职业素质与能力考试大纲

一、考试说明

《职业素质与能力》考试采用笔试进行,由职业素质与职业能力两个部分组成，题型为选择题。满分为100分。

二、职业素质

主要包括：政治思想素质、文化科学素质、心智礼仪素质和劳动素质

1.政治思想素质主要考查考生对国家基本政治制度、时事政治、日常生活密切联系的社会法律知识、与中学生密切关联的法律和法规的了解、理解和掌握程度，考查考生对社会公共道德及中学生思想品德的认知程度，增强学生的法治观念和自我保护意识，培养学生具有高尚的理想情操和道德品行，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.文化科学素质主要考查考生科学知识、技术知识、文化知识、文化修养方面的素质。考核学生的阅读理解能力、检索收集信息的能力、评价和分析信息的能力等，了解其文化科学素质。考核文化素养和审美能力，如对传统文化、世界文化的了解和欣赏能力，对艺术作品的鉴赏能力等。考核学生的批判性思维和创新精神，评价其独立思考和解决问题的能力。

3心智礼仪素质主要考查考生认知、感知、记忆、想像、情感、意志、态度、个性特征（兴趣、能力、气质、性格、习惯）等方面的素质。主要检测学生在学习和生活过程中所体现的观察力、注意力、记忆力、思考力和想象力等能力，以及学生在成长过程中遇到的心理困惑和心理行为问题所表现的自我认识、自我管理、自我激励和认识他人与社会等能力。礼仪部分主要检测学生在生活和学习过程中所必须遵守的中学生仪容、仪表、仪态与行为举止等规范，以及在社会交往活动所必须遵守的人际交往礼仪，如介绍、电话、约会、就餐、出行、探访、参观和外交等所涉及的礼仪规范。

4.劳动素质主要考核考生劳动精神、劳动技能、劳动观念、劳动知识、劳动习惯相关知识。劳动精神考核学生是否具备勤劳、诚实、创新、奉献等劳动精神。劳动观念考核考生对劳动的认识、态度和价值观，如是否尊重劳动、是否愿意付出努力等。劳动技能考核考生是否具备从事某项工作的技能和经验，包括手工操作技能、简单机械操作技能、电子技术应用等。劳动知识考核考生对劳动相关知识的了解和掌握程度，如生产安全、环境保护、质量管理等。劳动习惯考核考生是否具有良好的劳动习惯，如勤奋工作、遵守纪律、爱护设备等。

三、职业能力

（一）一般职业能力

一般职业能力主要是指一般的学习能力、文字和语言运用能力、数学运用能力、空间判断能力、形体知觉能力、颜色分辨能力、手的灵巧度、手眼协调能力等。此外，任何职业岗位的工作都需要与人打交道，因此，人际交往能力、团队协作能力、对环境的适应能力，以及遇到挫折时良好的心理承受能力都是我们在职业活动中不可缺少的能力。

（二）专业能力

专业能力主要是指从事某一职业的专业能力，主要考核考生将所学知识应用于实际情境的能力；利用信息科技的基础知识、信息技术发展动态和新技术应用解决日常学习与生活中的问题的能力；面对新问题或挑战时，能够运用所学知识，提出创新性的解决方案的能力；利用专业技能和知识水平创新开展工作，以适应工作环境和社会需求的能力。

（三）职业综合能力

1.跨职业的专业能力是指指能够运用所学知识、技能和经验，在特定职业领域内解决复杂问题的能力。

2.方法能力是指能够独立思考、解决问题，具备创新思维和创新能力；能够运用科学的方法和工具，进行问题解决、决策和学习的能力；具备信息收集和筛选能力；掌握制定工作计划、独立决策和实施的能力；具备准确的自我评价能力和接受他人评价的承受力，并能够从成败经历中有效地吸取经验教训。

3.社会能力是指能够在社会中与他人有效交往、合作和沟通的能力。根据考生在中学阶段所了解和掌握的相关知识和能力，测量考生初步运用团队管理的基本知识和理论，以及在团队建设和管理中应该具备的一些基本能力。重在检测考生在日常生活、校园和社会活动中的团队合作精神、人际沟通能力以及组织管理能力等。

4.个人能力是指在特定领域内所具备的专业技能、知识、经验和品质等方面的综合能力；能够清晰地表达自己的想法和意见，并能够理解他人的观点和需求；具备正确的价值观、态度和行为习惯等方面的个人品质；具备积极进取的工作态度、良好的职业道德和自我管理能力等；指能够有效地管理自己的时间和情绪，具备自律和自我约束的能力。

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