2023北京高考作文优秀范文参考出炉！2023年北京高考语文作文题目为：续航/亮相，本文整理了2023年北京高考语文作文解析及写作指导相关内容，同时还为各位高考生整理了2023年北京高考语文作文优秀范文参考，以下为详细内容：

2023北京高考语文作文题目：

题目一：

“续航”一词，原指连续航行，今天在使用中被赋予了新的含义，如为青春续航、科技为经济发展续航等。

请以“续航”为题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

题目二：

舞台上，戏曲演员有登场亮相的瞬间。生活中也有许多亮相时刻：国旗下的讲话，研学成果的汇报，新产品的发布……每一次亮相，都受到众人关注；每一次亮相，也会有一段故事。

请以“亮相”为题目，写一篇记叙文。

要求：思想健康，内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

北京2023年高考作文题目解析：

题目一解析

试题由写作材料、写作提示和写作要求组成。

在标题上，它是命题作文——以“续航”为题目；在文体上，要求写议论文；在写作要求上，要求“论点明确，论据充实，论证合理”，这需要考生对材料思考要有明确的认知，并能有有理有据的论证过程；另外要求“语言流畅，书写清晰”，这也是对考生整体的语文能力的考查，能体现出一个考生的语文思维和逻辑能力。

题目二解析

材料列举了生活中某些领域的亮相时刻，给考生提供了选材范围，进一步考查学生的联想能力以及发散思维。“每一次亮相，都受到众人关注；每一次亮相，也会有一段故事”，直接点明亮相的意义和价值。同时，对作文内容增加了“合理”的要求，考查学生叙述故事的逻辑能力；对“细节描写”的要求，考生在叙述亮相前后的故事时，除了要结合现实写事记人、内容充实，还要有细节描写。

北京2023年高考语文作文范文参考：

续航

续者，延续也；航者，前行也。换一种理解方式，续航可谓之：继续前行！

为什么要叫做继续前行呢？因为奋斗已进入了新的时代！向前看！前人所做的一切，都可称之为：推动我们的国在历史长河中不断前行。而如今，他们口中的Z世代已经逐渐接过了他们手中的接力棒，作为新时代宠儿的我们即将接过这份荣誉，这份责任，这份矢志不渝的崇高理想，继续前行！这将是一场实现社会主义现代建设的续航，这种续航是站在巨人的肩膀上再次实现新发展，再创新成就，再实现中国民族的伟大复兴，再次屹立于世界民族之林。

那么，为新时代继续前行，为新时代续航，又该如何做呢？

为新时代续航，从个人角度，我们要不断强化自身本领，不断提高自身能力，不断完善自己为续航提供持续动力。现如今，我们在考场中奋笔疾书，在千军万马过独木桥的竞赛中奋勇争先。这，就是在强化自身本领，这种强化自身学习的本领是为了以后达到更高一层的学习境界，掌握更高一级的学习本领创造有利条件。这种学习本领的阶梯式的提升，伴随着自身能力的不断提升。当我们在强化自身本领时，提高自身能力时，自然而然的就逐步完善了自己，逐渐向一个完人进化。当我们每一个个体都成为了趋于完美的个体，那么我相信，我们的学习能力、工作能力终将作用于集体上，使得集体也逐步趋向于完美。个体推动集体发展不正是我们新时代续航的目的吗？而我们通过完善自我不也是为新时代续航提供了充足的动力吗？

为新时代续航，从集体角度，则是要提供稳定环境，多彩的舞台和道路的引领。续航，离不开的关键词是发展，发展必要条件就是一个稳定的环境，这也是我党我国一直在努力追寻的，反帝反封建战争、反法西斯战争、国共战争、抗美援朝、对印自卫反击战、对越自卫反击战等等，先辈们通过这一场场战争赢得了，我们现如今的稳定环境，当今世界环境波诡云谲，我们的综合国力不断强盛，可能不再需要通过热战来赢得发展环境，但也需要适当的亮亮肌肉，警告下宵小。续航，也离不开为个体提供发光发热的舞台，铁人王进喜，公仆焦裕禄，好战士雷锋，国士钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇、李兰娟，人民教师张桂梅……这一个个响亮的名字离不开时代这个大舞台，他们在那个艰苦奋斗的年代，在如今这个蒸蒸日上的时代因突出的能力与贡献而被人民所铭记，他们的人生价值也是因在祖国这个大舞台中才得以实现。续航，更加离不开的是道路的指引，“马列毛邓三科学发展观以及新时代中国特色社会思想”，就是道路指引的最好的诠释。方向正确，才能事半功倍，方向错误，行百里也成了无意义的事儿。而道路指引，应该是也必须是集体智慧的结晶。

为新时代续航，因为我们虽然已经取得了伟大成就，但是却有着更大的抱负理想，所以要牢记使命继续前行。那么，就让我们新时代的新鲜血液，迸发新的朝气与新的动力，推动个人与集体续航到新的历史纪元吧！从现在开始，从此刻开始！

北京2023年高考作文写作指导：

题目一写作指导

试题要求考生要有发散思维，由“续航”这个词结合自身成长、社会发展而产生联想、思考，做到由虚到实的转换。

“续航”本义是连续航行，它原本是指不停止的飞行，而根据现实文化、社会背景的影响，它能产生引申义：为青春续航，为经济发展续航，“等”字意味着我们也可以继续延伸：为生命续航，为梦想续航，为时代续航......考生可结合自身的思考，以及所积累的素材，从三个横向展开的分论点加以论证；也可以将论证过程进行层层深入，从三个纵向展开的分论点加以论证，由浅入深地论证出续航的必要性——“续航是什么”“为什么续航”“怎么续航”“续航会怎样”。论点明确，思路清晰，整体性较强。

特别指出，这次习作考生应落实到“行动”上，即如何才能完成“续航”呢？我们知道续航时间就是设备能持续工作的时间，它跟设备的电源，设备的功率有关。电源储存电量越多，设备功率越小，那么它的续航能力越强。同理，事物本身的性能越好，对外消耗的能量越小，它的续航功能就越强，发挥的作用就越大。如（可参考）：为生命续航，就让生命更健康的存在吧，可将之与公共环境卫生、强身健体意识联系起来；为梦想续航，就让汗水尽情地挥洒吧，可将之与笃定的信念、坚持的热爱联系起来；为时代续航，就让教育的步伐更加坚定吧，可将之与关注孩子的思想健康、传承社会美德联系起来。

题目二写作指导

题目“亮相”，考生可以叙述个人的一次亮相前后发生的故事：课堂上展示讨论成果、竞选学生会干部、国旗下的讲话等等，注意心理活动的描写；也可以讲述他人或群体的亮相故事：奥运健儿为国争光、中国航天员集体亮相、中国最帅天团亮相阅兵式、科研工作成果亮相展现大国实力（C919、中国高铁）等，每一次亮相，都受到众人关注。所以如何选择讲故事的材料，如何把精彩亮相背后的故事讲出来，是写作致胜的关键。

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