“烟雨入江南，山水如墨染，宛若丹青未干，提笔然点欲穿。”绵亘流传在我的耳边，久久不能散去，心中隐隐收获了一种财富，永远值得我珍藏……

一切，缘起于五月。我们全校在校长的引领下，掀起了习字的热潮。此刻，有檀香氤氲，有墨帖浸润，但缺清曲一首相伴。身职宣传委员的我责无旁贷。但，这样的背景音乐，既要能让习字的我们能静下心来，又要能“与时俱进”，是我们学生所喜闻乐见的作品，寻找真的不容易。

我苦思冥想，愣是没想到符合要求的曲子。回到家中，我将自己学校里遇到的难题与父母同享。谁知——“都要中考了！别再浪费时间放在这上面了！”一句赤裸裸的否定更是火上烧油。一瞬间，放弃的想法涌上心头。

我的随口抱怨恰被同桌小A听到了。“你可以去找找那些古风的当代音乐呀！，歌词很美，又有文化的底蕴。我帮你写下歌名，你回去听听。”我有些惊讶，却又感激于小A的好意付出，更羞愧于自己放弃的想法。那一刻，心中隐隐跳动，一种神圣的使命将领在我的头上，那种责任感铿锵有力地促使着我完成这个任务。

回到家，我坐在电脑前，立志要找好歌曲，听着音乐平台一首一首的推荐，我品着歌词，赏着曲调，这首感情过于悲伤，这首音调过于高亢……直到“滴、嗒”———“烟雨入江南，山水入墨染，宛若丹青未开，提笔然点欲穿。”歌声传入我的耳，润入我的心，我一遍又一遍的循环，不禁感叹：四季交替，江风依旧，绫罗绸缎里蕴藏的是那首生死契阔的古老歌谣；圆月古巷，石墙淡淡，艳影波光间回眸的是那漏段人静的烟雨江南。听完一曲，一天的疲劳全消散了，而心中的责任感也被填充得好无缝隙，踏踏实实。

第二天，操场上同学们的练字之程更有韵味。古拙多变的大篆，飞扬飘逸的草书，行云流水的行书，中正平和的隶书……同学们的书法作品，融和在我用心挑选的古韵曲调中，我既陶醉，又自得。因为，我为校园的文化氛围尽了自己锦薄之力。那时候我的自豪给我带来了财富，是一种被责任感包围的财富，值得我珍藏……