带卯眼的木构件的俯视图可以是
A.A
B.B
C.C
D.D
4.若,则
A.
B.
C.
D.
5.的展开式中的系数为
A.10
B.20
C.40
D.80
6.直线x+y+2=0分别与x轴,y交于A,.两点,点P在圆(x-2)2+y2=2上,则?ABP面积的取值范围是21教育网
A.[2,6]
B.[4,8]
C.
D.
7.函数y=-+x2+2的图像大致为
A.
B.
C.
D.
A.A
B.B
C.C
D.D
8.某群体中的每位成员使用移动支付的概率都为p,各成员的支付方式相互独立,设X为该群体的10位成员中使用移动支付的人数,DX=2.4,P(X=4)
A.0.7
B.0.6
C.0.4
D.0.3
9.?ABC的内角A,B,C的对便分别为a,b,c,若?ABC的面积为,则C=
A.
B.
C.
D.
10.设A,B,C,D是同一个半径为4的球的球面上四点,△ABC为等边三角形且其面积为9,则三棱锥D-ABC体积的最大值为21jycom
A.12
B.18
C.24
D.54
11.设F1、F2是双曲线的左、右焦点,O是坐标原点,过F2作C的一条渐近线的垂线,垂足为P,若,则C的离心率为
A.
B.2
C.
D.A.A
B.B
C.C
D.D
填空题(本大题共4小题,每小题____分,共____分。)13、已知向a=(1,2),b=(2,-2),c=(1,),若c//(2a+b),则λ=__________
14.曲线y=(ax+1)ex在点(0,1)处的切线的斜率为-2,则a=____。
15.函数在[0,π]的零点个数为____。
16,已知点M(-1,1)和抛物线C:y2=4x,过C的焦点且斜率为k的直线与C交于A,B两点,若∠B=90°,则k=____。
简答题(综合题)(本大题共7小题,每小题____分,共____分。)17、(12分)等比数列{}中,=1,=。
(1)求{}的递项公式;
(2)记Sn为{}的前n项和,若Sn=63,求m。
18、(12分)
某工厂为提高生活效率,开展技术创新活动,提出了完成某项生产任务的两种新的生产方式,为比较两种生产方式的效率,选取40名工人,将他们随机分成两组,每组20人,第一组工人用第一种生产方式,第二组工人用第二种生产方式,根据工人完成生产任务的工作时间(单位:)绘制了如下茎叶图:21cnjy(1)根据茎叶图判断哪种生产力的效率更高?并说明理由。
(2)求40名工人完成生产任务所需时间的中位数m,并将完成生产任务所需时间超过m和不超过m的工人数填入下面的列联表。【21世纪教育网】(3)根据(2)中的列联表,能否有99%的把握认为两种生产方式的效率有差异?19.(12分)
如图,边长为2的正方形ABCD所在的平面与半圆弧所在平面垂直,M是上异于C,D的点。
(1)证明:平面D上平面C;
(2)当三棱锥M-ABC体积最大时,求面MAB与面MCD所成二面角的正弦值。
20.(12分)
0)。
(1)证明:k<;
(2)设F为C的右焦点,P为C上一点,且++=0,证明:OO,OO,OO成等差数列,并求该数列的公差。
21.(12分)
已知函数f(x)=(2+x+ax2).
(1)若a=0,证明:当-1x0时,f(x)0;当x0时,f(x)0;
(2)若x=0是f(x)的最大值点,求a
22.请考生在第22、23题中任选一题作答。如果多选,则按所做的第一题计分。
[选修4-4:坐标系与参数方程](10分)
在平面直角坐标系xOy中,⊙O的参数方程为,(θ为参数),过点(0,),且倾斜角为α的直线l与⊙O交于A、B两点。21世纪*教育网
(1)求α的取值范围;
(2)求AB中点P的轨迹的参数方程。
23.请考生在第22、23题中任选一题作答。如果多选,则按所做的第一题计分。
[选修4-5:不等式选讲](10分)
设函数f(x)=O2x+1O+Ox-1O。
(1)画出y=f(x)的图像;
(2)当x∈[0,-∞)时,f(x)≤ax+b,求a+b的最小值。
答案
单选题
1.C2.D3.A4.B5.C6.A7.A8.B9.D10.D11.C12.B
填空题
13.14.
-3
15.
3
16.
2
简答题
17.18.19.20.21.
22.
23.
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