常州工学院艺术类本科招生专业含产品设计、动画、数字媒体艺术、环境设计、视觉传达设计、美术学、广播电视编导、音乐学，不组织校考，承认各省艺术统考成绩，按各省规定的办法进行投档。
对文化成绩和专业成绩均达所在省艺术类本科最低控制分数线的进档考生，按文化成绩加专业成绩之和，从高分到低分择优录取；总分相同时，专业成绩高者优先录取；若总分和专业成绩再相同，则语文成绩高者优先录取。

广播电视编导（广编类）
本专业培养具有正确的政治方向、高度责任心与良好的职业道德素养，德、智、体全面发展，具有较强的策划、组织能力，能在广播电视新闻机构、网络新媒体公司、文化传播公司、企事业单位从事音视频节目的采写、拍摄、策划、编导等方面能力的复合型应用人才。主要开设广播电视传播概论、影视美学、新闻学概论、传播学概论、电视节目学概论、视听语言、电视节目编导、电视编辑、专题片与纪录片创作、微电影创作、广播电视采访与写作、电视节目创意与策划、电视摄像、电视专题片与纪录片创作、非线性制作技术、现场报道、新媒体编辑等课程。重点加强广播电视节目创作的创意策划与制作训练，培养具备独立创作能力的广播电视编导人才。本专业已有毕业生的就业率保持在100%。

音乐学（师范类）
本专业培养适应我国音乐文化教育发展和改革需要，德、智、体、美全面发展，具有较强音乐艺术实践、音乐教学基本技能及相关领域的研究能力，且专业基础扎实的高素质复合型专业人才。主要开设声乐、钢琴、器乐（二胡、古筝、琵琶、单簧管、萨克斯、小提琴）、视唱练耳、基本乐理、舞蹈、舞蹈编创、和声学、曲式与作品分析、钢琴即兴伴奏、合唱与指挥、音乐教学论、歌曲创作、中外音乐史与名作鉴赏、学校音乐教材教法、音乐文论写作、中小学音乐教育与实践等课程。学生毕业后具备音乐创作、表演、鉴赏和评论等相关领域的理论与实践能力，熟练掌握中小学音乐教育的基本理论和技能，可在中小学校、文化馆站、社会音乐团体及科研单位从事教学、管理和科学研究工作。本专业毕业生就业率连续5年保持100%。

产品设计（美术类）
产品设计专业（原艺术类工业设计专业）是常州工学院品牌专业。专业旨在培养既具有较高审美能力、又具有较强创意能力；既懂得设计创新又熟悉生产实践；既具备系统的艺术设计基础理论又具有较强的设计实践能力，能充分适应社会发展所需要的应用型专门设计人才。学生在校期间主要学习设计基础理论、设计快速表现、计算机辅助设计、产品形态设计、产品概念设计、产品改良设计、产品开发设计等课程。毕业生可到生产企业、设计机构从事产品设计与开发、设计管理与策划及艺术设计相关工作。办学以来，产品设计专业积累了丰富的办学经验，教学内容、教学方法改革逐步推进，教学成果逐步凸现，师生在国内外各类设计竞赛上屡获佳绩，毕业生受到社会的广泛欢迎。

环境设计（美术类）
环境设计专业旨在培养掌握环境设计基础理论和基本技能，具有创新能力、团队协作能力、国际化视野的高素质应用型人才。学生在校主要学习建筑装饰材料与施工、建筑装饰工程项目管理、计算机辅助设计、家具与陈设设计、公共设施设计、展示设计、室内设计、景观设计等课程。学生毕业后能在家装、工装、景观、建筑等行业或领域从事室内设计、景观设计、建筑装饰及园林工程管理等方面工作。本专业师资力量雄厚，拥有一支善于研究、具有丰富教学及设计实践经验的教师队伍，多名教师具有海外知名大学求学经历。近年来，环境设计专业在人才培养模式创新实践建设方面努力探索，成效显著，学生在国内各类设计竞赛上屡获佳绩，毕业生受到社会的广泛欢迎。

视觉传达设计（美术类）
视觉传达设计专业旨在培养具有坚实的艺术基础、能系统掌握现代艺术设计方法、具备设计实践能力的视觉设计领域应用型专门人才。学生在校期间主要学习构成、图形创意、摄影、标志设计、广告设计、展示设计、CI策划、包装设计、计算机辅助设计等课程。毕业生可在广告公司、影视公司、文化艺术传播公司等企事业单位从事设计和管理方面的工作。近年来，视觉传达设计专业在人才培养模式创新实践建设方面努力探索，取得初步成效，学生在国内各类设计竞赛上屡获佳绩，毕业生受到社会的广泛欢迎。

数字媒体艺术（美术类）
数字媒体艺术专业旨在培养具备网页设计、移动web制作、移动应用界面设计、交互设计与制作、数字合成与特效制作、影视剪辑制作、动态图形设计制作能力，且具备基础的数字媒体艺术相关策划、创作与设计能力的应用型设计人才。专业整合了全校的美术、设计、音乐、文学、计算机、商业管理等学科的教学资源，形成了利用数字媒体技术等媒介手段为载体的跨学科、跨领域的较为完整的教学体系。专业根据社会行业需求明确了数字媒体艺术人才的核心竞争力，即以影视特效、网络内容创作知识为核心，兼顾数字媒体技术知识和相关产业知识，重点掌握互联网和移动互联网领域内的相关内容创作知识。毕业生主要在数字传播媒体领域的专业设计机构、企业、传播机构、院校、研究单位从事设计实践、教学、研究和管理工作。近年来，数字媒体艺术专业在人才培养模式创新实践建设方面努力探索，取得初步成效，学生在国内各类设计竞赛上屡获佳绩，毕业生受到社会的广泛欢迎。

美术学（美术类）
专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展的综合性人才。专业以“艺术素质教育与人文素质教育相统一”为培养目标；以“厚基础、宽口径、高素质、强能力、重应用”为培养原则。学生在校期间主要学习素描、色彩、创意美术、中国画、油画、文创设计、多媒材文创绘画、展览与策划、版画、插画、美术史、艺术概论、雕塑与陶艺、传统文化与创意、摄影、壁画等课程。通过要求学生掌握造型艺术的基本理论、基本知识、基本技法的同时，培养学生美术创作、设计、研究等方面的能力。使毕业生可从事文化艺术及相关领域的美术创作、研究、教学、编辑、出版等方面的工作，具备适应社会发展需求的综合素质。

往年录取分数线
2018年常州工学院艺术类本科专业录取分数线
2017年常州工学院艺术类本科专业录取分数线
2016年常州工学院艺术类专业录取分数线