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沈阳航空航天大学2023年招生计划
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2023年沈阳航空航天大学普通类招生计划,沈阳航空航天大学2023年招生计划
| 沈阳航空航天大学 2023年本科招生计划 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 批次 | 专业名称 | 计划数 | 计划数 (分科类) | 辽宁 | 北京 | 天津 | 河北 | 山西 | 内蒙古 | 吉林 | 黑龙江 | 上海 | 江苏 | 浙江 | 安徽 | 福建 | 江西 | 山东 | 河南 | 湖北 | 湖南 | 广东 | 广西 | 四川 | 贵州 | 云南 | 陕西 | 甘肃 | 青海 | 新疆 | 西藏 | 学费标准 |
| 普通类本科 | 计算机科学与技术 | 140 | 140 | 67 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 7 | 3 | 1 | 17 | 1 | 1 | 2 | 7 | 5 | 5 | 1 | 16 | 5200 | |||||||||
| 软件工程 | 70 | 70 | 38 | 2 | 2 | 1 | 5 | 2 | 1 | 4 | 4 | 11 | 5200 | |||||||||||||||||||
| 网络工程 | 70 | 70 | 51 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 1 | 5 | 5200 | |||||||||||||||||||||
| 电子信息工程 | 140 | 140 | 72 | 1 | 1 | 5 | 1 | 5 | 1 | 6 | 1 | 11 | 2 | 5 | 3 | 3 | 9 | 1 | 10 | 3 | 5200 | |||||||||||
| 通信工程 | 70 | 70 | 26 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 4 | 2 | 8 | 1 | 3 | 4 | 4 | 8 | 5200 | ||||||||||||||
| 工程力学 | 35 | 35 | 23 | 1 | 2 | 2 | 3 | 4 | 5200 | |||||||||||||||||||||||
| 航空航天工程 | 70 | 70 | 51 | 5 | 3 | 2 | 4 | 5 | 5200 | |||||||||||||||||||||||
| 飞行器设计与工程 | 140 | 140 | 86 | 8 | 1 | 8 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 6 | 2 | 1 | 2 | 10 | 3 | 2 | 3 | 5200 | ||||||||||||
| 飞行器制造工程 | 280 | 280 | 140 | 1 | 1 | 6 | 3 | 2 | 4 | 1 | 1 | 10 | 1 | 9 | 1 | 17 | 4 | 17 | 5 | 25 | 9 | 9 | 14 | 5200 | ||||||||
| 能源与动力工程 | 105 | 105 | 64 | 3 | 2 | 6 | 4 | 1 | 4 | 2 | 2 | 10 | 1 | 6 | 5200 | |||||||||||||||||
| 飞行器动力工程 | 140 | 140 | 63 | 1 | 11 | 5 | 1 | 1 | 7 | 4 | 5 | 1 | 4 | 1 | 12 | 11 | 6 | 1 | 6 | 5200 | ||||||||||||
| 飞行器适航技术 | 35 | 35 | 23 | 1 | 2 | 3 | 6 | 5200 | ||||||||||||||||||||||||
| 安全工程 | 70 | 70 | 39 | 2 | 1 | 2 | 1 | 3 | 1 | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 | 3 | 5200 | ||||||||||||||
| 保险学 | 35 | 35 | 20 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 4 | 5200 | |||||||||||||||||||
| 消防工程 | 70 | 70 | 39 | 3 | 1 | 1 | 2 | 6 | 4 | 7 | 3 | 1 | 2 | 1 | 5200 | |||||||||||||||||
| 机械电子工程 | 70 | 70 | 23 | 1 | 2 | 2 | 8 | 1 | 14 | 1 | 2 | 2 | 1 | 4 | 9 | 5200 | ||||||||||||||||
| 智能制造工程 | 70 | 70 | 54 | 1 | 3 | 2 | 3 | 1 | 1 | 5 | 5200 | |||||||||||||||||||||
| 机械设计制造及其自动化 | 275 | 275 | 183 | 6 | 11 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | 4 | 2 | 16 | 2 | 1 | 14 | 5 | 1 | 3 | 3 | 5200 | |||||||||||
| 测控技术与仪器 | 70 | 70 | 46 | 1 | 3 | 1 | 2 | 1 | 3 | 1 | 3 | 2 | 7 | 5200 | ||||||||||||||||||
| 探测制导与控制技术 | 70 | 70 | 29 | 1 | 1 | 5 | 3 | 9 | 1 | 3 | 2 | 7 | 9 | 5200 | ||||||||||||||||||
| 自动化 | 105 | 105 | 73 | 4 | 1 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 2 | 11 | 2 | 3 | 5200 | |||||||||||||||||
| 金融学 (理) | 68 | 20 | 10 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 5200 | |||||||||||||||||||||
| 金融学 (文) | 48 | 38 | 1 | 1 | 3 | 5 | 5200 | |||||||||||||||||||||||||
| 人力资源管理 (理) | 63 | 25 | 14 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 3 | 5200 | ||||||||||||||||||||||
| 人力资源管理 (文) | 38 | 25 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 5 | 5200 | |||||||||||||||||||||||
| 国际经济与贸易 (理) | 70 | 30 | 23 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 5200 | |||||||||||||||||||||||
| 国际经济与贸易 (文) | 40 | 30 | 1 | 2 | 1 | 2 | 4 | 5200 | ||||||||||||||||||||||||
| 跨境电子商务 (理) | 60 | 26 | 20 | 3 | 1 | 2 | 5200 | |||||||||||||||||||||||||
| 跨境电子商务 (文) | 34 | 20 | 1 | 3 | 1 | 4 | 5 | 5200 | ||||||||||||||||||||||||
| 物流管理 (理) | 63 | 61 | 43 | 1 | 1 | 5 | 1 | 3 | 7 | 5200 | ||||||||||||||||||||||
| 物流管理 (文) | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 工业工程 (理) | 33 | 31 | 10 | 2 | 3 | 1 | 8 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 5200 | |||||||||||||||||||
| 工业工程 (文) | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 工业设计 | 60 | 60 | 27 | 1 | 1 | 2 | 2 | 6 | 1 | 4 | 1 | 10 | 5 | 5200 | ||||||||||||||||||
| 材料成型及控制工程 | 65 | 65 | 35 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 4 | 3 | 4 | 1 | 5 | 1 | 3 | 5200 | ||||||||||||||||
| 金属材料工程 | 70 | 70 | 45 | 2 | 1 | 1 | 4 | 5 | 4 | 1 | 2 | 5 | 5200 | |||||||||||||||||||
| 复合材料与工程 | 70 | 70 | 45 | 5 | 2 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 5200 | |||||||||||||||||||||
| 焊接技术与工程 | 65 | 65 | 43 | 1 | 5 | 2 | 14 | 5200 | ||||||||||||||||||||||||
| 能源与环境系统工程 | 66 | 66 | 36 | 8 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 8 | 2 | 5200 | ||||||||||||||||||||
| 新能源科学与工程 | 70 | 70 | 50 | 1 | 2 | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 6 | 1 | 5200 | |||||||||||||||||||
| 环境工程 | 60 | 60 | 36 | 1 | 2 | 2 | 2 | 4 | 3 | 1 | 1 | 2 | 2 | 4 | 5200 | |||||||||||||||||
| 信息与计算科学 | 30 | 30 | 21 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 5200 | ||||||||||||||||||||||
| 应用物理学 | 30 | 30 | 18 | 1 | 2 | 1 | 3 | 5 | 5200 | |||||||||||||||||||||||
| 英语 (理) | 30 | 12 | 8 | 1 | 2 | 1 | 4800 | |||||||||||||||||||||||||
| 英语 (文) | 18 | 6 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 4800 | ||||||||||||||||||||
| 交通运输 | 70 | 70 | 44 | 1 | 1 | 3 | 1 | 4 | 1 | 3 | 7 | 4 | 1 | 5200 | ||||||||||||||||||
| 飞行器质量与可靠性 | 100 | 100 | 58 | 1 | 5 | 1 | 1 | 2 | 5 | 1 | 18 | 3 | 1 | 3 | 1 | 5200 | ||||||||||||||||
| 人工智能 | 70 | 70 | 45 | 1 | 5 | 2 | 1 | 3 | 2 | 5 | 2 | 3 | 1 | 5200 | ||||||||||||||||||
| 机器人工程 | 70 | 70 | 48 | 5 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 | 3 | 5200 | |||||||||||||||||||||
| 物联网工程 | 70 | 70 | 53 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 2 | 5200 | |||||||||||||||||||
| 数据科学与大数据技术 | 70 | 70 | 51 | 1 | 5 | 2 | 2 | 4 | 2 | 3 | 5200 | |||||||||||||||||||||
| 飞行器动力工程 (中外合作办学) | 120 | 120 | 74 | 10 | 6 | 30 | 40000 | |||||||||||||||||||||||||
| 艺术类本科 | 航空服务艺术与管理 (艺理) | 120 | 57 | 27 | 3 | 2 | 25 | 10000 | ||||||||||||||||||||||||
| 航空服务艺术与管理 (艺文) | 63 | 53 | 7 | 3 | 10000 | |||||||||||||||||||||||||||
| 视觉传达设计 (艺理) | 44 | 13 | 2 | 3 | 4 | 4 | 10000 | |||||||||||||||||||||||||
| 视觉传达设计 (艺文) | 31 | 15 | 5 | 7 | 4 | 10000 | ||||||||||||||||||||||||||
| 环境设计 (艺理) | 42 | 23 | 3 | 5 | 5 | 10 | 10000 | |||||||||||||||||||||||||
| 环境设计 (艺文) | 19 | 15 | 4 | 10000 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 产品设计 (艺理) | 36 | 12 | 4 | 3 | 2 | 3 | 10000 | |||||||||||||||||||||||||
| 产品设计 (艺文) | 24 | 20 | 4 | 10000 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 数字媒体艺术 (艺理) | 42 | 26 | 2 | 5 | 3 | 6 | 5 | 5 | 10000 | |||||||||||||||||||||||
| 数字媒体艺术 (艺文) | 16 | 10 | 6 | 10000 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 本科层次 职业教育 | 航空智能制造技术 | 30 | 30 | 30 | 5200 | |||||||||||||||||||||||||||
| 航空机电设备维修技术 | 30 | 30 | 30 | 5200 | ||||||||||||||||||||||||||||
| —— | 总计 | 4017 | 4017 | 2401 | 5 | 5 | 84 | 63 | 15 | 50 | 64 | 4 | 44 | 15 | 130 | 10 | 75 | 110 | 216 | 36 | 82 | 5 | 44 | 93 | 182 | 48 | 25 | 143 | 9 | 24 | 35 | —— |
| 注：具体招生计划以各省招办公布为准 ，学费标准以辽宁省物价部门统一公布为准。表中红色加粗斜体表示该专业在该省份为一本招生。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
官网发布缓存图：
官网发布及后续更新地址：http://zs.sau.edu.cn/info/1161/2664.htm
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