一、文学基础(66分)

　　(一)笔试内容：

　　快速阅读高中语文大纲范围内3-4篇给定文献，然后回答文后的问题。

　　1、文献类型包括现当代文学作品节选、古诗词名篇、文学剧本节选、散文、杂文等。

　　2、文献单篇长度大约500字。

　　3、文后题型为选择题、判断题和简答题。

　　(二)考核目标：

　　考查学生的文学素养，以及对文字信息的快速搜集和处理能力。

　　1、文艺基础。考查学生对文学常识及文艺基础理论的掌握程度。

　　2、文本赏析。对古诗词和现代文学经典片段精读审美，阐释其中的意境，对其叙述或描绘的场景理解升华。

　　3、文本分析。考查考生迅速准确地理解和把握文字材料的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。

　　二、场景设计(34分)

　　(一)笔试内容：

　　根据给定的故事文本进行场景分配，并分画面和声音两个部分设计镜头。

　　1、画面设计部分包括景别、角度、运动、场景描述。

　　2、声音设计部分包括同期声、音乐、音响、音效。

　　3、故事文本长度为约400-600字

　　(二)考核目标：

　　考查学生对文本影像化转换的能力，包括：

　　1、分镜头叙事及影视节奏把握的能力;

　　2、意境营造及气氛渲染的能力;

　　3、画画、声声、声画的组合与衔接以及段落转换的能力。

　　三、故事编写(50分)

　　(一)笔试内容：

　　根据给定的条件或要素，编写一个篇幅在800字以上、适合影像制作的故事。常见的给定条件为下列之一：

　　1、根据给定的3-5个关键词编故事

　　2、根据给定的事由或物品编故事

　　3、根据现有的故事开头续故事

　　(二)考核目标：

　　考查学生的影视编剧能力，要求编写的故事具有下列特征：

　　1、有合理的角色分配，能够鲜明地塑造人物形象;

　　2、能够恰当地设计角色言行、情节冲突、结构线索与情节转换;

　　3、蕴含特定的理念、情绪或者气氛。