各位好，在后台看到了有同学问这样一个话题，河南商丘一所中学，只给重点班开空调。有普通班学生偷偷开了，结果学校让电工剪断电线。不知道各位同学在成长的路上有没有遇到过这种差别对待的情况，应该不多吧。对于学校这种做法，不知各位怎么看？是会争取一视同仁还是自己默默忍受？

下面咱们来说说这个话题

站在受教育对象的角度来说，把学生按成绩分优、差班上课，这种做法本身就会对孩子的心理产生了极大的影响，中学生正是在建立价值观的时期，如果学校这样做，会不会让培优班的同学自带优越感，认为只要我成绩好，这种条件我就应该享受，从而骄傲自满。

而对于普通班的同学，一旦他们感觉到自己被差别对待，觉得学校都不重视自己的时候，会不会觉得自己被放弃了，于是萌发了“破罐子破摔”的想法，对学习也丧失了自信心。

这种做法在某种程度上也是违背了教育的意愿。学校是育人场所，公平平等在学校应该成为风尚，哪怕是社会有什么不公，学校也应该起到纠正、引领作用。孔子不是说过“有教无类”吗。有教无类不是分类教学，而是说教育不应该分高低贵贱，受教育者都是平等的。

可能有人会说，学校这种做法就是为了让孩子明白一个道理——好的条件和待遇都要靠自己争取，天上不会掉馅饼。但这个道理让孩子明白其实也有很多其他的方式。

说了这些，我也在思考，现在的物质条件比原来好多了，城市里的学习环境也比偏远农村地区的好多了，原来我们上学的时候，即便是重点班的教室也没有空调，夏天坐在教室裤子都要黏在椅子上，那种感觉也挺难忘，这不也过来了。当然我并不是支持学校的这种做法。而是想告诉同学们，学习成绩还是取决于自己的努力，短期看，最后那个分数确实会影响自己未来进入什么圈子，想办法提高分数才是最重要的。