2023年常州工学院高校中外学分互认联合培养项目招生介绍

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2023年常州工学院招生专业,2023年常州工学院高校中外学分互认联合培养项目招生介绍

“高校中外学分互认联合培养项目”(以下简称:该项目)是江苏省教育厅发起,由教育部中国教育国际交流协会、中教国际教育交流中心、江苏省教育国际交流服务中心和美国州立大学与学院协会共同组织管理,在“中美人才培养计划”项目框架内合作举办的双学位项目。经江苏省教育厅批准,2023年该项目在商务英语、数字媒体艺术两个专业招生,招收具有出国留学意愿、较好英语基础且愿意遵守项目相关规定的考生。

一、培养模式

项目学制四年,由我校与美国合作院校按“1.5+2+0.5”模式联合培养,学分互认。学生第一至第三学期在我校学习完成规定的课程和学分,第四至第七学期须赴美方院校相应专业学习,第八学期返回我校完成规定的后续课程和学分。学习期满,成绩合格,符合双方学位授予条件的学生,可同时获得我校和美方大学学士学位及我校毕业证书。所获得的文凭和学位均为中美两国政府承认。

二、2023年招生计划

124303 常州工学院03专业组(不限)(高校中外学分互认联合培养项目)

专业招生计划首选科目再选科目美方合作院校
商务英语30历史不限美国威斯康星大学欧克莱尔分校

124312 常州工学院12专业组(不限)(高校中外学分互认联合培养项目)

专业招生计划首选科目再选科目美方合作院校
数字媒体艺术20美术类(历史)不限美国特洛伊大学

124315 常州工学院15专业组(不限)(高校中外学分互认联合培养项目)

专业招生计划首选科目再选科目美方合作院校
数字媒体艺术5美术类(物理)不限美国特洛伊大学

注:具体招生计划以江苏省教育厅核定公布为准。

三、专业介绍

1.商务英语(文)

本专业旨在培养具有良好人文素质和熟练英语语言技能,掌握扎实的国际商务理论知识,了解国际商务相关法律法规,适应我国地方经济社会发展和对外交流,能够在相关企事业单位从事国际商务、外经、外贸、外事、翻译、管理等相关工作的应用型专业人才。

专业对接美国威斯康星大学欧克莱尔分校国际商务专业,旨在从全球经济和商务角度培养学生跨文化沟通和谈判能力、国际贸易开拓能力、国际金融市场分析能力、跨国企业竞争战略制定和执行能力,为学生毕业后从事国际商务方面工作奠定准备。该专业所在商学院获美国国际商学院联合会AACSB认证,被评为美国“最佳本科商学学科”。

本专业学制四年,由我校与美国威斯康星大学欧克莱尔分校按1.5+2+0.5模式联合培养,学分互认。学生第一学期至第三学期在我校学习完成规定的课程和学分,第四学期至第七学期赴美国威斯康星大学欧克莱尔分校国际商务专业学习完成规定的课程和学分,第八学期返回我校完成规定的后续课程和学分。学习期满,成绩合格,符合学位授予条件的学生,可同时获得我校和美国威斯康星大学欧克莱尔分校颁发的学士学位证书和我校的毕业证书。

2.数字媒体艺术(艺)

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握数字媒体艺术的基本理论与方法,具备数字媒体艺术创作的技能手段,能在动态影像、虚拟现实、交互设计、游戏娱乐、移动与传统互联等数字媒体艺术应用的相关企业、设计机构、传播机构、院校等企事业单位从事数字媒体艺术方面的设计、教学、研究和管理工作的应用型、复合型人才。

本专业整合本校艺术、设计、计算机科学、管理等学科优势,联合美国特洛伊大学艺术学、设计学的优质办学资源,利用数字媒体技术等媒介手段为载体形成跨学科、跨领域的完整的数字媒体教学体系。专业深入数字媒体艺术应用领域,以影视特效、网络内容创作知识为核心,兼顾数字媒体技术知识和相关产业知识,重点掌握互联网和移动互联网领域内的相关内容创作知识。

本专业学制四年,由我校与美国特洛伊大学按1.5+2+0.5模式联合培养,学分互认。学生第一学期至第三学期在我校学习完成规定的课程和学分,第四学期至第七学期赴美国特洛伊大学相关专业学习完成规定的课程和学分,第八学期返回我校完成规定的后续课程和学分。学习期满,成绩合格,符合学位授予条件的学生,可同时获得我校和美国特洛伊大学颁发的学士学位证书和我校的毕业证书。

四、美方合作大学介绍

1.美国威斯康星大学欧克莱尔分校(University of Wisconsin-Eau Claire, 简称UWEC)

威斯康星大学欧克莱尔分校始建于1916年,前身为欧克莱尔师范学院。学校连续26年保持最佳中西部公立大学前6名,被《普林斯顿评论》评为全美最有价值大学前100名。学校商学院获美国国际商学院联合会AACSB认证,被评为美国“最佳本科商学学科”。

学校占地2021亩,拥有现代化的图书馆、室内和室外体育设施和高科技设备,宿舍采用了既有益学习又尽可能舒适的设计。在校学生约11,000名,有来自32个国家的300名国际学生,设有80多个本科生专业和14个硕士专业。学校百分之百教授授课、小班教学,本科生与教授合作科研全美第一。

威斯康星大学欧克莱尔分校强调本科生的科学研究,教授通常会和学生一起进行各种研究,使得本科学生可以得到只有在较大的学校中研究生才能得到的宝贵经验。由于在教学方面享有盛誉,美国威斯康星大学欧克莱尔分校吸引了大量美国中西部的高质量学生,是美国少数拥有取得“罗兹奖学金”学生的地方大学。该校学生也多次获得“富布来特奖学金”和其他著名奖学金和荣誉。

大学位于美国威斯康星州欧克莱尔市中心奇佩瓦河畔,被誉为“威斯康星州最美丽的校园”。欧克莱尔市拥有约68,000人口,在全美最安全的城市当中排名第七,2018年该市被《普罗米斯协会》杂志提名为全美最适合年青人生活的100个社区之一。从1980年至今,该市在威斯康星森林城市评比中,始终名列首位。

学生录取要求

合作专业上专业课英语要求对申请学生成绩要求
商务英语雅思6.0或托福75或多邻国110(选择多邻国考试赴美第一学期需多修一门语言课程)大学前三学期平均成绩70分及以上

2.美国特洛伊大学(Troy University,简称TROY)

特洛伊大学位于美国阿拉巴马州特洛伊市,建校于1887年,是一所底蕴深厚的公立大学,连续 16 年被《普林斯顿评论》列入“东南部最佳大学”名单。有来自美国不同的州和80个不同国家的在校学生近8000人,提供59个本科专业、35个硕士研究生专业以及3个博士研究生专业可供学生选择。大学里的中国元素及雕塑作品随处可见,200个实体大小的兵马俑复刻雕塑成为TROY以及特洛伊市所在地区的特色景点,吸引着阿拉巴马州附近人们对于中国文化的兴趣,推动着特洛伊大学成为东西方文化的沟通纽带。

学校拥有高质量的教学队伍,为学生创造最佳的学习环境,学生和老师按15:1的比例进行配置,全部小班授课。每个班级最多只有24人,学生们在此接受注重学生个体教育的个性化小班教学。特洛伊大学是2001年参加中美人才培养计划121项目的第一所美方大学,至今已有600多名121项目学生赴美国特洛伊大学学习,很多毕业学生已经申请到美国的其他高校攻读硕士和博士学位。

特洛伊市位于美国东南部,是安全度较高的城市之一,为学生提供了一个舒适、清新、安心的学习和生活环境。城市的空气质量和水质的纯净度也非常高,温和的气候让学生们全年都有机会进行户外活动。

学生录取要求

合作专业上专业课英语要求对申请学生成绩要求
数字媒体艺术雅思5.5或托福61或多邻国85大学前三学期平均成绩70分及以上

五、费用说明

1. 该项目四年中方学费同其他普通学生,按江苏省物价部门核定的收费标准收取,商务英语专业5200元/生.学年,数字媒体艺术专业6800元/生.学年。在我校学习期间住宿费700~1200元/学年。

2.在美国学习期间须按美方大学当年公布的标准缴纳相关费用。美方高校学费、医疗保险费、食宿费等一年约为3万美元,具体以学校当年公布为准。

3.该项目由中教国际教育交流中心和美国州立大学与学院协会(AASCU)共同实施,项目学生签证前须缴纳申请费、服务费、手续费、美国非移民签证申请费人民币24,300元以及项目管理费3,000美元。项目学生出国前须缴纳回国保证金人民币50,000元(学生回国返校后全额无息退回)。

六、项目优势

1.政策优势:列入中美人文交流高层磋商成果子项目之一。

2.双学位优势:项目学生可用四年时间,同时获得中美两国大学学位和中国大学文凭,所获得的文凭和学位均为中美两国政府及国际承认。

3.费用优势:该项目所需费用相比本科四年全部在美国学习的留学方式可节省50%。此外,为了支持该项目的开展,美方院校给项目学生均提供了数额不等的奖学金。

4.保障优势:项目由江苏省教育厅发起,中教国际教育交流中心、江苏省教育国际交流服务中心和美国州立大学与学院协会组织管理并全程监管,所有中美项目院校均配备协调员为项目学生提供全程服务和管理。

5.深造优势:学生拥有美国大学学习的学术背景及熟练的英语语言能力,同时拥有中美两国大学的文凭和学位,申请更高学历教育时具有明显优势,已毕业学生申请世界排名前200位名校成功率在90%以上。

6.就业优势:学生在中美两国学习过程中,随着对两国社会、文化和科技更为全面与深入的了解,逐渐成长为熟练掌握英语,拥有专业知识,具备国际视野并通晓国际规则的国际化人才,提升了就业竞争力。

七、报考咨询

考生及家长可以通过以下方式获取项目招生信息:

1.拨打招生咨询电话:金老师 17768390763;毕老师 19005192610;

2.登陆常州工学院招生网(https://zsw.czu.cn/)查询相关信息。

官网发布缓存图:2023年常州工学院招生专业

官网发布及后续更新地址:https://zsw.czu.cn:443/2023/0612/c8530a126959/page.htm

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