新乡学院2016年艺术类招生录取信息

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学校简介 新乡学院是一所公办全日制普通本科院校,已有67年文脉赓续的办学历史,2014年通过教育部本科教学工作合格评估。 学校位于中原历史文化名城新乡市,北望太行,南滨黄河,东临京港高铁、京港澳高速公路,..

学校简介
新乡学院是一所公办全日制普通本科院校,已有67年文脉赓续的办学历史,2014年通过教育部本科教学工作合格评估。
学校位于中原历史文化名城新乡市,北望太行,南滨黄河,东临京港高铁、京港澳高速公路,交通便捷,广达八方。
学校现设有46个本科专业,涵盖工学、理学、管理学、经济学、教育学、文学、法学、艺术学、历史学、农学等10个学科门类,专业设置与地方行业、企业需求契合度为100%,全日制本专科在校生20000余人,成教生12400余人。学校现有12个省级专业综合改革试点专业,建设有10个省级、校级重点学科、10个省、市级重点实验室和工程技术研究中心。

艺术学院专业介绍
艺术学院现有动画、美术学、环境设计、视觉传达设计四个本科专业。
目前已有教职工75人,(职称结构:其中教授3人、副教授11人,讲师25人),其中硕士62人,在职攻读博士学位3人,“双师型”教师3人。
艺术学院拥有13个工作室:陶艺工作室、油画工作室、雕塑工作室、国画工作室、版画工作室、激光雕刻工作室、美术学综合工作室、数码印刷工作室、摄影工作室、二维无纸动画工作室、定格动画工作室、传统手绘动画工作室及专业机房。

动画专业(本科)
培养目标:培养德、智、体、美等全面发展,具备动画及影视创作基本理论和基本知识,掌握动画及影视制作基本技能,能够从事动画策划、动画创作和动画应用等方面工作,适应地方经济文化建设需要的应用型人才。
主要课程:动画手绘技法、动画角色设计、动画场景设计、原画设计、二维无纸动画制作、逐格动画制作、三维动画设计、影视特效设计、影视剪辑制作、影视动画短片创作等。
就业方向:毕业生可在专业影视制作单位,动画制作机构,影视媒体单位,动画培训与教学机构,从事影视编辑、动画设计、影视片头创作、动画教学等工作。

环境设计专业(本科)
培养目标:培养德、智、体、美全面发展的, 具有社会责任感、创新精神和实践能力的,牢固掌握环境设计专业等方面知识,服务于地方经济发展需要的应用型专门人才。
主要课程:透视、工程制图、人机工程学、效果图表现技法、办公空间设计、园林设计、酒店室内设计、设计概论、Photoshop 、3Dmax 、AutoCAD、等。
就业方向:毕业生可在建筑设计研究院、室内外装饰设计工程公司等各类相关行业企业从事环境设计和建筑设计工作,也可在房地产开发公司或政府部门从事城市规划和建筑设计管理以及相关领域的研发应用工作。

美术学专业(师范、本科)
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具备美术学的基本理论、基本知识,掌握美术教育、美术评论、当代视觉文化策划与管理等方面的基本技能,能够从事中小学美术教育教师、视觉文化活动策划、画廊、美术馆、网络媒体等方面工作,适应地方经济文化建设需要的应用型人才。
主要课程:雕塑基础、陶艺基础、版画、重彩画、国画、油画、壁画设计、书法篆刻、油画人体、国画花鸟等。
就业方向:毕业生可在中小学美术教师、美术师资和其他教育机构、文化艺术部门等相关企事业单位从事美术教育指导、专业绘画、多媒体、艺术管理等方面工作。

视觉传达设计专业(本科)
培养目标:培养德、智、体、美等全面发展,培养具有完整扎实的视觉设计基础及相关专业知识和技能,掌握广告设计、包装设计、会展形象设计以及品牌策划实际工作的基本技能和初步能力,并能胜任在专业设计领域、企业、传播机构、企业市场部门及相关教育部门从事相关的艺术设计、品牌形象设计、信息交互设计、网络媒体设计等相关工作,适应地方经济文化建设需要的高素质应用型人才。
主要课程:设计方法学、插图设计、图形创意、字体设计、版式设计、标志设计、企业视觉识别系统设计、广告设计、包装设计、书籍设计。
就业方向:毕业生可在设计单位、广告公司、印刷出版部门、包装装潢设计公司、教育部门等单位平面艺术创作和艺术管理等工作。


音乐系专业介绍
音乐系现有教职工50人,其中副教授9人,讲师25人,具有硕士学位的36人。音乐系有较为完备的教学设施,有钢琴房65个、24座电钢教室2个、舞蹈教室2个、多功能教室1个、MIDI制作实验室1个,基本可以满足教学要求。音乐表演系开设有两个专业,分别是本科音乐学专业、专科音乐表演专业。主要培养具有音乐、舞蹈表演及教学能力,能在专业文艺团体、艺术院校、企事业单位从事表演、教学及研究工作的专业人才。音乐系设有音乐剧教学研究中心,致力于音乐剧的教学与实践研究。2012年,原创音乐剧《让理想飞翔》获得了全国大学生艺术展演表演一等奖和优秀创作奖,开创了河南省音乐剧创作与表演的先河。

音乐学专业(师范、本科)
培养目标:掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能,具有较强的学习能力、实践能力、适应能力,并具有创新精神的中小学教育及社会教育的应用型人才。
主要课程:乐理、视唱练耳、基础和声、中外音乐史与名作赏析、中国民族民间音乐概论、多声部音乐分析与写作、声乐、钢琴、器乐、舞蹈、电脑音乐制作等。
就业方向:高、中等或普通学校;社会文艺团体、群众文化活动艺术研究单位和文化机关;出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面的工作。

音乐表演专业(专科)
培养目标:培养掌握音乐表演基本理论和表演、教学基本技能及艺术实践知识的高等技术应用型人才。具有较强的声乐、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力,掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力;具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力;具备一定的音乐教育科研能力。
主要课程:乐理、视唱练耳、声乐、钢琴(含中外器乐)、和声基础、中外音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、中外音乐史与名作赏析、艺术概论、舞台表演、舞蹈等。
就业方向:中、小学学校音乐教师;专业文艺团体演员;社会儿童艺术培训机构、青少年宫、儿童之家的音乐教师、辅导员;各地市县基层厂矿企业工会及相关部门、机构的管理者、辅导员以及文艺演出、比赛等活动的组织者。

新闻传播学院专业介绍
新闻传播学院现设有广播电视编导、新闻学两个本科专业,播音与主持一个专科专业,在校生千余人。
新闻传播学院现有专业教师41人,其中教授、副教授9人,硕士、博士35人。教师队伍作风过硬,精神饱满。拥有一支学源、学历、年龄、职称、专业结构合理,素质高、干事创业的师资队伍。教学与科研工作成果丰硕,近五年承担省部级以上课题50余项,发表国内外核心期刊论文140余篇。
学科方向明确,专业特色鲜明,课程体系科学先进。学院注重与校外高层专家、学界、研界的密切联系,借助专家智力资源,提升我院建设发展和人才培养;注重依托地方社会行业,深入对接,以应用型人才培养为目标,实现合作互惠双赢。通过“N+4”教学模式培养学生实践能力,打造“强能力,高素质,有担当”的新闻传播人才。我院已建有学校重点建设学科“传播学”,省级专业综合改革试点和校级特色专业“广播电视编导”,校级精品课程“传播学”。
新闻传播学院拥有现代传媒教学实验中心,建有非线性编辑实验室、虚拟演播实验室、新闻采编与制作实验室、平媒实验室、审片室、选题策划实验室、录音室、多功能演播厅等,确保了教学工作科学、有序进行。校院两级图书馆、电子图书馆、阅览室和资料室拥有本专业及相关专业图书近15万册,订购本专业的国内外期刊30多种。
新闻传播学院鼓励学生进行更高层次的深造,注重指导学生考研,学生考研率高,其中多位毕业生考入悉尼大学、上海大学等国内外知名高校。学院注重发挥专业教师的指导作用,在教学实践中培养学生的专业技能和专业情操,学生在国际大学生微电影盛典、中国大学生电视节等竞赛中取得优异成绩,在电视台、杂志社、都市报、网站等各类媒体平台发表新闻作品,成果丰硕。

广播电视编导专业(本科)
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具备广播电视编导、影视项目制作策划与新媒体方面的基本知识与基本理论,掌握广播电视艺术创作的基本技能,能够服务区域经济文化建设,从事广播电视节目策划、编辑、制作、撰稿以及宣传、管理工作的应用型人才。
主要课程:视听语言、艺术概论、传播学概论、新闻学概论、中外广播电视史、编导基础、电视节目编导、摄像与视频编辑基础、影视后期制作、表演与导演、微电影创作、影视广告制作、新闻采访与写作、电视新闻专题片研究、新媒体研究、广告视觉传达、综艺晚会策划与制作等。
就业方向:学生毕业后能够在传媒行业从事广播电视节目编导、艺术摄影、音响设计、节目策划、媒体经营管理等工作,在企事业单位从事新闻传播、形象策划与宣传、广告设计、专题片制作等工作,在网络等新媒体行业从事内容制作工作。

播音与主持专业(专科)
培养目标:培养具有良好的艺术修养及职业道德修养,能熟练运用主持与播音技能,从事播音与主持及相关工作的应用性人才。
主要课程:新闻采访与写作、播音发声学、文艺作品演播、新闻播音、广电节目播音主持、即兴评述、摄影与摄像等。
就业方向:在各类传媒行业从事播音与主持,新闻采、编,节目策划及创意,出镜记者、影视广告配音、媒介经营管理等工作。

2016年新乡学院艺术类本科分省分专业招生计划

专业(类)

科类

河南

河北

山西

安徽

山东

学费

备注

设计学类

艺术文理

95

20

25

20

20

5700

含视觉传达设计、环境设计

动画

艺术文理

70

10

10

5700

美术学

艺术文理

90

5700

师范

广播电视编导

艺术文理

90

30

5700

音乐学

艺术文理

90

5700

师范、不限主科

音乐学

艺术文

30

5700

师范、限主科为舞蹈

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