以400分的基础，如果以前不够努力，现在开始努力的话，应该能提高100分以上，有的男同学提高达150分以上。如果以前就很努力的话，成绩能提高50分左右吧，当然也有更高的，那就是在高三最后阶段头脑开窍，智力暴发，只是个别现象级的。但不管怎么样，都要对自己有信心！

成绩当然能突破。比较难，需要下一些功夫的，这是个人极限的一次突破，最终还是可以做到的。

数学的突破性提分建议

1) 迅速解决该得的分没得到问题，解决的具体措施、方法和技巧已经交流；

2）解决思维问题，在选择题的压轴题和综合体的压轴题上破除综合，打碎思维，看出综合的本质，找到综合的伏笔条件；

3）归纳总结，常规的归纳总结该生已经做得不错，而针对400分的突破性归纳总结需要重新制定方案。高考经典题型的拆解和复盘工作要做，节奏要把握，梳理思维，比如这道题目考什么知识点？如何巧妙综合的？

语文的突破性提分建议

1）该学生的文言文基本没什么大问题，学会文言文的整体性阅读，把握文章标题和内容之间的关系，找到文眼。对于文言文的实词变化规律和古诗词的鉴赏规律、表达技巧等等在平时练习中要对应高考试题做好记录比对，比对的目的是整理答题思维；

2）整合“阅读理解”项目，打破通常狭隘的语文的“阅读理解”只是针对阅读一些课文和回答一些问题。“阅读理解”是一种运用在任何领域的大概念，扩展语文思维（现场交流）。然后，怎么样做可以在阅读理解上多得分，一般7分的题目只得3分，怎么样提高到5分、6分（现场交流）如何进行整体阅读，抓住文章主旨等等；

3）针对作文的建议（作文满分70分，只得50~55分）。该同学作文的谋篇立意，布局结构，语言文采等等做详细指导，同时针对该同学阅读文章很多，鉴赏水平也比较高，但是，阅读和作文却分开，做一些具体的建议。

首先，提醒孩子改变学习模式。这次失败，提醒学生一定要改变现在的学习模式。当下的成绩表明学生能听懂或具备听懂高中课程的能力。而缺少的只是把听懂变成学会，把学会变成会用的能力。要想提高成绩，就要规范的学习行为，养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法。

其次，引导孩子找到适合自己的学习着力点。找到学习开始的着力点，就是高效学习的开始。建议孩子做一个成绩分析，就用这次考试，看一看容易题失分多少，中等难度的题失分多少，难题失分多少；记忆性的题失分多少，运用型的能力题失分多少；每一科每个模块失分多少。把学习的家底摸清了就可以有的放矢地学习了。

第三、运用正确的学习方法。复习阶段的目的是提升分数考好大学。制定合理的学习规划和时间管理规划。确保每科都能统筹兼顾，齐头并进。要确保不喜欢的学科的学习时间，使这些学科至少能拿到基础分。要建立并正确使用错题本。每个错题背后都有一个错误的知识链接；每一个不会的提背后都有一个知识点的断接。

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