江西制造职业技术学院2024年单招交通运输大类(空中乘务)考试大纲

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职业技能测试考试大纲 空中乘务专业

为贯彻落实《关于做好江西省职业教育专业技能测试考试资 源试点应用工作的通知》(赣教职成函〔2023〕7 号)文件精神, 根据《江西制造职业技术学院 2024 年单独招生考试工作方案》,

空乘专业职业技能测试(面试)方案如下。

一、适用对象

空中乘务专业考生。

二、考试要求

(一)考试方式:面试(现场测试)

(二)考试总分:250 分

(三)试题类型:形体测试、语言表达、才艺展示

语言表达要求考生自我介绍和回答评委提问;才艺展示要求

考生在舞蹈、声乐、朗诵、小品、曲艺、器乐中任选一项。

三、考试内容

《职业技能测试》主要测试与选报专业学习及职业发展要求 密切相关的基本素质与能力要求,包括职业综合素质模块、专业

基础能力模块和专业技能模块三部分。

(一)职业综合素质模块(40%,共 100 分)

1.职业综合素质模块主要考察空中乘务行业从业人员职业

基本身体条件。

测试内容:

(1)测量身高、体重、视力

(2)脸部、手臂、小腿膝盖以下有无明显的疤痕;

(3)原地正步左右前后转,并按顺序绕面试考场走小圈,

测试面试学生形体走姿是否正常;

(4)女生抱膝下蹲,检测是否能蹲下,腰杆是否能挺直; 男生做 5 个俯卧撑;五官端正,肤色正常,身体健康,体形匀称,

性格开朗,举止端庄;

录取要求:

(1)身高要求:女生 160CM 以上;男生 170CM 以上;

(2)视力要求:眼球无变形,无色盲、色弱、斜眼;

(3)面部及身体裸露部位无明显疤痕、胎记、皮疹、体斑

及色素异常;

(4) 口齿清楚,普通话流利,听力不低于 5 米;

(5)无明显的“O ”型和“X ”型腿;

(6)无精神病史及癫痫病史,肝功能正常,无肾炎、传染

病及各类慢性疾病;

(7)无犯罪史,无严重违纪史;

2.考察空乘专业行业从业人员职业道德规范的理论、知识和 方法的掌握程度,以及在解决实际问题中的交流、逻辑思维的能 力。参考书目为:《民航服务礼仪》,郑莉萍主编,航空工业出

版社。

(二)专业基础能力模块(40%,共 100 分)

专业基础能力模块主要测试所学专业的基本能力,考察考生

表达以及交流思维能力,测试内容为:

(1)中文自我介绍

(2)回答评委随机提问(简单对话问题,主要考察学生的语

言表达能力)

(三)专业技能模块(20%,共 50 分)

专业技能模块主要测试所学专业的专业实践能力,考察考生

在其他艺术领域的专业技能水平。测试内容为:

才艺展示:要求考生可在舞蹈、声乐、朗诵、小品、曲艺、

器乐中任选一项进行一分钟左右的表演。

四、部分样题

(一)职业综合素质模块

(1)职业道德

某日,一架航班正从广州飞往杭州,乘务员在播报机舱安全 说明时,突然遇到两次重度以上的颠簸,并伴有明显下坠,失重 感特别强烈。旅客们遇到这种情况大都慌了神,机舱中传来旅客

的尖叫声和哭泣声。

此时,拥有多年飞行经验的乘务长在第一时间进行了颠簸广 播,其他各舱位乘务员在做好自身防护的同时,也大声地提示旅 客系紧安全带。飞机在空中盘旋了 15 分钟后落地,落地后各舱 位乘务员对本舱位旅客进行了安全检查。检查结果是,旅客们除

了受到一些惊吓外,身体上均没有受伤。

该起颠簸事件的恰当处置主要得益于全组乘务员较强的安 全意识,他们严格按照安全要求进行操作,从而避免了严重事故

的发生。

思考:假如你是一名乘务长,在遇到类似情况时,你会如何

处理?

(2)礼仪素养

樊星是东航西北分公司的一名空中乘务员,每次执行航班任 务时,她都会提前一天把制服熨烫平整,皮鞋也擦得干净锃亮。 成为空中乘务员后,即使是再早的航班她也绝不贪睡,一定会在 出门之前的一小时二十分钟起床梳妆打扮,从而以完美的仪容仪 表来开启新的一天,迎来送往每一位旅客。即使有时候睡眠不好, 可每当盘好头、化好妆、穿好制服,她就好像充满了活力,一点

儿也不困了。

在飞行过程中,樊星也要求自己时刻关注仪容仪表,不时整 理头发,使之不毛躁,不零散、勤补妆,确保不出现面部油光和

口红脱落的现象。

思考:你从樊星身上学到了什么?

(二)专业基础能力模块

(1) 你认为你最大的优点是什么?

(2) 请问你为什么报考空中乘务专业?

(3) 请介绍一下你家乡中的一道美食。

(4) 请说一说你在学校中最喜欢的一门课程是什么?为

什么?

(5) 请介绍一下你最近读的一本书。

(三)专业技能模块

评分标准:

评分项目

才艺要求

分值

形象

精神饱满,着装得体,装扮符合节目主题和角色要求。

10%

内容

才艺展示内容积极向上,有时代感

20%




形式

声乐类:气息统一、吐字清晰、声音表现力强;

器乐类:姿势正确,音准、音色、节奏、技巧较完美,乐感好,

能够强烈感染观众,曲目有一定难度;

舞蹈类:动作协调、技术娴熟、肢体表现力强,能够感染观众, 语言类:普通话标准,方言到位,表演生动,语言表现力强; 其他类:技术纯熟,有一定的难度和观赏性(武术、魔术、瑜

伽、“绝活 ”等)。

40%

效果

能够以艺术的形式,准确、生动、鲜明的表现出节目的主题

思想,表演流畅、现场发挥好、极具感染力。

30%




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