一、考试形式、试卷结构与分值比例

（一）考试形式：闭卷、笔试。

（二）考试时间：150分钟

（三）试卷总分：语文100分、数学100分、英语100分。

（四）题型及分值：

1.语文：现代文阅读一篇（25分），文言文阅读（15分），语言文字应用（40分，4小题），写作（20分）

2.数学：选择题（60分），填空题（24分），解答题（16分）

3.英语：选择题（30分），词的转换（10分），改写句子（20分），阅读理解题（25分），补全对话（15分）

二、考试内容与要求

（一）语文

单招考试语文科考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用等能力。考试内容分为阅读和表达两个部分，阅读部分包括现代文阅读和文言文阅读，表达部分包括语言文字应用和写作。要求学生能识记基本的语言知识点，掌握常见的语言表达技能；能阅读一般社会科学类、自然科学类文章；能阅读浅易的文言文；能规范、熟练地写作记叙文、议论文。

1.现代文阅读

（1）论述类文本阅读

①理解

理解文中重要概念的含义；理解文中重要句子的含意。

②分析综合

筛选并整合文中的信息；分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思；分析论点、论据和论证方法；分析概括作者在文中的观点态度。

（2）实用类文本阅读

①理解

理解文中重要概念的含义；理解文中重要句子的含意。

②分析综合

筛选并整合文中信息；分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思；分析文本的文体特征和主要表现手法。

（3）鉴赏评价

评价文本的主要观点和基本倾向；评价文本产生的社会价值和影响；对文本的某种特色作深度的思考和判断。

2.文言文阅读

（1）理解

①理解常见文言实词在文中的含义；

②理解常见文言虚词在文中的意义和用法；

③理解与现代汉语不同的句式和用法。

（2）分析综合

①筛选并整合文中信息

②归纳内容要点，概括中心意思

③分析概括作者在文中的观点态度

（3）鉴赏评价

初步欣赏文言作品的形象、语言和表现手法。

3.语言文字应用

（1）识记

①识记现代汉语普通话常用字的字音

②识记并正确书写现代常用规范汉字

（2）表达应用

①正确使用词语（包括熟语）

②辨析并修改病句

③选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段

④正确使用常见的修辞手法

4.写作

综合考查学生恰当地运用语言文字表情达意的能力，能写论述类、实用类和文学类文章。作文考试的评价要求分为基础等级和发展等级。

（1）基础等级

切合题意、中心突出、内容充实、结构严谨、语言流畅

字体美观、符合文体要求。

（2）发展等级

透过现象深入本质；揭示问题产生原因；预感事物发展的趋势和结果；见解新颖，材料新鲜，构思新巧，有个性色彩。

（二）数学

学科核心素养是育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力，结合数学学科核心素养特点，按照“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则，并考虑到应用性和职业性的特点，确立以能力立意命题的指导思想，将知识、能力与素质的考查融为一体，全面检测考生的数学素养。数学的考试命题范围包括：

1.代数式

分析简单问题的数量关系，用代数式表示并求代数式的值；根据特定的问题，选择所需要的公式，并会代入具体的值进行计算以及大小比较；整数指数幂的意义和基本性质，整式的概念；分数指数幂；实数指数幂及其运算法则；用科学记数法表示数；代数式的四则运算；提公因式法、公式法和十字相乘法进行因式分解；分式的概念；利用分式的基本性质进行约分和通分，简单的分式加减乘除运算；

2.方程(组)、不等式(组)

根据具体问题中的数量关系，列出方程(组)；一元一次方程、简单的二元一次方程组的解法；可化为一元一次(一元二次)方程的分式方程的解法；一元二次方程及其解法(因式分解法、公式法、配方法)；一元二次方程根的判别式和韦达定理；根据具体问题的实际意义，检验结果是否合理；根据具体问题中的数量关系，列不等式(组)；不等式的基本性质；一元一次不等式与不等式组的解法及一元一次不等式与不等式组与平面区域的简单的线性规划问题；结合具体问题的实际意义，检验结果是否合理；

3.集合与函数

集合、元素及其关系，空集；集合的表示法；集合之间的相关运算；函数的概念；求函数的定义域、值域；函数的三种表示法；函数的相关关系；一次函数、反比例函数、二次函数的表达式、图象与性质；幂函数举例；函数模型的应用等。

4.三角函数与解三角形

角的概念推广、终边相同的角；弧度制；任意角的正弦函数、余弦函数和正切函数；同角三角函数基本关系；三角函数的诱导公式；三角函数的图象和性质；模型的简单应用等。

5.数列、算法初步

数列的概念；等差数列的定义，通项公式，前n项和公式；等比数列的定义，通项公式，前n项和公式；数列实际应用举例；算法的概念；程序框图与算法的基本逻辑结构；算法案例等

6.平面几何初步、立体几何初步、直线和圆

全等三角形的性质和判定；等腰三角形、等边三角形和直角三角形的性质和判定；勾股定理及其逆定理的简单应用；多边形的内角和与外角和公式及应用，特殊图形的概念和相关性质和判定；圆的相关概念和性质及计算；空间几何体的认识及概念，线与线，线与面以及面与面的判定与性质；直线与圆的概念和位置关系等

7.概率和统计初步

平均数、中位数、众数的概念；频数、频率的概念；概率的基本性质；频数分布直方图及其简单应用等

（三）英语

能正确运用英语的词、句、时态、语态等英语知识，听、说、读、写、译的应用能力达到二级水平，具备基本的英语交际的能力、阅读能力。

1.英语知识应用

（1）词的用法

①名词:可数名词、不可数名词的运用、名词所有格。

②代词:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词

③ 数词:基数词、序数词。

④ 介词/介词短语:常用介词及其词义、固定搭配；介词短语及其用法。

⑤连词:并列连词及其用法。

⑥ 形容词/副词:形容词的比较级和最高级的构成及其用法。

⑦冠词:定冠词/不定冠词/零冠词的基本用法；

⑧动词

动词的分类：及物动词与不及物动词；连系动词；助动词；情态动词。

动词的基本形式：规则动词与不规则动词的过去式、过去分词、现在分词.

情态动词及其基本用法。

非谓语动词(不定式、动名词、分词)的主要用法。

（2）时态的掌握

能基本掌握一般现在时、现在进行时、现在完成时；一般过去时、过去进行时、过去完成时；一般将来时、过去将来时的用法。

（3）语态

主动语态和被动语态的基本用法。

（4）句子

①句子种类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句

②句子成分：主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、补语

③主谓一致关系

④简单句的基本句型

⑤并列复合句

⑥ 主从复合句：宾语从句、状语从句、定语从句、主语从句、表语从句

⑦倒装句

⑧强调句

2.阅读理解：

要求考生能以每分钟50-70个词的速度，读懂有关人物传记、故事、记叙文、科普小品和有关社会文化、文史知识等不同题材的材料以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能：

（1）理解篇章主旨要义；

（2）理解段落具体信息；

（3）理解文章的基本结构；

（4）做出简单判断和推理；

（6）理解作者的意图和态度。

3.补全对话：

要求考生能依据全文的大意，理解对话的意图与逻辑，根据上下句之间的联系，对空缺的单词、词组或句子做出正确的补充。