燕山大学机械工程学院源于哈尔滨工业大学重型机械系。学院立足重型机械，面向国家重大科技需求，为国家装备制造业、区域经济社会发展以及国防现代化服务。

本科生专业有机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机器人工程以及智能制造工程。

在2016年全国第四轮学科评估中位列A-档，进入全国前10%行列，2022年第五轮学科评估继续保持。学科所在的工程学学科位列ESI排名全球前1.72‰。

专业介绍

01

机械设计制造及其自动化

机械设计制造及其自动化专业源于哈尔滨工业大学重型机械系的机械类专业，始建于上世纪50年代，2007年入选国家特色专业，2008年成为CDIO教育模式机械类牵头专业，2010年入选卓越工程师培养计划试点专业，2013年入选教育部首批本科专业综合改革试点专业，2012年首次通过工程教育专业认证，两次通过复评，2016年助力我国加入华盛顿协议国际工程教育组织，2019年入选国家级一流本科专业建设点。专业秉承“厚德、博学、求是”的校训，为国家和行业培养了学术领军人才黄庆学院士，企业精英中国重型机械研究院院长谢东钢等为代表的15000余名本科优秀人才。

专业定位服务于国家装备制造业、区域经济社会发展以及国F科技工业，适应科技与产业变革，以人才培养为中心，以科学研究为基础，以技术创新为关键，以工程应用为目的，将专业打造成机械装备及相关领域原始创新、技术发明和工程研发的人才培养基地，引领科学创新和技术进步，力争达到世界一流专业水平。专业以塑造“懂理论、敢创新、能创业、会创造、复合型”人才为出发点，结合学院师资队伍科研基础与特色，以精准满足多样化需求和职业发展为目标，细化并确定了冶金机械、机械设计、机械电子工程、机电控制工程、机械制造及其自动化五个专业方向。其中，冶金机械方向侧重钢铁生产设备等重型机械的设计研发以及相关工艺技术的研究；机械设计方向侧重机械设计及理论方向是研究机械运动和动力学性能、强度与寿命、摩擦与磨损、关系力学、机械创新与设计以及现代设计计算方法等；机械电子工程方向以机器人为特色，侧重机电一体化系统的设计与控制实现；机电控制工程方向侧重液压控制系统，开展“机电液控”复合型人才培养；机械制造及其自动化方向侧重机械制造理论、制造技术、自动化制造系统和先进制造模式等。

02

材料成型及控制工程

材料成型及控制工程专业历史悠久，专业源于哈尔滨工业大学“锻压工艺及设备”专业，创建于1952年，是我国最早建立的专业之一。1997年，专业更名为“材料成形与控制工程”并延续至今。2009年燕山大学材料成型及控制工程专业被评为国家级特色专业。2016年专业接受了《华盛顿协议》国际观察员参与的工程教育专业认证现场考察，为我国正式加入《华盛顿协议》做出了重要贡献。2019年，专业获批国家级一流本科专业建设点。培养了国家领导人张春贤、丁薛祥，企业精英吉利集团董事长李书福、一汽集团物流公司党委书记邱枫、东风雷诺执行副总裁翁运忠等杰出人才代表。专业具有浓厚的重型机械行业背景，以锻压重型装备、精密成形工艺、先进材料研发等为特色；近年来，专业将“互联网+”、“工业智能”、“新材料”等前沿技术和热点科学融入人才培养体系，以新工科的理念和工程教育认证的标准引领专业持续发展。专业定位服务于国家材料加工业、区域经济社会发展以及国F科技工业，适应科技与产业变革，将专业打造成成形装备及工艺相关领域原始创新、技术发明和工程研发的人才培养基地，引领科学创新和技术进步，力争达到世界一流专业水平。充分发挥人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创的职能。

03

机器人工程

机器人工程专业是顺应国家建设需求和国际发展趋势而设立的新兴专业，属于典型的新工科专业，具有很强的新颖性、综合性和实践性，为教育部首批新工科项目建设专业，内容涉及机械工程、控制科学与工程、计算机科学与技术等领域。本专业依托机械工程一级学科国家重点学科建设，于2020年正式获教育部批准开始招生。

专业以并联机构理论与装备设计为优势和特色，紧密围绕重型装备、航天装备、海洋装备、特种装备、康复医疗、工程机械等领域国家、国防、军民融合等重大需求，不断拓展新的研究方向，经过多年的发展和沉淀，逐渐形成以并联机器人机构学理论、多轴驱动装备与机电集成技术、智能传感与人机共融控制、柔性机器人与助老助残康复医疗机器人、重型装备与机电集成技术、航空航天用机器人为代表的科研方向。专业面向国家对机器人专业技术人才的需求，培养具有家国情怀和优良品德，具有解决机器人系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理问题的能力，在机器人及智能装备领域引领未来发展的拔尖创新人才。

04

智能制造工程

智能制造工程专业是应对新一轮科技革命和产业变革，支撑国家创新驱动发展而设立的新工科专业。专业面向新型智能产品的研发与服务，将数字化、网络化、智能化技术应用于制造企业的设计、生产与管理，将先进制造技术与新一代信息技术、人工智能技术深度融合。专业依托机械工程一级学科国家重点学科建设，于2023年正式获教育部批准开始招生。

智能制造工程专业整合机械工程学院现有学科资源与优势，锻造教学团队，升级教学内容，重构课程体系，构建面向交叉融合智能制造的高层次人才培养体系。专业面向国家对智能制造领域技术人才的需求，培养具有家国情怀和优良品德，具有解决智能制造系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理问题的能力，在智能装备与工艺领域引领未来发展的复合型杰出创新人才。

师资力量

指导学生搭建多轴运动控制平台开展项目实践

指导学生利用FEI扫描电子显微镜开展金属材料能谱分析测试实验

学院现有教职工332人，其中教授87人（含博士生导师77人），副教授77人。学院拥有“长江学者奖励计划”特聘教授3人，国务院学位委员会学科评议组成员1人，国家“万人计划”科技创新领军人才3人，国家杰出青年科学基金获得者3人，全国优秀教师2人，全国优秀教育工作者1人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选5人；科技部中青年科技创新领军人才2人，教育部首批“全国高校黄大年式教师团队”负责人1人，教育部新世纪优秀人才支持计划2人，河北省燕赵学者1人，河北省省管优秀专家8人，河北省政府特贴专家6人，河北省新世纪“三三三人才工程”第一层人选3人，河北省教学名师6人，河北省“巨人计划”创新团队领军人才2人。学院形成多个教学科研团队，有国家级教学团队2个；河北省教学团队5个，河北省“巨人计划”创新团队3个，河北省创新群体2个。学院现有学生5264人，其中本科生2764人，硕士生2120人，博士生380人。

学术研究

我院机器人创新团队在RoboMaster2021机甲大师超级对抗赛北部赛区比赛赛场紧急维修工程机器人

近5年，学院承担了重点研发计划项目、国家自然科学基金等国家级项目170余项，河北省自然科学基金等省部级项目240项，企业技术攻关项目1520余项，年均科研经费近1.1亿元。获科技奖励共计60余项，其中国家技术发明奖二等奖2项，省部级一等奖6项，其他省部级奖励18项，行业奖35项。发表学术论文2300篇，其中SCI、EI检索期刊论文1700篇。出版教材、著作近50部，授权专利2170项，转化专利500项。

智慧物流比赛合影

学院面向国家重大装备需求，原创性地提出了“板带轧机板形控制”“并联机构现代分析与综合”等理论体系，实现了“冷带轧机高精度液压自动控制（液压AGC）”“金属型材三维拉弯工艺”等自主可控，研发了万吨水压机、千吨级架桥装备等国内多项国宝级“首台套”，研制的关键核心设备“板形检测仪”是国内唯一替代进口产品，实现批量生产。突破了重型装备设计与稳健运行、超大件极限制造、精品钢铁生产等关键技术瓶颈，促进工艺装备智能化，应用于中国一重、宝钢、河北钢铁等行业龙头企业，新增产值千亿元，引领行业转型升级；研发舰载直升机快速系留装置，实现独家批量生产，解决“卡脖子”难题，使我国直升机助降系统水平跨入国际先进行列；突破超细贝氏体钢关键技术瓶颈，将铁路辙叉使用寿命提高至3.5亿吨通过量，覆盖我国50%高铁线路；解决特种并联机器人装备技术难题，应用于FAST馈源舱、北斗三号系列卫星可展天线。

实验室开放日

学院重视国内外学术交流与合作，成功举办了多次国际和国内学术会议。近5年，邀请国内外知名专家学者30余人次来学院讲学和从事合作研究；派出学术骨干50余人次赴国外著名高校或科研单位进修、考察和参加国际学术会议。近年来，学院积极开拓中外合作办学渠道，学院与英国阿伯丁大学、意大利米兰理工大学签署协议建立国际合作基地，与罗马尼亚科学院固体力学研究所共建“智能康复机器人联合实验室”，支撑学校获批首个境外办学机构“燕山大学欧洲学院”，并与波兰西里西亚大学开展联合办学。与美国伊立诺伊大学、英国赫尔大学、德国德累斯顿大学、日本东京大学、日本上智大学、日本名古屋大学等部分国外大学有着长期密切的合作关系。

学院高度重视学生工程能力培养，与国内多家大型企业保持着密切联系，学院毕业生深受企业欢迎，企业还在学院设立有“SMC大学生奖助学金”、“力士乐4EE奖学金”、德基大学生奖学金等，以表彰和奖励品学兼优的学生，进一步促进校企之间的合作关系，激发学生学习与实践的热情。学院“并联机器人柔性力感知与控制科技创新团队”成功入选团中央2017年度大学生“小平科技创新团队”；学院获评获河北省学校思想政治教育先进集体，河北省五四红旗团委，秦皇岛市“最美抗疫青年集体”，秦皇岛市百年百杰集体，1人获评最美高校辅导员，1人获评河北省学校思想政治教育先进工作者，2人获评河北省先进德育工作者，1人获评中国大学生年度人物，1人获评中国大学生自强之星，3人获“中国电信奖学金”；学院党委入选全国高校党建工作标杆院系，有全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室、全国高校“百个研究生样板党支部”、全国高校党建工作样板党支部各1个。

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