地理课程是一门综合性强，包含内容广的学科，所以学生开始学习地理的时候会有种不知如何下手的感觉。当然学习每门课程几乎都会有相同的感觉，所以老师的引领作用就在此时得到了很好的体现。

首先我们一定要读得懂的地理图件，地理所包含的图件有上百种，当然中学阶段最常用的还是各种地形图、统计图、水文图、等值线图等。最关键的是高考试题几乎题题含图，所以学会看图识图，并且会画图是成功学习地理必备的技能和方法。

这点所谓“看得懂人话”是指对于地理知识的梳理和阅读，尤其是现在的材料分析题型给出的材料五花八门，当然都几乎和实际生活联系的比较紧密，这里主要是语文功底的修炼了，能够理解材料的主旨，能够快速阅读材料并提取要点信息。所以同志要继续加油了。

你会不会写人话，这里的人话指的就是我们学生或者老师能够看得懂的答题语言。有多少同学一句答案都没有逻辑顺序，前言不搭后语，主次不分。说实话这也是多部分考察的语言功底，还得找找语文老师，当然也有地理固有的学科思维和学科语言在里面。

学会使用课本

教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

学会使用地图

地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。 地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

重视地理观察

观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。

善于地理想象

观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。

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