先上题——《浙江一高中颁发800万奖学金给高一新生，你怎么看？》，这是一则发生在2016年的新闻，几个月之后，就出现在了传媒大学电编专业的命题演讲之中，是一道典型的社会新闻类评述，我要提醒大家的是，重点在最后面几个字，“你怎么看？”，记住，以后再遇到这样的题目，要明白重点是你要说明你的观点，你的观点是不是正确，是不是全面，是不是新颖并不重要，唯一的要求就是一定要自圆其说。

我想我有必要解释一下为什么越是“高级”的大学，越是注重你“自圆其说”的能力，比如说，我偶尔会与一些年迈的教授交流，在他们的身上，我能够明显的发现一个规律，那就是其实明明在学生开口的一瞬间，教授就已经基本明白他要说什么问题，观点是否正确，但是仍然会耐心的等待学生讲完，这并不是为了照顾学生的感受，而是一种理念，这种理念在很多十分德高望重的优秀教授身上都能够见到，那就是“我可以不赞同你的观点，但是我希望你拥有能够将自我观点表达清楚的能力。”

传媒这个职业，对外表述的能力至关重要，总之你日后会成为一名传媒工作者，无论是什么观点，借助于传媒技术将你自己的思想传播出去，是你最基本的职业要求。

言归正传，说题目，这道题目在我看来有一定的难度，难在考生不知道该如何解题，尤其是大背景没有交代清楚的情况下，考生不太容易了解题中事件的前因后果，但是这也正好给我们一个机会，让我来教教你们一种“不会出错”的解题思路和方法，这种办法的中心叫做“找平衡”。

插个题外话，我不是视频讲，更不能面授，只能偶尔写一写，所以我们的讲解特点就是东一榔头西一棒槌，可能会比较乱，大家多担待吧。

比如说这道题——《浙江一高中颁发800万奖学金给高一新生，你怎么看？》，典型的找平衡的最佳选择，因为按照正常的思路，无论你怎么回答，都会带有偏见的色彩，往往自己就先把自己说的不信服，还怎么说服考官？

所以...思路是这样的...首先...你要分清楚以下几点...我尽可能的把观点说的简略一些，你们自己可以展开去想

1.发奖金归根结底是一种商业行为，目的是多招生，盈利。

2.教育归根结底是一种教化与培育的学习过程，目的是引导学生身心健康发展。

3.商业与教育之间存在差异与冲突，但是又不可完全分开。

4.既然存在矛盾，又不可化解，那么重点就在于找到商业与教育之间的平衡。

比如说国外诸多顶级大学均设有奖学金，以此吸引更加优秀的学生，可以参考其成熟科学的模式，既能够促进商业利益，也能够促进学生教育水平的发展。（这部分看时间，有时间就说，没时间可以省去不讲。）

这就是一种“不会出错”的方法，当两种行为矛盾时，尤其是面对“你怎么看”这样的问题是，首先找出两种矛盾的本质，分开去想，举个例子，我们把这倒题目改成“手机便利和手机依赖，你怎么看”（这道题也是高频题目），先去想，手机便利是一种科技，手机依赖很大程度上是一种消费娱乐，本质不一样，然后去找平衡，这种思路一旦掌握，几乎就是万能的。

好了，不想写了，我没有检查，写的快，不知道有多少错别字，我也不想排版了，上下两张图片是为了看上去好看，没有任何的实际意义，反正也没多少人看，好伤心...