从熟悉26个英文字母学起，做到会读会认会写；其次，学习音标，掌握元音和辅音，掌握重音及发音规则；之后，学习英语语法；最后坚持学习，做到多读、多看、多练、多造句。

26个字母熟悉后，可以开始学习音标。

掌握元音和辅音的读法，并要把一些重音和发音规则搞清楚。

音标学会后可以开始学习和记忆单词，最好不要一个一个孤立的记，可以选择100字左右的短篇故事、笑话等进行阅读记忆，切记选择简单易懂、有中文注释的文本。

单词达到一定量后，可以开始学习语法。买一本简易语法手册，最好是带有练习题和答案的，方便对照。

学习不要停下来，在学习了基础词汇和语法后，单词和语法的学习要同步进行，每天看一小段英文，学一小节语法，做几道练习题。休闲时可以看看英文电视节目，听听英文歌和广播，随时随地学英语。

英语字母和英语音标

对于零基础的少儿来说，多早的接触英语文章是没有什么用的，首先就是让孩子学会26个最基础的英语字母，因为孩子上幼儿园老师第一节课就是教26个节目，这和我们学习汉语时候先学a、o、e是一样的道理，孩子需要把英语字母掌握好，才可以学好后面的英语知识。现在市场上也有教学字母的英语歌曲，可以让孩子反复听，听大概两天孩子就知道念了，毕竟是一首口水歌，唱起来朗朗上口，学习音标更是为了以后学习英语单词而做铺垫，英语单词是音标所组成的，学习了英语音标之后就知道怎么去读英语单词，也方便理解。

掌握重要英语单词

学习了英语音标之后，就会知道英语单词都是由这些音标所组成的，当孩子的英语基础学习的差不多之后，就可以规定孩子一天掌握多少个英语单词了，因为学习英语就是要掌握英语单词和句子，当英语单词学了之后，就可以达到足够的英语词汇量，那么后面学习英语文章的时候就会方便对文章的理解，当然英语单词也不是很好学的，家长可以通过买一些图文并茂的水果卡片，这样能够吸引孩子的注意力，方便孩子对这个英语单词的记忆力，可以给孩子带一些英语故事书，让孩子可以每天阅读 一篇小故事，有助于提供孩子的英语阅读能力。

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