教育学院
教学单位介绍
学院/部全称
教育学院
学院简历
张家口学院教育学院由原张家口学院学前教育系、初等教育系于2016年7月合并组建而成。目前,学院设有学前教育、小学教育、艺术教育三个本科专业。学前教育和小学教育均为学校首批升本专业,省级一流本科专业建设点。
学院现有学前教育学、小学教育学、艺术三个教研室,教师45人,其中副高以上职称13人(教授3人、副教授10人)、硕士以上学位教师30人、“双师双能型”教师22人、在读博士3人,省级教学名师1人。
学院“学前教育实验教学中心”为河北省实验教学示范中心;现有省级教学团队”小学全科教师语文学科教学团队“和”小学全科教师数学学科教学团队“,校级教学团队”幼儿教师专业能力训练教学团队“和”艺术教育专业艺术模块课程教学团队“;省级精品在线开放课程《中国古代文学》,省级线下在建一流课程《手工与玩教具制作》,省级线上线下混合式在建一流课程《高等数学》《汉字文化常识与识字教学》;校级研究机构“农村教育研究所”和校级研究团队“5-8岁儿童发展与教育研究科研团队”。
教育学院遵照“扎根张垣、辐射周边、服务基层”的办学定位,秉承“坚守立德树人底色、夯实师范教育本色、突出实践育人特色”的办学思路,为基层培养德智体美劳全面发展,热爱教育事业,具有扎实的教育理论基础和教育教学技能,适应学前教育、小学教育发展需要的具有科学现代教育理念和良好道德情操的高素质应用型幼小师资,毕业生得到了社会和用人单位的高度认可。
学院荣誉
小学教育和学前教育是学校首批升本专业,省级一流本科专业建设点。省级实验教学中心1个,省级教学团队2个,校级教学团队2个;省级教学名师1人。省级优秀基层教学组织1个。校级研究机构1个,校级研究团队1个。
获得省级教学成果奖二等奖1项,三等奖1项。
省级精品在线开放课程1门,省级线下在建一流课程1门,省级线上线下混合式在建一流课程2门。
专业介绍
小学教育专业(师范类)
(本科,教育学学士,学制四年)
培养目标:
本专业适应国家基础教育改革发展要求,立足张家口、面向京津冀,培养德、智、体、美、劳全面发展,热爱儿童和小学教育事业,系统掌握小学教育理论知识和技能,具有现代教育理念,良好的人文、科学与艺术素养,具有较强的教育教学能力、班级管理与指导能力、科研能力和创新能力,能够适应未来职业和社会发展的小学骨干教师。
主干课程:
小学生发展与教育心理学、小学教育学、小学教育研究方法、小学班主任工作艺术、小学数学课程与教学论、小学语文课程与教学论、教学能力训练、现代汉语、儿童文学、中国古代文学、汉字常识与识字教学、高等数学、概率与统计、代数与几何基础。
实习单位:
张家口市桥西区蒙古营小学、张家口市桥西区逸夫回族小学、张家口市桥西区通顺街回民小学、张家口市桥东区宝善街小学、张家口市桥东区怡安街小学、张家口市桥西区西豁子小学、张家口市桥西区新华小学、张家口市桥西区大境门小学、张家口市宣化区米市街小学、张家口市沽源县第一小学等。
就业方向:
主要从事基础教育教学和科研工作或企事业单位培训教师。
科学探究实训室
教学技能比赛
校外专家交流研讨
学前教育专业(师范类)
(本科,教育学学士,学制四年)
培养目标:
本专业培养适应国家基础教育改革发展要求,立足张家口、面向京津冀,培养德智体美劳全面发展,具有高尚师德和爱幼崇教情怀,系统掌握学前教育基础理论知识,具备较强的学前教育保教能力、科研能力、创新能力及艺术才能,能够在学前教育机构中从事保教和研究等方面工作的骨干幼儿园教师。
主干课程:
学前教育学、幼儿发展心理学、幼儿保健学、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童艺术教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育等。
实习单位:
张家口市桥西区民族幼儿园、桥西区双语幼儿园、桥东区花园幼儿园、桥东区第一幼儿园、宣化区幼儿园、宣化区官桥幼儿园、宣化区鼓楼幼儿园、崇礼区第一幼儿园等。
就业方向:
幼儿园教师;大中专院校专业课教师;与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版工作等。
培养目标:
本专业培养适应国家基础教育改革发展要求,立足张家口、面向京津冀,培养德、智、体、美、劳全面发展,热爱小学教育事业,系统掌握艺术学科以及教育学和心理学的基本知识、基本理论和基本方法,具有正确的教育观,良好的科学素质、人文素养和教师职业道德以及良好的艺术素养,具备较好的班级管理,艺术学科较强的教育教学能力、基本科研能力和创新能力,有先进的教育理念,综合艺术特长,能够在小学及相关机构从事儿童综合艺术教育骨干教师。
主干课程:
心理学基础、教育学原理、中外教育史、音乐美术课程、美学原理、中外艺术简史、艺术作品鉴赏、文学作品鉴赏、基本乐理、声乐、钢琴、素描、色彩、舞蹈基础。
实习单位:
张家口市经开区姚家房小学、张家口市桥西区西豁子小学、张家口市桥东区宝丰街小学、张家口市桥东区胜利路小学等。
就业方向:
主要从事小学的艺术教育、美育教育工作,或艺术研究单位从事研究工作,或各级文化单位和艺术学校从事艺术教育及培训。
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