2021南通师范高等专科学校高考专业介绍,南通师范高等专科学校学前教育专业介绍,对于了解南通师范高等专科学校学前教育专业的高考生,想知道南通师范高等专科学校学前教育类都有哪些专业?南通师范高等专科学校的学前教育专业大学毕业可以从事什么工作?南通师范高等专科学校学前教育介绍及最新最全的南通师范高等专科学校学前教育专业排名数据。详细如下:
一、培养目标
培养适应学前教育改革发展要求,身体健康,人格健全,热爱学前教育事业,知识文化素养宽厚,专业技能突出,熟悉幼儿教育基本理论,能创造性地利用资源开展幼儿园保教工作的专科层次幼儿教师。
二、课程设置
学前教育专业课程主要包括通识课程、专业基础课程、专业技能课程、选修课程、实践课程五大模块。核心课程简介如下:
1 .课程名称:学前教育学
主要介绍教育的一般原理和基本观念,学前教育理论的产生和发展,阐述学前教育的目标和学前儿童体、智、德、美等各领域发展的规律,并联系幼儿园教育教学改革与发展的实际,学习学前儿童教育教学的内容、组织形式和手段等。
2 .课程名称:学前心理学
主要介绍儿童(重点是学前儿童)的心理发展特点和规律。包括儿童在认知、情感、社会性等方面的发展特点和规律,以及有关重要的心理发展理论。旨在帮助学生掌握儿童发展研究的基本知识和技能。
3 .课程名称:学前卫生学
主要以婴幼儿的生理解剖特点和生长发育规律为依据,介绍婴幼儿日常生活规律、调配婴幼儿膳食、预防身疾病和传染病等有关知识。旨在促进学生重视婴幼儿良好生活习惯的培养,做好安全教育和预防意外事故,科学地开展幼儿教育工作。
4 .课程名称:幼儿园教育活动设计与指导(健康、语言、社会、科学、艺术)
主要介绍幼儿园活动设计的一般理论,旨在帮助学生提高对幼儿园教育活动的理论认识,掌握从事幼儿教育工作的基本知识和技能,为开展各种幼儿教育和科研活动打下基础。
肇端于1902年张謇创办的民立通州师范学校,是中国师范教育的三大源头之一。1952年转为公立,翌年改名为江苏省南通师范学校,1958年与创办于1905年的江苏省南通女子师范学校合并,2005年4月与发端于1906年的江苏省海门师范学校合并组建南通高等师范学校,2014年1月经江苏省人民政府批准升格为南通师范高等专科学校,同年9月与创建于1902年的如皋高等师范学校合并办学。学校 ...
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