护理系简介

护理系现开设护理、助产两个专业，内设教学管理、学生管理2个办公室，基础护理、内科护理、外科护理、助产、儿科护理、社区护理、健康评估7个教研室以及实训中心1个，每年毕业生约1000人，并与河北医科大学联合开展护理学专科接本科教育，每年毕业生约90人。教学团队获批第二批国家级职业教育教师教学创新团队、首批河北省职业院校教育教学创新团队。

护理系办学历史悠久，教学条件优越，师资力量雄厚。团队成员连续3年参加全国职业院校教师教学能力比赛均获得团体一等奖、个人一、二等奖，获得全国职业院校信息化教学能力比赛三等奖1项，河北省信息化教学能力比赛二等奖2项，全国教师教育教学信息化交流活动一等奖2项、二等奖4项，5名教师获得全国、河北省学生技能比赛优秀指导教师。2014年以来连续9年组织学生代表河北省参加全国职业院校高职组护理技能大赛均获一、二等奖；在省级、市级大赛中学生屡获佳绩；学生护士执业资格考试通过率达95%，位居省内同类院校第一。

专业介绍

1.护理专业

培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向卫生行业的内科护士、外科护士、儿科护士、急诊护士、社区护士等护理岗位，能够从事临床护理、社区护理、健康保健等工作的高素质劳动者和技术技能人才。

主要课程设置

人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病理学、护用药理、护理学导论、基础护理技术、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、老年护理。

专业办学条件及特色

护理专业是重点特色专业，获批全国首批职业院校健康服务类示范专业点、全国首批职业院校养老服务类示范专业点、教育部第三批现代学徒制试点专业、中国特色高水平专业群（临床医学专业群）核心专业之一、河北省职业院校创新发展行动计划建设项目。是全国护理专业紧缺人才培训基地、国家级护理专业职业教育实训基地。开办历史悠久，师资力量雄厚，办学条件优越。建成国家级在线开放课程1门，省级精品在线课程2门。校内建有1.5万平方米、设备总值达3千余万元的现代化高仿真实训中心，设有模拟治疗室、护士站、抢救室、ICU病房、内科病房、外科病房、手术室等实训室。被评为教育部护理专业实训室装备标准示范校。校外拥有联系密切、稳定的60所实习基地，其中包括京、津、冀等地28所定向实习基地，充分满足学生实训、教学见习和临床实习的需要。长期以来，专业遵循“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，形成了“三方合作、四共切入、三阶递进、双证融通”的人才培养模式。与行业、医院共同制定培养方案，开发专业课程，建设实训基地，打造双师团队；开展由基础技术训练、专项技能训练与岗位综合技术训练三阶段递进式人才培养，整个培养过程体现了工学交替的特点，将所学知识与就业岗位紧密结合，融入医院文化，满足岗位要求，真正实现零距离对接。近年来，与北京市朝阳区三环肿瘤医院、北京市红十字会急诊抢救中心（999急救中心）、北京朝阳中西医结合急诊抢救医院等单位签定了订单培养协议，成立“订单班”，形成了“入学、培养、就业”直通车。

就业方向和就业前景

随着我国医疗条件的提高和社区医疗机构的普及，护理专门人才严重匮乏。我校应届毕业生在国家护士执业资格考试中，通过率达95%以上，为学生就业奠定了良好的基础。本专业学生当年就业率100%，在中国人民解放军第一医学中心、中国人民解放军第六医学中心、中国人民解放军空军特色医学中心、天津第一中心医院等28所定向实习医院中留用率在95%以上，每年有500余名学生在京、津、粤等地三甲医院就业。用人单位对毕业生认可度高，取得了良好的社会声誉。

2.助产专业

培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向各级综合性医院、妇幼保健院（所）、妇幼保健管理机构，以及妇幼学校等岗位，能够从事助产、临床护理、计划生育和母婴保健护理工作的高素质劳动者和技术技能人才。

主要课程设置

人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病理学、护用药理、基础护理技术、健康评估、内科护理、外科护理、助产学、妇科护理、母婴保健、儿科护理、优生优育。

专业办学条件及特色

我校助产专业教育创办于1988年，当时为中专层次，2008年开始招收三年制专科学生。校内实训中心设有妇科检查室、待产检查室、分娩室、新生儿室、儿科体检室、儿科沐浴室、母婴病房、内科病房等现代化高仿真实训室，实训教学场所的环境布局和教学仪器配置以医院实际工作环境为标准，模拟仿真助产职业情境。校外拥有包括北京、天津、河北等地的60所实习基地，满足学生实训、实习需要。多年来，坚持依托行业合作办学，组建助产专业建设指导委员会，积极探索工学结合的人才培养模式，构建了以培养高素质劳动者和技术技能人才为目的，以岗位职业能力为支撑，以临床助产工作为载体，以促进就业为目标的具有高职特色的人才培养模式。与行业专家共同制定课程标准和考核体系。强调人文及道德素养教育，注重理论与实践合一、知识与技能合一、技术与医德合一，体现从“基础”到“临床”，从“单一”到“综合”的职业能力培养，满足职业岗位发展的需要。以就业为导向，课程教学内容符合助产士职业能力培养目标要求、贴近国家护士执业资格考试和中华人民共和国母婴保健技术考核要求。近年来，助产专业应届毕业生在国家护士执业资格考试中，通过率达98%以上，为学生就业奠定了良好的基础。

就业面向及就业前景

随着社会对妇女保健服务人才需求不断提高，人性化全程陪伴分娩，各大医院、社区服务中心对高素质的助产士需求旺盛，就业前景广阔。学生毕业后可报考国家护士执业资格证书，不但能就业于各级医院的妇产科、妇幼保健机构的助产岗位，还能就业于社区卫生服务中心以及计划生育机构等。我校毕业生素质高、职业能力强，深受用人单位的青睐，就业率达到100%。

护理专业（中外合作办学项目）

护理专业（专科）中外合作办学项目是我校与加拿大诺奎斯特学院合作举办，获河北省教育厅批准，在教育部备案的正规中外合作办学项目。

加拿大诺奎斯特学院基本情况

诺奎斯特学院成立于1965年，是加拿大最多元化的社区学院，是阿尔伯塔省埃德蒙顿市的一所公立性社区学院，在校学生8000余名。学院提供人体健康、商学、工科等方面的课程。诺奎斯特学院的护理专业属于优势专业，历史悠久，在加拿大同类职业院校护理专业中处于领先地位，专业职业资格得到很多国家的认可。学院具有成熟的教学环境，完善的在线课程、先进的实训中心和各种护理专业教学设施。每年培养近千名注册实践护士。

报考条件

所有考生均可报名。

培养目标

旨在培养具有良好的职业素养、国际视野和先进的护理管理理念，具有较强的英语应用能力，在医疗卫生服务机构能从事集护理、预防、保健、康复、宣教全面发展和具有可持续发展能力的高素质劳动者和技术技能人才。

学生在沧州医学高等专科学校完成所有中外方课程，并通过全部课程考核后，达到本项目人才培养要求后获得沧州医学高等专科学校护理专科文凭（普通高等学校毕业证书）及诺奎斯特学院结业证书（学分证明）。学生在校期间可以参加双方院校之间的校际交流。

护理专业（订单培养项目）

1.北京市朝阳区三环肿瘤医院

医院概况

北京市朝阳区三环肿瘤医院是北京市一所非营利性的民营肿瘤专科医院。医院始建于1987年，建筑面积3.02万平方米，编制床位500张，医院自2001年与中国医学科学院肿瘤医院开展合作，是其紧密型医联体重点单位，现为全国多学科医疗协作体肿瘤中心医院、肿瘤康复国际合作基地。医院设有肿瘤内科、肿瘤外科、放射治疗科、介入科、麻醉科、综合科、中西医结合科等临床科室。经过三十多年的发展，已成为一所集医、教、研、防为一体的中型肿瘤专科医院。

选拔条件及要求

女生身高不得低于160cm；男生身高不得低于170cm；视力单眼裸视不得低于0.5，双眼裸视不低于1.0；无色盲色弱，听力正常。

要求五官端正、无口吃，沟通表达能力强，身心健康，无精神病、心脏病等其它家族遗传病史。

2.北京朝阳中西医结合急诊抢救医院

医院概况

北京朝阳中西医结合急诊抢救医院是北京市中医药管理局批准成立的一家非营利性、医保定点三级综合医院，位于朝阳区东南三环与四环之间。医院门急诊、临床及辅诊科室共47个，拥有3.0T核磁、1.5T核磁、128排CT、移动方舱CT、方舱核酸实验室等大型设备。员工1400余人，兼任省部级以上专业委员会的主委、常委以及统计源期刊主编、副主编等职务60余人。被评为北京市模范集体、先进党组织。连续5年承办海外华侨华人中医药大会。

选拔条件及要求

思想政治素质优秀，无违法违纪等不良行为。有特长有社会实践能力者优先（携带证书）。

要求五官端正、身体健康，无纹身，无精神病史，无遗传疾病。女生158cm以上，男生170cm以上。

3.北京市红十字会急诊抢救中心（999急救中心）

医院概况

北京市红十字会急诊抢救中心是北京市红十字会的直属事业单位。医院现设有院内临床医疗（500余张床位）、介入治疗、司法鉴定中心，共有职工2000余人。院内设有8个临床科室和1个重症医学科，10余个辅助科室，年收治病人1万余人，手术病人近万例，以抢救危急病人为主，可完成神经外科、骨科、普外、胸外、烧伤外科、心内科、神经内科、内科急症等病人的手术和治疗。

选拔条件及要求

学生基本条件：护理专业学生（入学第二学期选拔）。

订单培养人数：40-50人。男生比例不可超过20%。

订单培养学生条件：女生身高160cm-175cm；男生身高175cm-185cm；视力单眼裸视不低于0.8。

要求五官端正、无口吃、普通话良好，沟通表达能力强，身心健康，无精神病、心脏病、传染性疾病及其它家族遗传病史。

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