不旷课迟到，在第一排占座，记笔记不睡觉，考前背下所化范围，平时多听讲座开阔一下思路，就差不多了。最终能否考90分以上，取决于你上的什么学校，什么专业，什么课和老师如何。

我今天才大二，我上学期（大一下）成绩出来的时间，感觉自己人生圆满了，所有成绩中最低的是高数和体育87,其它的（英语，计算机，大物，工图，实验…）都在90分以上。

因为我大一的目标是拿到转专业的名额，所以第一感觉是努力都没有浪费，在高考失利之后我再一次开始相信努力、坚持就一定会有回报。第二个感觉是开学后评各种奖项的时候就跟开了挂一样，跟本不用自己去申请，老师第一个想到的一定是你。第三个感受是我还差很远，我原以为大学四年中能有这样的体验已经可以满足了，像校长奖学金、三好学生、国家奖学金这样的荣誉大学期间有一次就足够了，但是在学校的表彰大会上听了一个学姐的演讲，感觉自己真的差太远，我在一个可以说是一本中垫底的大学，我以为我这样在我们学校就算很拔尖了，我以为是学校限制了我更好的发展，但那个学姐在我们学校二本的专业，凭着自己的信念和努力，成功跨专业保研到清华直接攻读博士学位！（大学期间有两次国奖，一次校长奖学金，五次一等奖学金，三篇SCI 英文论文且均被引用）

所以，正是因为考过90分所以才知道90分的不易。靠上学期的这些90分，我接触到更多优秀的人，才明白不能满足于现状，要更加努力。

我反正是遇到不少老师最高分就给八十多的，说是“分数不重要，学到什么才重要”。分不重要你给我分啊，这样我以后怎么申请学校啊！一学期十几门课，每个老师的偏好差得多。比如遇到一个是毛粉的毛概老师，六十分七十分攻击放出，然后全校排名给绩点，这酸爽。我学校好多老师就喜欢留小组作业，一门课一学期整个三四次，带着一帮猪队友，生不如死。

成绩必须正态分布，curve是10%以内得A。每次我看见别的学校抱怨什么给A不能超过20%，不能超过30%，都不知道泪往哪流。

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