机电一体化技术专业介绍-金山职业技术学院

2024-1-29 11:40:12 · 招生专业

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招生专业,机电一体化技术专业介绍-金山职业技术学院

机电一体化技术专业人才培养方案

专业代码：460301

一、培养目标与就业岗位

培养目标：专业培养面向生产、管理、服务等生产一线需要的实践能力强、具有与机电一体化专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好职业道德和创新精神，能从事机电设备的安装与使用、故障分析和维修，并具有较强的实际工作能的的高素质技术技能型人才。

就业岗位：学生毕业后可从事相关企事业单位中的机电设备安装、使用、故障分析维修；熟练应用CAD/CAM软件于产品开发；从事数控设备的操作、维护和编程、安装调试及维修；车间生产组织与管理等岗位的工作。

二、招生对象与学制

招生对象：全日制普通高中毕业生和同等学历者

学制：三年

三、知识、能力、素质结构体系

项目	内涵		课程
素质结构	思想道德素质		理论课和实践课、“两课”、素质拓展教育课及活动、综合教育活动等。
	身心素质		体育课、综合教育活动、素质拓展教育课及活动。
	文化素质		理论和实施课中融入人文知识、人文思维、人文方法和人文精神、素质拓展教育课及活动。
	职业道德素质		相关理论课、专业技术基础课、专业综合技术课及综合技能实训。
知识结构	基础知识	计算机应用基础	计算机基础
		英语的听说读写	实用英语（一）（二）
		自学、创新能力	科研小组活动等
	专业知识	阅读机械加工零件图和产品装配图	机械制图
		金属切削及金属切削机床基础、机械制造工艺理论、典型零件的加工及加工质量分析等。	机械制造基础、机械设计基础
		利用计算机绘图软件、设计软件设计	CAD,UG
		机械工程控制原理及系统故障的分析方法	液压与气动、机电一体化技术、机床电气故障诊断与维修
	综合知识	机械制造加工工艺及操作；先进制造技术	机械制造基础、数控加工编程及操作、先进制造技术
	综合知识	机电设备的故障分析与维修	机电设备的故障分析与维修、机电一体化技术
能力结构	基本能力	计算机应用能力	计算机基础、C语言
	基本能力	机床加工能力	金工实习、数控车床加工实习
	职业能力	英语阅读能力	实用英语（一）（二）
	职业能力	机械制造能力	机电技术职业基础课及部分职业技能课
	综合能力	机电设备、数控设备维修能力	机电技术职业基础课及部分职业技能课
	综合能力	数控机床编程、操作、维修	机电技术职业基础课及职业技能课

四、主干课程

电工电子技术、可编程控制器原理及应用、机电一体化技术、机械制造基础、机械设计基础、AutoCAD辅助绘图等。

五、职业技能证书

序号	职业资格证书名称	等级	颁证机构	要求
1	维修电工	中级	劳动保障部	必考
2	计算机辅助设计AutoCAD	高级绘图员	劳动保障部	选考
3	高等学校英语应用能力	B级	高等学校英语应用能力考试委员会	必考
4	计算机应用能力证书	一级	全国计算机应用水平考试委员会	必考