对于穷人来说，大多数家长都认为自己，有权支配他们的孩子——由家长来决定谁去上学，谁留在家里或是出去工作，以及他们的收入如何支配。有些并不重视教育的家长很在意孩子长大后会回报给他们多少钱，这样的家长或许会在孩子10岁时就让他辍学，并安排他出去工作。

换句话说，在他们眼中，教育的经济回报很重要。这就是有些家长需要点化的原因。

所以结论来了，政府不能光考虑推行义务教育，还要在经济角度进行考虑，从而让父母觉得送孩子上学是值得的。要让他们看到有条件的现金转移。

什么意思？比如墨西哥财政部的前副部长就曾经提出一个计划，贫穷家庭会得到某些政府帮助，但是前提是他们的孩子必须定期上学，孩子如果上了中学，家长就会得到更多的钱。这笔钱被当成补偿发放给家庭，补偿他们的孩子因为上学，而没有工作所造成的损失。

这就会给家长创造一种心态，只要不让孩子上学，就会产生损失，那么这个计划就能达到效果。在一些贫穷的地方，这些有条件的现金转移是很重要的，但是如果这个地方已经能让家长看到孩子受到教育之后，收入上的变化，其实也并不需要那么麻烦，比如咱们这，大城市里让孩子辍学打工的就非常少，而在农村还是比较多。

在贫困地区，保障儿童的教育意义重大，不光是收入上的，甚至死亡率，健康状况都很有帮助。