一、养成教育的概念

养成教育是一种旨在培养学生良好行为习惯、学习习惯以及道德品质的教育方式。它强调通过长期的教育和训练，使学生内化为自己的行为模式，从而形成稳定的个性特质和行为习惯，把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。

二、养成教育的目标

养成教育的核心目标是通过培养学生的良好习惯，帮助他们建立成功的人格，形成正确的价值观和行为规范。这包括但不限于学习习惯、生活习惯、社交习惯等方面。良好的习惯一旦形成，能够在学生的一生中发挥积极作用，提高学生自我管理能力和社会适应能力。

三、养成教育基本内容

思想政治教育：理想信念、爱国主义、形势政策、法制教育、革命传统、社会公德、家庭美德、感恩教育

学习能力提升：社会实践活动、科学创新活动、文体艺活动、学术讲座与交流、创新创业、学业指导

生活习惯养成：自律养成、时间管理、身心健康、文明礼仪、内务整理、消费习惯、社交习惯、劳动教育

四、“1356”养成教育体系

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