一、考试科目

文化素质考试：语文：100分

数学：100分

职业适应性考试：250分

考试大纲

文化素质考试

《语文》考试大纲

（一）考试能力要求

本科目要求测试识记、理解、分析综合、表达应用四种能力，这四种能力，表现为四个层级。

A、识记：指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。

B、理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。

C、分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

D、表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

（二）考试内容及要求

1、现代文部分

主要测试语言知识、语言表达和分析综合能力。

（1）识记

①识记普通话常用字的字音

②识记并正确书写常用规范汉字

③掌握基本的文学常识

（2）表达应用

①正确使用标点符号

②正确使用词语（包括成语）

③辨析并修改病句

④辨析并运用常见修辞：如：比喻、夸张、借代、排比、设问、反问等

⑤语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

（3）分析综合

①筛选并整合文中的信息

②分析文章结构，把握文章思路

③归纳内容要点，概括中心意思

2、古诗文部分

主要测试最基本的古诗文阅读能力。

①理解常见古汉语字词的含义

②理解文中重要句子的含义

③归纳文章内容要点，概括中心意思，分析概括作者在文中的观点态度和情感 。

3、写作

主要测试表达应用能力，要求能根据已有信息的基础运用联想、想象等手段扩充语言成分、丰富语言信息；能修改和写作通知、借条等常见实用文体。

三、试卷结构

1、试卷总分为 100 分。

2、试题类型：单项选择、多项选择、判断三种题型。

试卷包含难题约 10%，中等难度题约 20%，容易题约 70% 。

四、考试形式

答卷方式：闭卷，笔试。

《数学》考试大纲

（一）考试内容

主要考核数学基础知识的掌握程度，兼顾一定的数学应用能力，重点知识内容及要求如下：

1、集合

（1）基本内容：集合的含义与表示方法；集合间的基本关系；集合的基本运算。

（2）应知内容：理解集合的概念；理解元素与集合的关系、空集；理解集合的运算（交集、并集、补集）。

（3）应会内容：掌握集合的表示法、数集的概念及其相对应的符号；掌握集合间的关系（子集、真子集、集合相等）。

2、不等式

（1）基本内容：不等式的基本性质，不等式的证明，一元一次不等式、一元二次不等式及含绝对值的不等式的解法。

（2）应知内容：了解不等式的基本性质；了解含绝对值的一元一次不等式的解法。

（3）应会内容：掌握区间的基本概念；掌握利用二次函数图像解一元二次不等式的方法。

3、函数

（1）了解函数的概念，函数定义域和函数值域，掌握常用函数图像；

（2）了解简单的分段函数，并能进行简单的计算和应用；

（3）能进行一般的幂运算、指数运算和对数运算；掌握幂函数、指数函数、对数函数、三角函数的概念、图像和性质，会进行相关的简单计算和应用；

（4）掌握正弦函数、余弦函数、正切函数的基本诱导公式、基本恒等关系式，并能进行简单的计算和应用；

（5）了解正弦型曲线、二次函数的概念、图像和性质，会进行相关的计算和应用。

4、立体几何

（1）了解多面体和旋转体，并能计算简单多面体的表面积和体积；

（2）能识别简单几何体或组合体的三视图。

5、平面解析几何

（1）能计算平面直角坐标系二点间的距离；

（2）能根据已知条件写出直线方程，并能根据两直线方程判定它们的位置。

（3）理解圆的标准方程和一般方程，能判定直线与圆、圆与圆之间的位置关系；

（4）掌握椭圆、双曲线、抛物线的定义、图形、离心率和标准方程，知道它们简单的几何性质，会进行简单的综合计算。

6、数列

（1）基本内容：数列的概念与表示、等差数列和等比数列的通项公式和前 n 项和公式。

（2）应知内容：了解数列的概念；理解等差数列的定义，通项公式，前 n 项和公式；理解等比数列的定义，通项公式，前 n 项和公式；了解数列实际应用。

（3）应会内容：掌握等差数列和等比数列的通项公式和前 n 项和的求法

7、概率与数理统计测试点

（1）基本内容：随机事件、概率及其性质、直方图、频率分布表、抽样方法、总体均值、标准差。

（2）应知内容：理解分类、分步计数原理；理解随机事件；理解概率及其简单性质；了解直方图与频率分布；理解总体与样本；了解抽样方法；理解总体均值、标准差；用样本均值、标准差估计总体均值、标准差。

（3）应会内容：掌握均值、标准差的计算，会画直方图和频率分布图。

（二）试卷结构

试卷总分为 100 分。

试题分单选题、填空、判断三种题型。单选题是四选一型的单项选择题；填空题只要求直接填写结果，不必写出计算或推理过程；判断题只需直接填写判断结果。

试题分为基础题、中等难度题。基础题和中等难度题的分值比约为 8∶2。

（三） 考试形式

答卷方式：闭卷、笔试。

考试不允许使用计算器。

职业适应性考试

职业适应性考试大纲

（一）考试内容

1．思想道德品质

（1）政治素质：坚持中国***的领导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，传承**民族优良传统，遵循社会主义核心价值观。

（2）思想素质：有正确的世界观、人生观和价值观。了解**民族优良传统；有民族自尊心、自信心和自豪感；爱祖国、爱人民、爱父母、懂感恩。

（2）道德素养：遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本道德规范；遵守“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。有正确的道德认识和行为，具备一定的道德修养和道德情操。

（3）法纪素质：具有知法、守法、用法的素养和能力，掌握基本的法律法规知识，具有正确的法律观念和知法、懂法、守法、用法的法律意识。

2．科学素养与能力

（1）分析判断能力：具有对客观事物及其关系的分析判断能力和逻辑推理能力，包括对数字、词语、图形、概念、短文、事例等材料的理解、比较、分析、判断、推理、归纳、综合等。

（2）空间想象能力：由实物的形状描绘出几何图形，由几何图形判断实物形状、大小、位置等的感知、识别能力。

（3）资料分析能力：对各种形式的统计资料(包括文字、图形和表格等)进行正确理解、计算、分析、比较、判断、处理的能力。

（4）注意力及稳定性：能集中精力去清晰感知一定的事务，深入地思考一定的问题，而不被其他事物所干扰，并做出准确判断和分析的能力。

3．基本常识

(1)科技常识：含物理、化学、生物、信息等方面的基础知识。

(2)人文常识：含文学、历史、地理、哲学、艺术等人文社会科学方面的基础知识；

(3)时事政治：江西省、国内、国外发生的重大事件。

(4)生活常识：包含健康(心理健康)、饮食、卫生、交通、安全等方面

4.信息技术

(1) 计算机的基础知识：计算机的发展与分类；计算机的主要特点及应用领域；数据的存储单位；计算机的系统组成；文件与文件夹管理；控制面板操作等。

(2) 文字处理软件Word：文档的新建、打开、保存、关闭；文档的编辑与格式设置；表格的使用；图片的插入与编辑；页面设置与打印。

(3) 电子表格软件Excel：基本概念；工作簿的新建、保存；工作表中数据填充与编辑；工作表格式化；简单公式与函数使用；图表建立；页面设置与打印。

(4) 演示文稿制作软件PowerPoint：演示文稿的基础操作；幻灯片的制作与编辑；演示文稿放映。

(5) 计算机网络及安全：基本概念；Internet的基础知识和应用；IE浏览器的使用；收发电子邮件；计算机病毒概念及防治。

5．职业素质

（1）身体素质：了解体育运动的基本知识，掌握相关的体育技能及体育方法，具备健康的体质。

（2）心理素质：具备乐观的心态，善于调节情绪，个性完整健康；具备克服学习、生活、交友、工作中困难和挫折的能力；助人为乐、热爱生命，有吃苦耐劳的精神。

（3）职业素质：掌握基本的生命安全常识、生活常识，了解沟通的方法和社交礼仪，能处理好各方面的人际关系；有团队意识、沟通意识及创业创新意识，善于在新的环境中学习和工作。

（二）试卷结构

1．试卷总分为250分。

2、试题类型：单项选择、多项选择、判断三种题型

（三）考试形式

答卷方式：闭卷，笔试