计算机科学与技术专业(080901H)中外合作办学
人才培养方案
The Cultivation Program for Undergraduate of Computer Science and Technology of Chinese-foreign Cooperative Education
一、专业介绍
计算机科学与技术专业(中外合作办学)由中国长春工业大学与美国波特兰州立大学合作建设,发挥双方优势,利用双方资源,培养勤学笃实、具有国际化视野和中国情怀的创新型高级专业技术人才。本专业强化英语,数学、自然科学、专业课程采用双语授课、美方教师授课等形式,实现国际化创新型高级专业技术人才的培养。本专业是国家级和省级特色专业、吉林省首批“品牌”专业,是省级人才培养模式创新实验区、吉林省卓越工程师教育培养计划试点专业;全国第四轮学科评估结果为C;具有计算机科学与技术一级学科硕士学位授予权。专业有吉林省高等学校教学名师、校优秀教师卓越奖教师、吉林省名师工作室、吉林省优秀教学团队,省级数据服务产业公共技术研究中心。目前与多家企业建立了校外实践基地,供学生在企业学习、实习与实践。
专业已发展成为以人才培养为核心,以人工智能及应用、软件工程、云计算与大数据分析、嵌入式系统及应用、图像处理与视频通信为科研方向,以服务于信息产业、行业需求为重点,招生规模较大的专业。侧重于面向工程和应用的研究式教学方法和注重实用的科研方向,学生在校期间在掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能的基础上,完成工程师的基本训练。专业课程设置突出系列课、模块课群,在校内打下坚实的理论基础,并强化工程实践能力和创新能力;在企业培养职业技能、职业精神和职业道德,强化工程能力,实现创新型卓越工程师的培养。经过多年的发展,形成了“国际化交流、工程化教育、精品化课程、融合化思维、多样化培养”的专业特色。
二、培养目标
本专业培养能够践行社会主义核心价值观,有意愿和能力成为社会主义的建设者,具有扎实的专业知识、良好的人文素养,具备良好的计算机系统工程实践和自我发展能力,能够在计算机系统集成、软件研发和软件理论与技术等专业领域,从事研究与设计、开发与测试、管理与维护等工作的高级应用型工程技术人才。本专业的培养目标具体分为以下5个子目标:
培养目标1:能够将专业领域涉及的健康与安全、法律与伦理、节能与环保等应用于工程实践;正确评价解决复杂工程问题的方案对客观世界和社会的潜在影响;
培养目标2:能够通过文献研究与实验分析,正确识别并判断计算机领域复杂工程问题,给出合理的表达并体现一定的创新意识;
培养目标3:能够正确选择、组合、改进或二次开发现代工程工具,完成计算机软硬件系统的设计与开发、实施与服务,能够与国内外同行、客户和公众进行跨文化的有效沟通与交流;
培养目标4:能够在计算机领域工程实践的项目管理中综合考虑项目评估与社会效益,能够在多学科团队中协同工作或成为技术骨干;
培养目标5:有意愿且有能力承担在计算机领域的工程实践中的社会责任,能够跟踪计算机领域新技术、新事物和新问题,适应职业发展需要。
三、毕业要求与指标点分解
四、毕业要求对培养目标的支撑
五、学制与修业年限
标准学制:4年
修业年限:4-6年
六、授予学位
授予学位:工学学士学位
七、主干学科、核心知识领域与核心课程
主干学科:计算机科学与技术
核心知识领域:编程基础、编程语言、离散结构、算法与复杂性、体系结构与组织、软件工程、信息管理、人机交互、操作系统9个知识领域。
核心课程:计算机科学导论、程序设计方法与软件实现、离散结构1、离散结构2、数据结构、算法与复杂性、计算机系统程序设计、计算机组成原理、软件工程基础、数据库导论、语言与编译器设计、操作系统导论。
八、特色课程
产学研合作课程:生产实习。
专业综合设计类课程:软件项目开发1、软件项目开发2。
其他课程:程序设计方法与软件实现、Linux系统程序实训。
官网发布缓存图:
官网发布及后续更新地址:https://网址未加载ut.edu.cn/info/1021/1300.htm
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