一、专业简介

专业前景：近年来，数字媒体行业发展迅速，数字媒体设计师已经成为一个备受关注的职业。数字媒体行业有望成为国民经济的重要支柱行业，发展前景非常广阔。国家863计划大力支持数字媒体技术的研发，已取得重要阶段进展。在上海市对外公布的“年度人才开发”目录中，动画和游戏产业所需的数字媒体人才被列为上海急需的十大软件人才之首。

更有权威资料显示：中国目前的数字艺术人才缺口约为15万。数字媒体行业的快速发展需要大量的专业人才，特别是那些既有一定理论基础和艺术修养，又有很强动手能力的专业技术人才。但是现在这种人才很缺乏，并已经成为数字媒体行业人才被挖和人才频繁跳槽的主要原因之一，据预测，未来几年，上海数字媒体人才缺口将达到8万人。因此，数字媒体产业是教育技术学专业学生就业的一个重要领域。

数字媒体艺术专业是适应国家数字文化创意产业发展需要，具有高科技、全媒介、多形态、强传播的特征和巨大发展潜力与强大人才需求市场的新兴交叉学科专业，涉及造型艺术、艺术设计、交互设计、计算机语言、计算机图形学、信息与通信技术等方面的知识。

也是国家给予大力支持和重点发展的艺术类专业。数字媒体艺术专业面向信息与数字内容行业，培养掌握图像、音频、视频处理与网络传输的基本理论与方法，具有动画制作、游戏设计和影视制作的专业知识，既能从事数字媒体系统的设计、开发与研究，又能从事数字内容的创意、设计与制作的复合型高级技术人才。

人才培养目标：本专业旨在培养具有良好的科学素养和美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新媒体工具进行艺术设计和创作的复合型应用人才。能较好地掌握计算机技术，熟练掌握数字媒体软件，能应用数字媒体创作工具从事平面设计、网络媒体制作、游戏、动画制作、数码视频编辑以及研发。

二、人才培养模式

1.从我院的实际情况出发，本专业实行2+1的培养模式，前四个学期进行理论实践相结合的校内学习与校外实训，第五、六学期为毕业教育、社会实践以及撰写实习报告的学期。将工学结合作为培养数字媒体艺术设计人才的模式，岗前对接不同形式的企业，把握行业用人单位对本专业的需求和数字媒体艺术专业的实践性、开放性和职业性，主动争取企业的参与，实行校企结合的教学模式，强调训练学生的专项业务动手能力，将数字媒体艺术专业的行业标准有机的融入到教学计划中。在教学计划中实践教学学时比例不低于50%。

2.三亚城市职业学院自托管以来就积极探索教学改革，关注高职院校改革发展，洞察社会需求，注重人才培养。自2011年开始面向每期的新生创新开展“职业前瞻教育”课程。

3.2005年实施以就业为导向的“订单式定向培养”教育，学院自成立以来与企业、行业紧密结合，坚持走校企合作、产学结合的办学道路，实施深层次的校企共育“订单式模块化人才培养”模式，积累了大量资源，经过探索实践现已收到明显效果，校外众多的实训企业基地，例如：南朝装饰有限责任公司，蜂鸟广告传媒设计公司，擎天广告传媒公司等，为我院实施基于海洋文化及元素对公共标识系统的研究提供宝贵的实践场所与基地。

4.2013年以来学院积极响应并参加海南省高职院校的海南省技能大赛，每年学校会在12月份举办校级建筑室内专业技能PK大赛，从中选拔优秀的人才，在专业老师的带领下，展开为期两个半月的技能拓展训练，了解海南省的天时地利人和，海洋生态环境，空气治理，海南绿化治理以及传统文化，并将专业技能所涉及的知识进行归纳整理，进一步优化专业人才培养方案，开展针对性的专业课程，使学生能够充分的应用所学知识为海南数字媒体艺术设计专业做出优秀的作品，帮助学生在校期间就可以拿到相应的岗位资格证，从而提高就业率。

三、课程介绍

专业主干课程：《动画制作》《网页设计》《摄影基础》《高级语言程序设计》《视听语言数字视音频编辑》《节目策划与执行》等。

(插画设计)

(品牌设计)

(海报设计 )

(色彩作品 )

四、师资力量

学校深入实施人才引进战略，坚持以人为本、高端引领、协调发展、人尽其才的工作原则，着力抓好人才队伍建设，着力创新人事师资工作体制机制，积极营造有利于人才成长的良好环境，学院师资建设列提供了坚实的人才支撑。

数字媒体艺术设计专业拥有一支实力雄厚的高水平师资队伍。这支队伍是学校培养优秀人才的主力军，也是学校科学研究、社会服务与文化传承创新的中坚力量。

本专业在开创以来，积累了很多合作企业，也沉淀了一批有斗志有干劲的优秀教师，为保证学校教学质量提供了基础。现有专任教师6人，其中副教授1位，讲师5位。五位硕士，一位本科，其中两位老师有国外留学经历。

五、校外实习基地

三亚城市职业学院数字媒体艺术设计专业与各企业都保持深度合作关系，积极开拓校外实习基地，在学习课程之前，学校会邀请企业高层参与学生前瞻教育，学生都会进行企业的调研和走访，企业的意见代表了业界最真实的市场和人才需求。目前已经和南朝装饰有限责任公司，蜂鸟广告传媒设计公司，擎天广告传媒公司等多家装饰和广告公司进行合作，实施校企共育“2+1”人才培养模式，在最后一个学期，主要在企业完成顶岗实习和毕业设计，这就需要足够的校外实习基地，满足顶岗实习的需要。

六、职业资格

职业资格证书一览表

七、就业方向

主要就业岗位：团队负责人制片人、编导、展示展览设计师、广告策划师、影视后期制作、美工、助理业务员、图像处理等；

拓展就业岗位：网站设计师、交互设计师、动漫游戏设计师网络媒体运营与推广人员、媒体设计与制作人员、网站开发设计员等。

主要工作岗位和工作任务职业能力分析表

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