各位好，今天跟大家分享的话题是物理老师课堂上徒手劈砖走红网络。

先把视频放在下文中，没有看过的同学赶快来体会一下。

帮你把新闻拓展一下，前不久还有一位老师为帮助学生们学好函数，创作一首rap。

河南焦作的一位初一数学老师邢国利自创了一首“函数歌”，还融入Rap表演，调动了学生积极性，不用死记硬背，如果大家学不会，就把这首歌改成班歌。希望通过创新教学方式，让学生们学起来更轻松、不枯燥。

那如果考试的时候抽到这一类的题该如何评述呢，咱们一起积累一下。

学习的时候，兴趣是最好的老师。物理课难学是众所皆知的，如何激发学生的兴趣至关重要。张辉老师在课堂上劈砖，并非哗众取宠，更不是简单秀才艺。他在平时生活中就会琢磨如何将物理知识和实际生活相结合，也会用一些有趣的案例和物理道具寓教于乐，作为激发学生学习兴趣的一种方式。为了给孩子们讲动量定理，专门给同学们做徒手劈砖的课堂导入，可以看出，这是一个很用心的教师。

遇到一个好老师，是一个人乃至家长的心中向往，对于一个人来说，能够遇到好老师实可谓是人生幸运。

相信你也会有同样的感慨，要是自己的学习路上遇见这样的老师该多好呀。即便知道自己能够做到徒手劈砖，恐怕很多老师也没有去做。这是为什么？原因我不知道，大概是多数人觉得，这样做不太像老师，更不太像上课。

但能引发我思考的是，我们不管做什么样的工作都应该多走心。这才符合我们倡导的工匠精神。

教育意义还在于那句“知识就是力量”。物理老师通过徒手劈砖，告诉我们但凡是人为鼓捣出来的神秘力量，都是可以被解释的。学会了这一点，再看街头表演，就不足为奇了。

这就是知识的力量。它能帮助我们构建一个正确的、科学的世界观，理性地看待这个世界。所以我想这堂物理课最大的价值就在于，让学生们更积极渴望地接受知识，更好地成长成才。