学生一般分为三种类型，一种是学习好的，底子扎实，基本不偏科，不管什么难度的题都可以处理的很好；另一种是成绩一般的，有点偏科，而且起伏很大；还有一种是成绩不太好的，基础不牢固，对试卷难易的敏感度也不算太高。

1、成绩好的学生高三一诊后大约会涨30-50分，因为他们本身成绩就很好，各种考试都可以应付的游刃有余，而一诊的难度本身就比高考要难一些，所以说会涨分，但是幅度不会太大，因为一诊的成绩本身就已经很高了。

2、成绩一般的学生一诊后成绩大约会涨40-70分，有的甚至会涨100分以上。因为这类学生底子还不错，但是不太会灵活运用，主要还是缺少考试的经验和答题思路。一诊后他们就会大致了解自己差在哪了，经过后期的补救，成绩自然会提高很多。

3、成绩不太好的学生一诊后大约会涨20-30分，这类学生能涨的分数并不会太多，因为他们之所以成绩不好，就是因为底子打的不牢靠，想要成绩提高，就要从最基础的地方开始努力，可距离高考的时间太短了，而欠缺的基础又太多，所以若是能涨分，也不会太高。

首先，应该深度解析自己。不管是通过同学还是老师或是家长，都应该知道客观角度上自己的状态是什么样的。

其次，仔细分析一诊试卷。一诊考试之所以这么被重视，就是因为在几次模拟考试中，一诊在难度、考点等方面上都是最接近高考的考试。所在这次考试的试题内容很有参考价值，应该好好分析考题背后藏有哪些考点。

最后，清楚自己的优势和劣势。对于比较基础比较薄弱的科目，就不要去钻研它的难题，如数学最后两道大题的最后两个小问、物理最后两道大题的最后两问。对于优势科目则要稳中求进，一边继续牢固基础一边突破自己的难点。虽然高考是选拔性考试，从一定程度上来说，它是比谁的基础更扎实，而不是看谁会更多的难题跟怪题。

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