燕山大学艺术与设计学院源于东北重型机械学院的工业造型专业，始建于1993年，2001年组建“艺术系”，2004年成立“艺术学院”，2008年更名为“艺术与设计学院”。经过20多年的不懈努力和奋斗，学院已经形成了较为完善的学科专业体系和一定的办学规模，现拥有美术学、音乐与舞蹈学两个一级硕士学位授权学科，设计艺术学二级硕士学位授权学科，工业设计工程专业硕士学位授权领域，开设工业设计、产品设计、环境设计、视觉传达设计、公共艺术设计、雕塑、音乐表演、舞蹈表演等8个本科专业，在校生（本科生、硕士研究生）1700余人。

学院拥有强大的教学科研团队和雄厚的师资力量，设有工业设计系、环境设计系、视觉传达设计系、公共艺术系、雕塑系、音乐系、艺术基础教研部和综合实验中心等业务机构。现有教职工120人，专职教师103人，其中正副教授51人，硕士生导师50人，教师中具有博士硕士学位的80人，并长期聘请国内外著名专家学者来校任教、讲学或开展其它学术交流活动。

学院拥有雄厚的教学科研实力，教学、科研和艺术实践活动硕果累累，每年市级以上科研立项超过30项，发表论文100余篇，出版教材或专著3部以上，展览比赛获奖200余项，多次获得中国优秀工业设计奖、德国红点和IF等设计竞赛大奖。

学院拥有近30000平方米的教学楼（美术馆和音乐馆）和一流的教学设施及先进的实验设备，为本学院师生开展教学、科研和艺术实践活动提供了坚实的保障和良好的平台。

到目前为止，学院已向社会输送优秀毕业生3000余名，一些毕业生已经成为国内部分高校的教学骨干和艺术团体及设计院所的业务主力，为国家的文化、教育事业发展和现代化建设做出了积极贡献。

一、专业介绍

1、产品设计 学制四年

研究方向：产品设计；展示设计；数字化设计。

培养目标：本专业从产品设计整体内涵出发，训练学生学会综合运用眼、脑、心、手，帮助学生掌握扎实的设计基础、正确的思维方法与必要的设计技能，培养学生具有创新设计的意识、创新设计的能力和持续发展的潜力。

主要课程：产品设计、产品设计程序与方法、产品开发策略、产品设计表达、人机工程学、计算机辅助产品设计、展示原理与方法、展示专项空间、 展示材料、展示工程施工、企业形象设计、视觉传达设计、计算机辅助展示设计、数字化设计基础、产品数字成型、虚拟现实技术、动画视频等。

就业方向：学生毕业后可在企事业单位从事产品设计、产品研发、企业策划、展示设计、动画设计、三维数码设计等工作，也可在大中专院校从事设计教学、科研和管理等工作。

2、环境设计 学制四年

培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。

主要课程：造型基础、构成、人体工程学，专业制图，建筑透视学，艺术表现技法，室内设计原理，景观设计原理，园林设计，空间概念设计、计算机辅助设计、照明设计、室内快题设计、景观设计、工程概预算。

就业方向：学生毕业后可在高等艺术院校从事环境设计或教学、研究工作，也可在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计、项目策划、经营管理工作。

3、视觉传达设计 学制四年

培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体创作能力于一体的高素质应用型创意人才。

主要课程：造型基础、构成、艺术概论、计算机辅助设计、视觉心理学、图形创意、字体设计、标志设计、印前设计、传播心理学，平面设计史，招贴创意设计，影视广告创意，视觉导向设计，广告媒体设计，展示设计，书籍设计，品牌形象推广、影视广告基础。

就业方向：视觉传达艺术设计方向学生毕业后可在专业设计领域的企业、传播机构、市场部门、高等院校、科研单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作。

4、雕塑 学制五年

研究方向：雕塑艺术；陶瓷艺术。

培养目标：本专业培养掌握雕塑学科基本理论和基本技能，具有一定的立体造型能力以及运用多种材料，进行具象和抽象造型创作的能力，能在传统雕塑、架上雕塑、室内外公共雕塑、陶瓷企业和陶瓷产区等专业领域从事专业设计与实践，并能从事本专业教学和研究工作的专业人才。

主要课程：艺术学理论、素描、解剖、构成基础、泥塑浮雕、泥塑圆雕、雕塑创作、传统雕塑、综合材料、金属焊锻、木雕、环境雕塑设计、陶艺材料与成型技法、烧成工艺、陶艺创作等。

就业方向：学生毕业后可在高等学校、城市与园林规划部门、雕塑公司、景观公司、陶瓷企业、艺术机构、艺术品公司等单位从事教学、科研、设计策划、设计制作、技术监督等工作。

5、音乐表演 学制四年

研究方向：声乐；键盘；西洋弦乐；中国乐器。

培养目标：本专业培养掌握系统的音乐理论知识和较强的音乐表演能力，具有创新意识和较高综合素质的音乐人才。

主要课程：声乐、钢琴、手风琴、双排键、琵琶、二胡、古筝、扬琴、小提琴、大提琴、基础乐理、视唱、和声、曲式分析、合唱、艺术概论、民间民族音乐、中西方音乐史等。

就业方向：学生毕业后可在专业音乐团体、艺术院校、文化艺术管理部门、新闻媒体等单位从事表演、教学、研究和管理工作。

二．招生计划

表一：美术设计类分专业计划

表二：音乐表演专业分方向计划

注：1、只招艺术文科类考生，若生源省份艺术类不区分艺术文、艺术理，则不作要求。

2、各专业招生计划以教育部最终确定公布的计划为准。

三．报名

（一）报名条件

凡符合普通高等学校2016年艺术招生工作规定报名条件，且具有一定的音乐或绘画基础，身体健康，无色盲、色弱（音乐表演专业考生除外）的考生均可报名。报考音乐表演专业的考生原则上男身高应不低于170CM，女身高应不低于160CM，要求相貌端正，形象、气质好。

（二）专业考试报名办法

1．报名时间、地点：在我校规定的报名时间内，考生到本省规定考点现场或网上办理报名手续。不受理函报，考生不得跨省参加考试。

表三：校考考点分布

美术类专业考试考点设置及报名考试时间：

音乐表演专业考试考点设置及报名考试时间：

四．专业考试及成绩发布

1．考试内容及相关要求。

表四:考试内容

2．考生须持所在考点要求的证件进入考场，证件不全者不允许参加考试。考生应严格遵守考试纪律，发现有违纪或作弊行为者，立即取消其考试资格，视不同情况报生源所在省级招办，由各省招办按规定处理。

3．我 Ｍ 瞎 夹？汲杉ǖ氖奔湮 月1日前后，不采取邮寄形式。考生可根据本人身份证号和报考我校的准考证号在燕山大学招生信息网上查询本人成绩（包括名次），其中设计学类专业、雕塑专业排名为考生所在省的排名；音乐表演专业排名为考生所在省报考专业小方向的排名。专业成绩查询网址http：//zsjyc.ysu.edu.cn ，专业考试成绩不查卷。

4．音乐表演专业（声乐、器乐）复试依据初试录像，按照主项、视唱各项100分进行评分，考生的总得分按照下列公式计算：总分=主项得分×95% + 视唱得分×5%。

5．根据招生计划，按照考生所在省的校考成绩由高到低，以不高于1：4的比例确定“燕山大学2016年艺术类专业测试校考合格名单”，并将合格考生的名单报送考生所在省招生办公室备案。

五．录取原则

1．我校组织校考省份的艺术类专业，报考我校的考生校考成绩必须合格，高考文化成绩必须达到生源所在省划定的艺术类专业本科相应批次录取控制分数线。考生所在省组织统考的，考生的统考成绩应合格。若考生所在省教育招生主管部门另行要求，则根据相关文件执行。

2．对于设计学类专业，考生在高考填报志愿时，可报考所在省公布的设计学类任意专业，录取时按综合成绩优先原则依次分配专业，综合成绩=高考文化课成绩*20%+校考成绩*80%，如考生不能满足所报专业志愿录取条件的，若服从专业调剂，则调剂到相应专业，若不服从专业调剂，则予以退档。

3．对于雕塑专业，录取时按考生综合成绩从高分到低分依次录取。综合成绩=高考文化课成绩*20%+校考成绩*80%。

4．对于音乐表演专业，录取时按考生校考成绩从高分到低分依次录取。

5．只招艺术文科类考生，若生源省份艺术类不区分艺术文、艺术理，则不作要求。

六．其它

1、新生入学后，学校按照国家招生规定进行全面复查（包括专业复测）。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。

2、本简章的解释权在燕山大学招生就业处本科招生办公室。

学校地址：河北省秦皇岛市河北大街438号

邮政编码：066004

招生咨询电话：0335-8057069

招生E-mail：bzb@ysu.edu.cn

学校网 罚 ttp://www.ysu.edu.cn

招生网址：http://zsjyc.ysu.edu.cn

附件：音乐表演专业考试要求

一、声 乐

测试内容：演唱自选歌曲（美声或民族）一首

二、键盘乐器

★ 钢 琴（以下测试内容自选两首）

测试内容：

1、复调（巴赫三部创意曲以上程度，含三部创意曲）

2、练习曲一首，车尔尼OP.740以上程度（含740程度）

3、奏鸣曲（奏鸣曲式乐章）或变奏曲一首

4、中型以上乐曲一首（中、外均可）

★ 手风琴

测试内容：1、练习曲一首； 2、大型乐曲一首（中外均可）

★ 双排键电子琴

测试内容：演奏自选曲目两首

三、西洋乐器（大提琴、小提琴）

测试内容：1、练习曲一首；2、乐曲一首

四、中国乐器（琵琶、二胡、扬琴、古筝）

测试内容：古筝乐曲一首，其余器乐乐曲两首

五、声乐和器乐方向注意事项

1、基础理论考试内容：视唱（现场抽签），其中键盘乐器和西洋乐器专业须按固定调视唱，其他专业首调、固定调均可；

2、各专业测试，除钢琴外其它乐器自备；

3、专业测试曲目，一律采用背唱、背奏。

附件：2016艺术类专业招生简章【大汇总】