^{河南数万编导制作艺考生的噩梦}

^{河南省统考}

2022年高考和艺术类考试的报名工作循序铺开，一场数万人角逐赛将在2021年的终点巅峰对决戏剧演绎，其中最令人期待与关注的编导制作，以其一直让你怀疑生命的意义姿态，再次把将河南艺考推向另一个舆论之巅！

正如我们对待科学的态度一样，笔者与数十位业界“老先生”奔着向死而生态度，裸捐十几年的钻石级经验值，咱们闲话少叙，速入主题吧！

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努力等于胜利，文学常识硬梗

河南省这些年的编导制作文学常识考试，笔者认为是最具人文关怀精神的，这些年的出题人真真正正的坚守了《河南省编导制作类统考细则》中的出题要求范围，只要稍微有一点编导教学经验的培训机构，凑合教过几天课的编导老师，基本都会给你划定老师出题几率最高的范围，当然绝对不缺少估计学生一本书通吃的主子们，害了不少学生。

结合最近五年的文学常识，你得充分认识到，文学常识在什么时间变成的文艺常识，即使变成了文艺常识，近两年来看“艺”的体现也不能与“文”平分秋色，文艺常识以文学常识为主，这一点河南省编导制作真正也做到了一切戏剧艺术都以文学为基础的鲜明特征，所以文学部分尤为重点，特别是中国文学，特别是中国人才作品都辈出的时代，特别是人才中的人才的人才，特别是经典中的经典的作品，这些基本的路子你一定要通透，文学中不仅仅包含中国文学，也会包含外国文学，但是外国文学近两年中出题也非常的尊重我们社会主旋律的要求，不偏不怪，即便你一天没有学过编导只要你学过高中生语文，基本就能遇见题库中的种子题。文为重艺次之！艺术常识虽然有但是相对较为复杂其中包含了美术、音乐、影视、书法等相关知识，这个知识按照近五年的出题概率平心而论，也有相对比较明显的章法可循，你只需要观察一下便会明了，这些艺术常识多以什么样的群像出现，艺术常识涉及方面广泛但是分值并不是主力，虽然如此也要好好对待，抓住重点来记忆，其实我很想多少些什么，或者直接说些什么，但是有些东西懂的人基本懂怎么回事即可，因为这个单元努力加技巧，技巧说多了就有其他的嫌疑了。

材料作文，是材料与作文

材料作文分为两个部分，河南编导制作命题当仁不让的可以成为全国各省命题的楷模，因为涉及的方面有深度的同时，也有其广度。编导与制作考试中材料作文为什么要有新闻材料分析和续写故事，这一点我们需要甩开膀子谈一谈，首先是新闻材料分析，本来其每一年都会从某个官媒中选材，笔者曾经见过一些机构和某些模考组织出的新闻评论的题，假如单拿统考而论岂止是扯淡，把一些根本不研究考试一厢情愿，自以为是的题型印出来误导考生和不懂编导教学的老师，每天练习的那是脚手生茧，肝脑涂地。结果是根本触不到题型，根本不可能出现的舆情。

新闻材料分析是有它基本的出题原则性的，特别是针对高中生出的新闻材料，绝对不可能偏离受众群体，这是个基本的常识问题，假如那个出题老师出了超越受众群体信息接受范围外的题，那么这个考试就将要面临考试事故，就是这么严重的一件事，这是出题的方向，关于答题那个你是各说纷纭，有的说不要题目，有的说要题目，但凡参与这种讨论的老师或者学生，基本是没有上过大学的主，你随便买一本《新闻评论》看看目录也知道新闻评论的基本结构和模式，假如只的拿新闻评论说事，那就不简单的是你在卷子上凑字考试了，那需要你有正确的观点、充分的论据、扎实的分析、到位的总结，要不然就是白瞎三百字，不过不用怕，河南编导考试有的时候得看命，经常听业界人叨叨，有些学生啥也不会新闻评论基本凑字，结果分数出来考的让努力的人丧失了对理想二字的基本信任，从此卧槽常挂心间！当上也属于不常见现象，大家不必过于惊慌，相信阅卷老师还是有基本的职业道德，和人文关怀精神的，毕竟他们即便不为人父母，也为人姐兄！新闻材料分析怎么写？记住材料你得懂，材料你能不能看到核心基本关系到你作文能不能找到北，所以你要多多看看某官媒的成熟的权威的分析去，假如你学会了学精了，你考不好那是阅卷老师的个人水平问题，因为某官媒的新闻评论员级别都不低，这才是真专家，得嘞！

续写故事

续写故事是除了影视作品分析以外的最大项目了，这个工程量仅仅次于影视作品分析，材料故事致胜有没有法宝？那是必须的！笔者认为，并且笔者结合某个神秘人士的认为认为，故事就像你从鸡蛋筐里挑选鸡蛋一样，你一定知道好鸡蛋的基本特点，越是考试参与人员多，越是写作有标准化的评分，所以你若认为的新奇特，不过出自于你自己的一厢情愿而已，方形的鸡蛋再有特点那也不是好鸡蛋的评判原则，所以你懂了吧！

永远坚持文艺工作者是为时代使命服务的，好的故事是以服务主旋律而生的，好故事是好的人物演绎的，好的人物是好的细节塑造的，好细节是好的场景设计的，尊重材料应用材料延展材料，材料材料作文，你搞你自己认为的写作，你的确在写作文，却不是再写材料作文！材料作文到此为止，多说了都是废话了。

影视作品分析，为什么下考场一片欢喜，出分数泪决大堤

影视作品分析，这个部分笔者最有发言权，连续两年公布的影片分析答案均出自于不才之手，现在已经在各大网络和专业书籍上被广泛应用，更曾有幸聆听了相关领导的政策指正，所以业界不敢说最具发言权，也可以说有一定的可参考性，在此我必须讲一件不才去年看到的一位安阳同行给我发的微信，说郑州某某机构的老师说的考试要换考某个类型影片，我当时就火冒三丈，这丫的一天到晚以自己全国冠军包揽著称，说出这样的话实在令人愤慨不已，每次我走过他们用薅羊毛赚的钱，做的站牌广告年前，我都有啐一口的冲动！

记住影视作品分析仍然是给高中生做的题，而不是给编导或者导演做的题，特别是河南省编导制作考试考题，这是一场给高中在校生的考试，所以命题组并没有打算考专业人士，更不会出一些出格的题，没有哪位出题人是鼓励学生往专业技能上学艺考的，更没有那个出题主管部门是让考生成为专业工作者才能考这个专业的，更不会违背河南省编导制作类考试的基本出题方针，所以你知道阅读理解越好的学生，看片分析就越好，这是我们命题专家对专业性最适度的把握，所以每年出题题型基本会有一个范围，这个单位措辞问询形式会有变化，但是核心基本不会动，答题对与错的前提条件是你能够用几十分钟的时间，有足够的辨别能力去甄别分散的点，去领会聚焦的情，去总结传达的理，去揣摩作者的意！

考什么片子考什么人并不重要，重要的是你如何可以纵横捭阖的识情知意，把影片分散中聚拢，聚拢中分散，这个是个关键，并且不是你学的影视知识多就能考好，也并不是你能写一篇影评就能找到河南省编导制作统考作品的突破口！我多想用这个平台好好的掰开揉碎，围着小火炉烫一壶小酒，好好聊聊影视作品分析，特别是河南省编导制作类统考的影视作品分析，但是篇幅有限，胆量更是有限！所以有些东西我们这些人以极其低廉的方式奉献给大家，希望你花一杯蜜雪冰城的诚意，用一次街边撸串时间，为你砸了几万元的艺考找个真的走向成功的途径！

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