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一、 课程设置 1、基础素质能力课程: (1)、思想道德修养与法律基础(2)、形势与政策 (3)、体育(4)、计算机应用基础 (5)、大学英语(6)、职业生涯与发展规划(7)、创业教育与实践。 2、核心素质能力课程:(1)、日语语音训练 (2)、基础日语(3)、日会话语(4)、日语听力(5)、日语写作(6)、商务日语 (7)、日语翻译实训(8)、日本礼仪与沟通(9)、国际贸易 (10)商务英语 (11)、日语视听说5 3、素质能力拓展课程:(含选修课和第二课堂活动课程) (1)、各种技能竞赛活动(2)、顶岗实习(3)含选修课和第二课堂活动课程 二、实习实训 本专业实习项目主要设立在日本。学生在校学习4个学期后,可利用寒暑假时间,带薪去日本实习3个月时间;也可以利用顶岗实习时间去日本实习。从2013年3月开始,到目前经先后安排7批学生去日本实习。学生们回国后都反应效果良好。 实训课主要以课堂为主,利用多媒体,设立情景对话等,对学生加强语言训练。另外,为给学生创建更优越的语言环境,和更真切的实训条件,本专业聘用2名日本外教任日语口语会话课。 三、商务日语专业就业前景 我们随时不断地关注国内市场情况,主要侧重对日企和人才市场搞调研,从调研中了解到,有近八成的日企表示愿意继续加强在中国的事业发展,扩大投资。近些年有数千家多家落户广东的日企仍有着强劲的招聘需求。日语是入职门槛 主要 在快速消费品、制造业、金融和贸易商社等领域对人才需求量增加。另外,IT企业对软件人员需求量也很大。 我校日语专业学生因在学校培养两门外外语(日语和英语),另外,还培养掌握国际贸易实务技能等,所以,就业范围比较广,相对容易就业。往届毕业生中有一部分人在日企工作,也有的在贸易公司,物流公司,语言培训学校,出版社等部门工作,而且有的毕业生经常去日本出差等。也有的毕业生自己创业,开日式饭店,服装工厂,服装店,网店等,工作都很出色。
1949年,新中国成立后,作为中国工人运动发源地的广东,工会事业蓬勃发展,广东省各级工会急需培养大批有文化、有素质的工会干部,1952年秋,还处于筹建时期的广东省总工会成立了广东省工会干部学校,1960年广东省工会干部学校被撤销,1963年广东省委批准建立广东省工青妇干部学校,1971年广东省革委会下令撤销省工青妇干校。直到1980年,广东省工会干部学校正式恢复 ...
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