篇一：爱的教育读后感400字作文

叶金成

经老师推荐，我读了《爱的教育》这本书，它是意大利作家亚米契斯写的。这本书是恩利科的四年级时的日记，这里面有许多让人感动的故事。

这里面有两个故事让我感动，这个故事是《小爱国者》。这个故事的主人公被他的父母卖给了江湖卖艺的班子，到巴塞罗那的时候，他忍受不了饥饿，逃离他的奴隶主，前往意大利领事馆去寻求庇护。领事馆把他安排到了二等舱，他在这里遇到了三个旅客，他们很同情这个小男孩并给了他一些钱。后来那三个旅客侮辱了他的国家，于是小男孩把钱丢给了那三个旅客，并说我不接受侮辱我祖国人的施舍。

《小抄写员》这个故事讲诉了朱里奥为了帮父亲减少点负担，每天等父亲睡下去时就起来帮父亲抄写，可是他早上却打不起精神来。就这样工作了三个月，但有一天他碰掉了一本书，他仔细听了听，没什么事，便又像往常一样写了起来。可他却没有没有发现父亲正站在他的身后，最后父亲和儿子一去睡着了。

这两个故事让我十分感动，一个为了祖国放弃了钱财，一个为了帮父亲抄写，三个月没睡好觉了。

篇二：爱的教育读后感400字作文

赖毅

爱是一颗五彩糖，吃了暖人心；爱是一盏灯，让我们走向道路；爱使人间充满温暖；爱是无私的，爱使我们得到呵护。读了《爱的教育》后，我才知道：爱无处不在。

这本书写的是：主人公安利柯由三年级升入四年级写的日记。

故事中许多普通、平凡的爱却感人肺腑，深深的震撼着我的心。虽然故事中没有很多次提到过“爱”，但是从字里行间里可以感受到爱。

让我感受最深的一篇故事是《争吵》。主要讲了：上课时，同桌可莱谛碰了一下“我”的胳膊，笔上的墨水把作文本弄脏了一大片。于是“我”生气了。后来，我去找可莱谛道歉。回到家，“我”跟父亲讲了一遍这件事，父亲教育了我，使我终身受益。我从这篇故事里，感受到了浓浓的父爱：父亲虽然批评了“我”，但是他想让“我”知道，人要有一颗宽容他人的心。

这本书让我感触很深：爱是很广的，爱国、爱民族、爱老师、爱同学、爱家人。还是普通的，要你去感受。爱是无处不在的，它时刻在你身边。

《爱的教育》这本书，使我受益匪浅。

篇三：爱的教育读后感400字作文

朱付锐

《爱的教育》是一部具有教育意义的成长经典，堪称每个孩子成长《圣经》，它采用日记的形式，以四年级男孩安利柯的口吻，讲述了一个感人至深的小故事，其中爱，成长，和教育，是全书的主题，浓浓的情感是全书的基调，——亲子之爱，师生之情，同学之情，社会之同情，极富感染力的和教育性，这些爱的故事贴近孩子的生活和情感，更加真诚，友爱，坚强，善良的高德的情感，缓缓注入孩子们的心田滋润心田。

在这些故事中我们认识了正直善良的卡隆，品学练优的德罗西，坚忍勤奋的斯代地，可爱懂事的波列科西，聪明顽皮的卡洛文，活泼乐观的小石匠，他们送给了安利柯，最真挚的友谊，最美好的回忆，当然还有慈爱后宽厚的母亲，任劳任怨的老师以及令人尊敬的校长，他们给予了安利柯最无私的疼爱，教会他宽容与理解。

我读完书的感受是，虽然安利柯家里很穷，但他经历的事情“不穷”他经历的事情，非常的有趣，具有很大的感染力。虽然家里穷，但他的心是乐观的。

篇四：爱的教育读后感400字作文

袁淇灵

读了爱的教育，我感受到了，我们现在的生活是来之不易啊，以前的人哪，不是被爸爸妈妈抛弃就是没有钱吃不饱穿不暖。

我其中感受最深的就是有一个小朋友被他爸爸妈妈抛弃，有个好心人开着卡车，每一个都去送货，每天都能看见他，最后他收留了他做干儿子，那个小孩问我的爸爸呢，那个好心人就说我就是你的爸爸，你一直在等的就是我。虽然好心人不是很富有也是很穷的，但是他愿意收留这个小男孩他们就这样幸福的生活下去了。

让我们明白了我们这个时代的是多么不容易，像如果现在我们像他们一样，我们是不是能活不下去了，我们没有这样的经历。

我们没有经历过那个辛苦如果现在我们活在那个时代，我们会是不是会活不下去呢？所以让我感受到这总生活是来之不易的。

篇五：爱的教育读后感400字作文

何嘉睿

《爱的教育》一书是意大利著名作家亚米契斯的著作。《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事。每一篇文章记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。

其中《意外的事件》最令我感动。一个陌生的孩子即将被马车撞倒，勇敢的罗贝蒂毅然地冲向了马车，救出了那个孩子，而他则被马车撞伤了腿。他的这个举动不仅使在场的所有人惊呆了，也深深地震撼了我。他也是个孩子，是什么力量让他如此勇敢，让他宁愿牺牲自己也要去救别人，我想，这正是一种大爱的体现吧？

在生活中，爱无处不在。爱是我忘带橡皮的时候，同桌借我一块橡皮；爱还是我题目不知道怎么解答的时候，老师耐心的辅导；爱也是我生病的时候妈妈为我忙碌的身影……

愿世界永远充满爱！

篇六：爱的教育读后感400字作文

卢宥彬

期中考试过后，黄老师让我们看《爱的教育》这本书。它是意大利的作家亚米契斯写的。他是以一个学生的角度。写出了自传体小说。他以每天记日记的形式。写出了许多有趣的事。比如说每月故事，这里记载了许多故事。

我最喜欢的是?w扫烟囱的小孩》这个故事，这个故事主要讲了。一个扫烟囱的小孩。他走到一个学校门口的时候。发现自己的30个铜币掉了。被五年级的学生看见了。就筹集了许多人来帮助他。钱渐渐的多了起来。数量早已超过了30个。但还是有很多学生给他钱。直到校工喊了一句。校长来了，他们才散开。此时，那个小孩已经热泪盈眶。这让我知道了。别人有困难的时候。我们要尽力去帮助他。因为帮助别人就是帮助自己。还有一篇日记讲的是：姐姐发现父母在商量什么事情，知道可能有事情要发生了，于是，劝说我放弃买想要的东西，节省开支。姐姐也不想买水彩笔了。她想要以身作则。这个故事告诉我们。父母有困难要尽量的帮助。要学会懂事。

篇七：爱的教育读后感400字作文

蔡荣

上周老师推荐了本书给我们看，这本书就是爱的教育，这本书让我看着着实着迷，看着看着，好像进入了另外一种空间，里面讲着一群可爱天真的孩子的故事。

这本书给我最大的印象就是里面的一位人物，是一个木头厂的孩子，他家里因为贫穷，生活十分的困难。他每天回来就是给自己的家里劈柴。和写作业。有一天他的一位富人同学来找她玩。可是，店里面还有客人正在等着，劈好的柴。于是那位同学一直等着。等到了晚上10：00才弄好。虽然他家贫穷但是在故事里面讲到了，许许多多她善良的故事。比如说主动承认拿雪球砸别人车。

还有他们的老师。是一位失去亲人和爱人的一位男老师。他一直把他们的学生看成自己的孩子。孩子们也非常的认可这位老师。这位老师她心地也很善良。他会帮助一些同学。

篇八：爱的教育读后感400字作文

郭晓涵

上个星期，老师叫我们读了《爱的教育》这本书。

这本书的作者是意大利的德·亚米契斯。这是一本日记体小说，这本书的原名是《心》。

我读完这本书之后，印象最深刻的其中一个故事是：斯带地的图书室。这个故事讲了，安利柯来到斯带地的家，参观他的图书室。斯带地的图书室放着不少书，无论是教科书，还是亲戚送的书，他都完好的保存着。这些书整整齐齐的，摆在华丽的栗木的书架里。各式各样的书本都整齐划一，颜色也配合的很好，远处望去犹如一幅图画。

斯带地也是一个俨然的图书馆馆长，为这些书籍作了书目。他时常去打扫书柜中的每一个角落，而在书架上的每一本书他都时常去擦拭。每当他拿到一本新书时，都抹干净，小心翼翼地放进书架。

这本日记体小说里，每当一个月的日记写完，都会有一篇每月例话，有难船、爸爸的看护者、少年爱国者等等看完后感触很深的故事。

我读完这本书的感受是，这虽然只是一篇篇普普通通的日记，但也写出了贫穷人家心里的富有，而这故事里的每一个人，都在作家的笔下显得生动有趣。

篇九：爱的教育读后感400字作文

黄钰

今天，我读了一本好看而又有意义的书，他的名字《爱的教育》。

书中描写了主人公安利柯上小学四年级的学习生活。安利柯在芭蕾小学上学，他生活在一个愉快的学校。那里的老师和蔼可亲，爱护同学；同学之间也团结友爱，互相帮助。还有她人生中第1个老师和第1个朋友。--他的父亲，他的父亲教会了他知识。安利柯也是个懂事可爱我善良的孩子，懂得感恩，我爱心。通过他的故事让我们懂得了很多道理。

爱，无处不在。我们在学习和生活中也要像安利柯一样富有爱心，懂得感恩。在学校遵守学校的规章制度，尊敬老师，团结同学，做个爱学习的好学生。在家里积极帮父母分忧解苦，做一个让父母放心的好孩子。人们常说。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这是这个道理，如果我们心中时时刻刻有爱，并及时将它付诸行动，那我们的世界将会更加美好，我们的世界将充满爱。

我喜欢这本书，以后再学习中，我将一直以它为伴，做个善良懂事的孩子。

篇十：爱的教育读后感400字作文

陈文俊

爱是一颗糖果，吃了滋润心田。爱是一盏明灯，可以照亮黑暗。爱是一场春雨，可以让枯萎的花朵重新绽放。读了爱的教育，我才知道爱在生活当中无处不在。

故事主要讲了主人公安利柯在三年级升入四年级写的一篇日记。

最让我印象深刻的是罗贝蒂。他为了保护朱利奥不被撞。自己却来不及躲，脚被无情的马车辗压，脚骨粉碎。如今只能拄着拐杖走了。可见罗贝蒂是个善良的人。

还有残疾孩子克洛西。遭到他人嘲笑时。忍不住将一瓶墨水扔了出去。却幸运的被那个人躲开，墨水洒到老师的衣服上。当老师吼道是谁丢的时？卡罗娜却挺身而出。主动为克洛西承担责任，因为他知道。克洛西也不是故意的，她只是不想被人侮辱。所以他很同情克洛西。但最终克洛西还是承认了是自己丢的。

在生活当中也有很多爱，比如。扶老奶奶过马路，替环保工人送水。这些都是爱，所以爱在生活当中无处不在。

爱的教育告诉了我。只要你心中爱同学，爱老师，爱父母，爱民族。他一直都会陪伴在你的身边。