“体育课跑操都因初一的军训暂停，偏偏这几天谢老师又很忙，语文课被调来换去没了踪影，英语数学便接踵而至”

初三没有音乐没有美术没有信息技术，体育课跑操都因初一的军训暂停，偏偏这几天谢老师又很忙，语文课被调来换去没了踪影，英语数学便接踵而至，本来一天就有两节数学英语，现在更是觉得一天除了一两节副课，剩下全成了英语数学课的时间。

一星期才有两节历史，而有时一天就能有三节英语，一下午就能有两节自习。

这课确实有些没有“新意”，就连下课都不敢多放松一会儿，谈笑间溜走时间仿佛已不可饶恕——确实容不得放松。八班两天前被下了“死”命令，也是新政策，必须在学校写完所有的作业，有语文自习时甚至要将随笔完成。全班竟没人敢不遵守，组长提醒组员，何况第二天还有谢老师的抽查。

写作业便比背诵在班里早一步的“卷”了起来，相互赶着比着，一到下课看到诤友甚至组员都在埋头奋笔疾书，况且琪涵的效率和毅力早就令我敬叹，她在身边，我怎好再与她说笑浪费写作业的宝贵时间？

周围笼罩着紧张与压力、责任、争先恐后的气氛——这气氛与我曾经经历过的气氛和环境像极了，这是好的势头。太多的同学宁愿放弃午休、课间，也要去赶上老师布置作业的速度，很累，但下午放学回家确实够轻松。

我与化学老师并不曾在昨天之前有过任何交集，但就是很熟悉，王老师上课一直看向我，那便是之前有过哪怕短暂一秒的交集，很奇妙，但那感觉就是熟悉——我也很赞同老师让我们复习的方法。