读《知道并不等于掌握》有感600字

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读《知道并不等于掌握》有感600字,读后感,有一篇文章,在我人生的道路上点亮了我;在我迷茫的时候指引了我;在我遇到挫折时帮助了我;在我迷失方向时,给我指出了一条阳光大道,让我走向成功!这篇文章的名字叫——《知道,并不等于掌握》。这篇文章主要写了:一位摔跤高手的一个徒弟以为自己学会了师傅的全部绝技,便向他的师傅发起了挑战

有一篇文章,在我人生的道路上点亮了我;在我迷茫的时候指引了我;在我遇到挫折时帮助了我;在我迷失方向时,给我指出了一条阳光大道,让我走向成功!这篇文章的名字叫——《知道,并不等于掌握》。

读《知道并不等于掌握》有感600字

这篇文章主要写了:一位摔跤高手的一个徒弟以为自己学会了师傅的全部绝技,便向他的师傅发起了挑战,他被他的师傅打得落花流水,还反驳群众说:“师傅没教他。”最后,师傅语重心长地对他说:“知道,并不等于掌握。”

这篇文章让我想起了我自己亲身体验的一件事。

那次,爸爸带着我去放风筝。爸爸滔滔不绝地跟我讲放风筝方法,他说:“放风筝时要集中注意力,不能走神,如果走神了,风筝就可能跟云朵“远走高飞”去了,当风筝起飞时,你要跑起来,给风筝加速,同时要把绳子放开,让风筝越飞越高……”十分钟以后,爸爸终于说好了,我只说了一声:“早就知道了,还用你说,我可是放风筝的高手!”

之后,我便放起风筝来,可这风筝偏偏跟我作对,始终飞不起来。我心想:我的方法一定不会错的。于是,我又试了十几次,风筝还是飞不起来,我气得一屁股坐在地上,把风筝扔在了一旁。

这时,爸爸的风筝飞得好高呀。没办法,我只好向爸爸请教。爸爸语重心长的说:“你这臭小子,就知道你没听。”之后,爸爸对我又讲接解了一次要点。这时,我在瞬间明白了“知道,并不等于掌握”的意义。

我们不能像文中的徒弟一样自以为是,你知道了,不一定懂了,不一定领悟其中的精髓了。只有真正掌握了、领悟了,能灵活运用了,才是真正掌握了。

知道,并不等于掌握。

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