各位好，今天跟大家分享的话题是，高考状元该被追捧还是该被遗忘。

合理关注是树立榜样，过度追捧则是刺激焦虑。

高考状元归根到底也是人，曾经的天王巨星也会有被人遗忘的一天。所以高考状元该被追捧吗？恐怕正是因为高考状元这四个字的头衔对一些人 有价值 才被不断追捧吧。比如，出了“状元”的学校肯定不会放弃一年一度免费品牌推广的机会，完全乐意搭媒体的顺风车 宣传一番，有关学校更是连夜喜报频传：高分数段多少人，本一达线率多少，本二达线率多少——当然，也只是那些个别名校，有机会获此殊荣。

另外一方面，高度关注那些高分考生的教育背景、学习经验的 肯定也是考生家长，哪怕媒体不报道，也挡不住他们在圈里“打听”。

在一些人眼里能成为状元的学生,他一定是一个优秀的孩子，三人行必有我师，我们像优秀的同学学习学习似乎并没有错。

错就错在，如果教育行业热捧状元，恐怕已经不是树立榜样，而变成刺激焦虑了。所以凡事都要把握好这个度。合理关注是树立榜样，过度追捧则是刺激焦虑。

当前名校热、状元热、刺激了不少考生家长敏感的神经。有家长甚至卖了车卖了房，也要将孩子送到最好的学校,抢着到最热门的培训机构报名,寄希望用最优的教育资源堆砌出一个黄金状元。

北大高材生吴谢宇弑母案，这样的高材生我们还有必要追捧吗？当然这个例子可能有些极端。再说一个例子，2010年曾轰动一时的“人大附中状元李泰伯被20所美国大学拒收”的事件。为什么中国高考中的佼佼者在美国的名校中“不受待见”?

看到李泰伯的成绩,美国的大学招生委员会关心的问题是,他有没有时间思考,有没有时间创造。他们会质疑他只是记忆能力突出还是其他方面均衡发展——而没有个性、特长和创新潜质。

9年前，这位北京理科状元成为媒体口中“高分低能”的代表，成了吃瓜群众嘴里的“书呆子”“失败典型”，理应被人遗忘了吧。不过9年过去，李泰伯已成功进入约翰斯·霍普金斯大学，正在攻读医学博士学位。此刻，他成了逆袭者，他享受了迟来的对于“状元”这一身份的“追捧”。

这说明,人的成才需要一个过程,不能因为某一次的逆顺就否定或肯定这个人。这还是尺子的问题,如果只拿分数评价一个人，那肯定大多数人都是不合格的。我们的尺子不仅要多几把,还应该变“长”些,不仅量一时,也要量到未来。

好了，今天跟大家分享的话题是，高考状元该被追捧还是该被遗忘。有铁粉这两天加我，问为什么不更新了，在此做个说明，最近我们也在暑假集训，有的时候也是一整天课，我一旦空下来了，就会及时更，你要是有什么问题，可以留言给我，看到之后我会及时更新。另外，现在很多地区的同学们也已经开始集训，或者集训结束。如果你对自己的即兴评述感觉说的不满意，我8月份有线下的评述训练课，有意向的同学可以扫码加我微信。